Adquisición de competencia lingüística avanzada y profundización en las características gramaticales de las lenguas clásicas (CG7).
Conocimiento y manejo experto en las literaturas clásicas (CG8).
Conocimiento y manejo de los aspectos relacionados con el pensamiento y la historia política y cultural del Mundo Antiguo (CG6).

Con esta materia el alumno alcanzará las CE4 y CE6 mediante la adquisición de competencia lingüística avanzada en lengua griega, profundizando en las habilidades para la traducción de textos griegos y en el conocimiento de las características gramaticales de la lengua griega y sus dialectos. Asimismo, continuará a través del comentario de textos, con la profundización en la CG6.
. También continuará con la profundización en la CE10 y profundizará en la CE7, encuadrando cada autor en su época y género literario, y estudiando la aplicación práctica en cada caso de las convenciones estilísticas y reglas compositivas del género.
. Junto a ello, alcanzará la CE8 mediante la adquisición de conocimientos y el adiestramiento en técnicas instrumentales y filológicas, como la crítica textual y la historia de la transmisión del texto.

Clases magistrales (25 horas). El profesor realizará una introducción a los textos escogidos de Heródoto, tanto desde el punto de vista lingüístico como literario, y explicará en cada caso las cuestiones filológicas, de crítica textual y de realia necesarias para la correcta comprensión y estudio de los textos.

50 horas. El profesor guiará la realización del análisis, traducción y comentario de textos aportando a los alumnos la metodología para la preparación de las prácticas, así como los materiales y bibliografía necesarios.

75 horas: realización de tutorías individuales o en grupo; preparación de clases; preparación y corrección de exámenes; orientación, realización y corrección de trabajos y exposiciones.

150 horas.

3,6

2,4

Comentario de textos de historiografía griega antigua (Heródoto), analizándose la características lingüísticas, literarias, métricas, históricas y sociopolíticas y los problemas de interpretación de los textos.

Los establecidos para el acceso general al Grado.

1. Adquisición de conocimientos
Comentario filológico de una selección de textos de Heródoto, en el nivel adecuado al curso y teniendo en cuenta que entre los objetivos del curso figuran la consolidación de los conocimientos gramaticales y el aprendizaje del vocabulario. El comentario incluirá el estudio de las estructuras métricas y tendrá en cuenta los problemas de crítica textual, de manera que sirva de iniciación a esta disciplina. También incluirá el comentario un análisis del contexto histórico, sociopolí­tico y cultural en que los textos comentados se producen y, cuando sea posible, indicaciones sobre la pervivencia de los textos en la tradición literaria posterior.

2. Adquisición de destrezas
Iniciar a los alumnos en el comentario filológico de textos antiguos.

Los sistemas de evaluación se rigen por lo previsto en el RD 1125/2003.
La materia será objeto de evaluación continuada, mediante controles periódicos de la adquisición de conocimientos teóricos y su aplicación en la práctica a los textos. La adquisición de conocimientos será también objeto de una evaluación final mediante un examen, que incluirá contenidos teóricos y prácticos explicados e incluirá al menos una traducción de un texto ya explicado en la clase y de otro no explicado. El control final será unificado para los grupos.
La evaluación mediante examen final tendrá un valor del 50% en el total de la nota final. El restante 50% de la calificación será el resultado de la evaluación de los controles periódicos, de los trabajos y/o exposiciones y de la asistencia y participación del alumno en clase.
La evaluación final se expresará en calificaciones numéricas de acuerdo con la legislación vigente.
El calendario de las pruebas, los criterios de evaluación y el valor concreto de cada elemento prueba quedarán explicitados en las guías docentes de cada asignatura.

Texto

H. B. Rosén, Herodotus, Historiae 2 vols., Stuttgart-Leipzig 1987-1997.
Heródoto, Antología de Historia Griega, Madrid, SEEC 1983.
Heródoto, Historias, ed. bil. de J. Berenguer Amenós y F. Rodríguez Adrados, vols. I-III, Barcelona.
Heródoto, Historia, vols. I, II y III, ed. bilingüe de J. M. Floristán, Madrid: Clásicos Dykinson, 2010, 2011, 2015.

Traducciones

Heródoto, Historia, trad. de C. Schrader, Madrid, Biblioteca Clásica Gredos,1977, etc.
Heródoto, Historias, ed. de M. Balasch, Madrid 2006.
Capítulos dedicados a Heródoto en los siguientes manuales:
A. Lesky, Historia de la Literatura Griega, Madrid 1968.
P. E. Easterling- B.M. W. Knox, eds., Historia de la literatura clásica, I: Literatura griega, Madrid 1990.
J. A. López Férez ed., Historia de la Literatura griega, Madrid 1998 .

Estudios

Asheri, D.-Lloyd, A.-Corcella, A., Erodoto: Le storie, 9 vols., Roma: F. Lorenzo Valla-Milano: A. Mondadori, 1978-2006.
Bakker, E. J.-de Jong, I. J. F.-van Wees, H. (eds.) (2002), Brill’s Companion to Herodotus, Leiden: Brill.
Dewald, C.-Marincola, J. (2007), The Cambridge Companion to Herodotus, Cambrige (UK)-N. York: Cambridge UP.
Evans, J. A. S. (1982), Herodotus, Boston.
Fornara, CH. W. (1971), Herodotus. An Interpretative Essay, Oxford: Clarendon Press.
How, W. W.-Wells, J. (1912), A Commentary on Herodotus, I (books I-IV), II (books V-IX), Oxford: Clarendon P.
Powell, J. E. (1939), The History of Herodotus, Cambridge: UP. (Amsterdam: Hakkert 19672).
Schlögel, A. (2000), Heródoto, trad. esp., Madrid: Aldebarán (orig. alemán 1998).
Untersteiner, M. (1949), La lingua di Erodoto, Bari: Adriatica.

La bibliografía es orientativa. El profesor responsable ampliará y/o precisará en cada caso la información que considere oportuna.