Comunicaciones a congresos recientes
- Estudio de caso sobre las actitudes de los futuros maestros/as ante el papel de la química en la sociedad a través del análisis de noticias de prensa. I Congreso en Innovación Docente de las Universidades Madrileñas: MadrID, 2024.
- PIFMAPS: Proyecto Interuniversitario de Formación en la Metodología Aprendizaje-Servicio. I Congreso en Innovación Docente de las Universidades Madrileñas: MadrID, 2024.
- Experiencia de aprendizaje socialmente comprometido con la inclusión en la formación inicial de docentes. Tercer Congreso Internacional de Educación Crítica e Inclusiva, 2024.
- Emociones en el aprendizaje de Química en Bachillerato: estudio de caso. 31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2024.
- Mesa redonda "Herramientas y estrategias para el aprendizaje de las ciencias", VII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias (SIEC), 2024.
- Empowering Education: Integrating Design for Change and Service-Learning for Socially Committed Learning Experiences. Third International Conference of the journal “Scuola Democratica”, 2024.
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The importance of pre-service teacher training in building a resilient future in the face of climate change. Dialogo interdisciplinare per la ricerca educativa, l’innovazione e l’inclusione, 2024.
- Pre-Service Teachers' Attitudes Towards STEM Education: A Case Study at the Faculty of Education (UCM). VIII Congreso Internacional de Docentes de Ciencia y Tecnología, 2024.
- Chemistry is in the News: a study of preservice teachers' attitudes towards sustainability. XXXIX Reunión Bienal de la Sociedad Española de Química, 2023.
- Mesa redonda "Herramientas de aprendizaje: Experiencias en la educación superior". VIII Congreso Internacional de Docencia Universitaria (CINDU), 2023.
- Las ciencias están en las noticias. II Congreso internacional educare+educereformación del profesorado, 2022.
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Perception and attitudes of Chinese pre-service teachers on application of
STEM education. II Congreso internacional educare+educere. Formación del profesorado, 2022.
- Actividades de formación y sensibilización en sostenibilidad ambiental y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030. VI Congreso de Innovación Docente en Ingeniería Química, 2022.
- Educación ambiental y sostenibilidad en la enseñanza de las ciencias (Design For Change). VI Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2022.
- Desarrollo del pensamiento crítico mediante el portafolio digital. VII Congreso Internacional de Docentes de Ciencia y Tecnología, 2022.
- Experiencia de Aprendizaje-Servicio con estudiantes con discapacidad intelectual (programa Liceo). VII Congreso Internacional de Docentes de Ciencia y Tecnología, 2022.
- Adquisición de competencias transversales en educación para la sostenibilidad usando las TIC: el portafolio digital. Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM», 2022.
- Los cultivos acuapónicos en la formación inicial de maestros. XIV Seminario de investigación en educación ambiental y educación para el desarrollo sostenible, 2021.
- The History of Science, Technology and Interdisciplinarity: An Engaging and Innovative Teaching Proposal. 9th International Conference New Perspectives in Science Education, 2020.
- Las pilas de combustible como recurso didáctico en la formación de maestros. Congreso RED Interdidac (Semana de la Educación), 2019.
- Percepciones y actitudes de maestros/as que imparten Science en programas bilingües. V Congreso Int. en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud, 2018.
- Diseño y validación de un cuestionario sobre competencia docente para el profesorado de ciencias naturales en programas bilingües. V Congreso Int. en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud, 2018.
- Didáctica de la química mediante un enfoque de clase invertida: valoración de los futuros maestros de Educación Primaria. 28 Encuentros de Didáctica Ciencias Experimentales, 2018.
- Revisión de las reglas básicas de seguridad en el laboratorio usando EdPuzzle. I Congreso Internacional Virtual de Innovación Docente Universitaria, 2018.
- Towards an STEM environment for future teachers of Primary Education. V Congreso Internacional de Docentes de Ciencia y Tecnología, 2018.
- Página web con material didáctico de Ciencias para el grupo bilingüe de la Facultad de Educación. I Jornadas UCM. Desafíos y perspectivas en entornos digitales, 2017.
- Laboratorio virtual de Química para ESO y Bachillerato. IV Congreso de Docentes de Ciencias (Biología, Geología, Física y Química), 2016.
- New Challenges in Science Education Because of the New Bilingual Programs. Seminario Retos y Oportunidades Aula Internacional, 2016.
- Aplicación de las pilas de combustible microbiológicas. III Congreso de Docentes de Ciencias (Biología, Geología, Física y Química), 2014.