CG 3.- Capacidad de síntesis de los conocimientos adquiridos
CG 4.- Razonamiento crítico a partir de los conocimientos adquiridos
CG 7.- Definición y resolución de problemas teóricos
CG 8.- Trabajo en equipos de carácter interdisciplinar
CG 12.- Comunicación oral y escrita de los conocimientos adquiridos
CG 13.- Compromiso ético

CE 9.- Comprender los fundamentos teóricos generales de la economía y de la estructura económica internacional.

Consistirá en la exposición por el profesor de los principales conceptos, teorías, metodología de análisis y resolución de casos y/o problemas que el alumno deberá conocer y comprender para poder desarrollar una capacidad de análisis de las correspondientes asignaturas de cada materia. (4,5 ECTS)

AF 8.- Asistencia a actividades presenciales complementarias de las clases teóricas
(conferencias; seminarios, congresos; etc.)
El alumno deberá asistir a las conferencias, jornadas, seminarios, congresos u otras actividades académicas y/o científicas indicadas por el profesor y respecto de los cuales deberá realizar en las clases prácticas un resumen escrito o una exposición oral de los principales temas tratados en tales actividades. (1 ECTS)

AF 2.- Clases prácticas de búsqueda, selección, catalogación y utilización de las fuentes documentales, bibliográficas y estadísticas. El profesor, de forma interactiva con los alumnos, indicará las principales fuentes documentales, bibliográficas y estadísticas de cada asignatura, orientándoles en los criterios de búsqueda, selección y catalogación de dichas fuentes. (1 ECTS)

AF 5.- Realización de trabajos, estudios de casos o problemas estadísticos y de utilización de métodos cualitativos, de forma individual y/o colectiva. El alumno desarrollará un trabajo escrito sobre conceptos, teorías o casos concretos de cada
asignatura o bien realizará la resolución de problemas metodológicos (cuantitativos y/o cualitativos) que previamente el profesor le habrá asignado de forma individual o colectiva. ( 2 ECTS)

AF 6.- Clases prácticas con exposiciones públicas individuales y/o colectivas
El alumno expondrá de forma oral, durante la clase, los principales aspectos de la
metodología, el contenido y las conclusiones de los trabajos realizados o de los problemas resueltos de forma individual o colectiva. (2 ECTS)

AF 11.- Realización de pruebas orales y/o escritas sobre el conjunto de los conocimientos adquiridos por el alumno en cada materia. El profesor inducirá al alumno a establecer relaciones y argumentar los contenidos de una materia o asignatura mediante su explicación a través de una o varias pruebas orales y/o
Escritas. (0,5 ECTS)

AF 9.- Tutorías personales y/o colectivas
El profesor, mediante reuniones individuales y/o colectivas con los alumnos o bien mediante el empleo de medios electrónicos, les ayudará a mejorar su comprensión de las explicaciones teóricas y prácticas aclarándoles las dudas que les surjan, al tiempo que les orientará en la realización de sus trabajos o la resolución de problemas metodológicos. (1 ECTS)

AF 10.- Estudio personal del alumno
El alumno utilizará la lectura y el esfuerzo personal de estudio y comprensión de los
contenidos conceptuales, teorías y aspectos metodológicos de cada materia para alcanzar los conocimientos suficientes y las competencias que le han sido asignadas. (2,5 ECTS)

3

3

6

La asignatura expone los instrumentos para el análisis de la economía internacional de un modo estructural, el conocimiento de los sistemas económicos en el proceso de globalización, así como las relaciones de interdependencia de los principales actores y los procesos de cooperación e integración económica regionales.

Proporcionar un conocimiento suficiente de la estructura económica internacional en la que se desenvuelven los fenómenos políticos y sociales. Contribuir, desde una perspectiva económica, a elaborar un análisis dinámico y riguroso de la sociedad contemporánea. Aportar elementos económicos e institucionales a la evaluación de políticas públicas. Proporcionar un conocimiento suficiente de la estructura económica internacional en la que se desenvuelven los fenómenos políticos y sociales. Contribuir, desde una perspectiva económica, a elaborar un análisis dinámico y riguroso de la sociedad contemporánea. Aportar elementos económicos e institucionales a la evaluación de políticas públicas.

• Instrumentos analíticos.
• Caracterización de la economía mundial actual y su conformación histórica.
• Sistemas productivos y distribución de riqueza.
• Remodelación y nuevos actores de la actividad económica mundial.
• Desafíos de la economía global: regulación, pobreza, recursos naturales y medioambiente.
• Mercado y Estado como reguladores de la actividad económica.
• El comercio internacional y su marco institucional.
• Los mercados financieros internacionales y sus organismos.
• Los procesos de regionalización, el caso de la Unión Europea.

Asistencia a las clases teóricas y/o magistrales (10% de la calificación final)

Asistencia y participación en las clases prácticas (10% de la calificación final)

Realización y exposición de trabajos o resolución de casos de forma individual o colectiva (25% de la calificación final)

Realización de resúmenes y debate sobre los temas tratados en las actividades presenciales
complementarias (25% de la calificación final)

Exámenes y/o pruebas de evaluación del conjunto de los conocimientos adquiridos (30% de la calificación final)

ALONSO, J. A., Lecciones sobre economía mundial, Thomson/Civitas, Madrid.

REQUEIJO, J., Economía mundial, McGraw-Hill, Madrid.

PROFESOR RESPONSABLE (CURSO ACADÉMICO 2024-2025)
Vicente Sánchez Jiménez, vicentes@pdi.ucm.es