Adquisición de competencia lingüística avanzada y profundización en las características gramaticales de las lenguas clásicas (CG7).
Conocimiento y manejo experto en las literaturas clásicas (CG8).
Conocimiento y manejo de los aspectos relacionados con el pensamiento y la historia política y cultural del Mundo Antiguo (CG6).

Conocimiento en profundidad para manejar la gramática y las estructuras léxicas de la lengua latina (CE3) y capacidad para leer, comprender y traducir textos latinos (CE5) Profundización en las habilidades para la traducción de textos latinos y en el conocimiento de las características gramaticales de la lengua latina. Profundización en el conocimiento para el manejo de la periodización de la literatura latina (CE13), encuadrando al autor en su época y género literario, y estudiando la aplicación práctica en cada caso de las convenciones estilísticas y reglas compositivas del género.
Junto a ello, alcanzará la CE8 mediante la adquisición de conocimientos y el adiestramiento en técnicas instrumentales y filológicas, como la crítica textual y la historia de la transmisión del texto.

El profesor realizará una introducción a los textos del autor objeto de estudio, tanto desde el punto de vista lingüístico como literario, y explicará en cada caso las cuestiones filológicas, de crítica textual y de realia necesarias para la correcta comprensión y estudio de los textos ( 25 h.)

El profesor guiará la realización del análisis, traducción y comentario de textos aportando a los alumnos la metodología para la preparación de las prácticas así como los materiales y bibliografía necesarios (50 h.)

(75 h.)

- Trabajo preparatorio de los textos que serán objeto de comentario en las clases prácticas con los materiales aportados por el profesor.
- Trabajo para la preparación de trabajos y traducciones adicionales, individuales o en grupo .
- Trabajo para la preparación de los contenidos teóricos y de los exámenes.
- Tutorías individuales o en grupo con el profesor para controlar el correcto desarrollo del aprendizaje.

150 h.

3,4

2,6

Los establecidos para el acceso general al Grado.

El contenido de la asignatura será objeto de evaluación continuada y de una evaluación final, en el modo en que se explica a continuación:

Evaluación continuada = 50% del total de la nota (5 p.). La evaluación continuada incluye:
.- controles periódicos = 40% (4 p.); en estos controles periódicos el alumno se examinará de los textos preparados por su cuenta y de los traducidos y explicados en clase, mediante la traducción sin diccionario y el comentario (que incluirá el sintáctico ) de varios textos; en dichos controles se examinará también de la lectura, en traducción, de un discurso, una obra de retórica y otra filosófica del autor. Puesto que estos controles periódicos forman parte de la evaluación continuada de la asignatura, su realización en la fecha en que se anuncian es obligatoria y el alumno no podrá recuperarlos en la fecha del examen final, en ninguna de las dos convocatorias. Este 40% se reparte de la siguiente manera: 30% tradución sin diccionario y comentario de los textos preparados por cuenta del alumno y los hechos en clase + 10% lecturas en traducción de las obras que se establezcan.

.- asistencia (obligatoria) y participación (positiva) en clase y tutorías = 10% (1 p.).


Evaluación final mediante examen = 50% del total de la nota (5 p.). Consistirá en la traducción con diccionario más el comentario (lingüístico, literario, etc.) de un texto de Cicerón distinto a los vistos en clase y a los preparados por cuenta del alumno para el examen sin diccionario.

Calendario de pruebas:
La fecha para el examen final será la que asigne y publique en su momento la secretaría de la Facultad.
Las fechas de los controles periódicos se anunciarán en clase y a través del campus virtual con la suficiente antelación.

1. Ediciones y comentarios

Oxford Classical Text
Bibliotheca scriptorum Graecorum et Romanorum Teubneriana
The Loeb Classical Library,
G. Budé (Les Belles Lettres),

2. Traducciones
ISO, J. J., Sobre el orador. Madrid, 2002
MAÑAS, M. Bruto, Madrid, Alianza, 2000
NÚÑEZ, S., La invención retórica, Madrid, 1997
SÁNCHEZ SALOR, E., El Orador, Madrid, 1999

ASPA, J., Cicerón. Discursos III y V, 2 vols. Madrid, 1991
BAÑOS, J. M., Cicerón. Discursos IV. Madrid, 1994
BAÑOS, J. M., Cicerón. Discursos cesarianos. Madrid, 1991
CUADRADO, E., Cicerón. Discursos VIII. Madrid, 2013
FONTÁN, A., La defensa del poeta Arquías. En defensa de Ligario, Madrid,1989
ENRÍQUEZ, J.A., Defensa de L.C. Balbo, Madrid, 1997
MARÍN. M., Defensa de P. Sila y Defensa de L. Murena, Barcelona, 1956
MARTÍN, J. C., Discursos contra Marco Antonio (Filípicas). Madrid, 2001
MUÑOZ JIMÉNEZ, Mª J., Cicerón. Discursos VI. Madrid, 2006
REQUEJO, J.M. Cicerón. Discursos I-II , Madrid, 1990

D'ORS, A., Las Leyes, Madrid, 1970 (1953)
PABÓN, C.T., Las Leyes, Madrid 2009
ENRÍQUEZ, J.A.-ROPERO, A., Cuestiones Tusculanas, Madrid, 1986
ESCOBAR, A., Sobre la naturaleza de los dioses. Madrid, 1999
FONTÁN, A - D'ORS, A., Sobre la república, Madrid, 2000
GUILLÉN, J., Sobre los deberes, Madrid, 2001
LÓPEZ FONSECA, A., Tusculanas, Madrid, 2010
NÚÑEZ, J.M., La República y Las Leyes, Madrid, 1989


BAÑOS, J.M. - HERNÁNDEZ, T., Cicerón. Correspondencia con su hermano Quinto, Madrid, 2001
BAÑOS, J.M., Cicerón. Correspondencia con Marco Junio Bruto, Madrid, 2008
GUILLÉN, J., Marco Tulio Cicerón: Cartas políticas, Madrid, 1996
RODRÍGUEZ-PANTOJA, M., Cicerón. Cartas I-II. Cartas a Ático, Madrid, 1996

3. Estudios generales

ALBRECHT, M. V., Cicero's Style: A Synopsis. Leiden-Boston 2003.
EVERITT, A., Cicerón. Barcelona, 2007
GRIMAL, P., Cicerón, Madrid, 2013
PINA POLO, F., Marco Tulio Cicerón, Madrid, 2016

La bibliografía que se ofrece se comentará y ampliará -si ha lugar- en clase. En el Campus virtual de la asignatura se ofrecerán los materiales necesarios para la asignatura.