22/23-Psicología Social de la Educación (URJC)

Curso 2022-2023

Las infografías de esta galería han sido realizadas por los estudiantes de la asignatura en el curso académico arriba indicado como parte de sus actividades evaluables y tras algunas sesiones de formación específica recibida. Todos los derechos correspondientes están reservados a los estudiantes autores de las mismas, sin perjuicio de las fuentes de contenidos externas que se referencien. El proyecto no se hace responsable ante terceros de las posibles inexactitudes en la información presentada ni de posibles incumplimientos de derechos que puedan verse afectados, al ser trabajos desarrollados en el ámbito educativo por estudiantes universitarios, sin ánimo de lucro.

Obediencia a la autoridad
El experimento de la cárcel de Standford
El holocausto judío como la ejemplarización del experimento de Milgram
Phillip Zimbardo
Experimento Milgram (Scape Room)
Experimento de Stanford, ¿puede el EFECTO LUCIFER justificar comportamientos inmorales?
Detrás de los muros de la prisión de Stanford
Experimento en la cárcel de Stanford. No me impidas decidir
El poder
La impactante dinámica del poder
Factores cognitivos del experimento de Milgram en las aulas
La influencia del poder en las personas
Experimento de Milgram
Roles del conflicto bélico entre Rusia y Ucrania. Cómo responde cada individuo a la obediencia según Milgram
Efecto Lucifer
Experimento de Milgram
Evolución del poder
La prisión de Stanford
La prisión de Stanford. Perdiendo valores y derechos
Éticos o abogados
Los niños no son marionetas
El efecto Lucifer. Philip Zimbardo

Profesora M. Ángeles López González

Grado en Psicología Social de la Educación

Universidad Rey Juan Carlos