Contextualización de las principales teorías de los derechos humanos y de los derechos fundamentales, en particular mediante la dilucidación de los problemas sociales, económicos, culturales y políticos que han contribuido a la forja de las teorías de los derechos humanos y de los derechos fundamentales, así como a las críticas de los mismos, y determinación del impacto que las teorías de los derechos humanos han tenido en la evolución social y política;

Comprensión cabal y examen crítico tanto de las principales teorías de los derechos humanos y de los derechos fundamentales, así como de las críticas a las mismas

Desarrollo del juicio normativo aplicado mediante la confrontación de los problemas concretos que suscita la realización efectiva de los diversos derechos humanos, prestando especial atención al tránsito desde la reclamación normativa (derechos humanos) a su institucionalización (derechos fundamentales)

BLOQUE PRIMERO: ¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS?

Lección Primera: ¿Qué son los Derechos Humanos? (1): Los Derechos Humanos en la historia, los mundos sin derechos, crítica de la retórica de los derechos humanos

I. Los Derechos Humanos en la Historia: ¿”Invención” o “Exigencia de la Naturaleza?; II. Antes de los derechos: las sociedades fundadas en los deberes (lectura del Consejo de Egipto). III. El nacimiento de los derechos: la instrumentalización de los derechos (lectura de Robinson Crusoe); IV. Contra los derechos: formas políticas que niegan el individualismo metodológico (lectura de El Talón de Hierro); V. Más allá de los derechos: las distopías totalitarias (Nosotros de Zamyatin)

Lectura Teórica:

Karl Marx: Sobre la Cuestión Judía

Lecturas Contextuales:

(1) Leonardo Sciascia: El Consejo de Egipto; (2) Jack London: El Talón de Hierro; (3) Yevgueni Zamiatin: Nosotros

Película Sugerida:

La Naranja Mecánica, de Stanley Kubrick

Lección Segunda: ¿Qué son los Derechos Humanos? (2): Derechos Humanos y Concepción del Derecho: Los Derechos Humanos entre Moral, Derecho y Política

I. El lenguaje de los derechos.- Del magma de la moral tradicional a la escisión de la moral crítica.- II. El individualismo metodológico.- Positivismo, Iusnaturalismo, Realismo Jurídico.- III. Los derechos humanos como reivindicaciones morales.- IV. El derecho como medio indispensable de integración social en la modernidad. V. La “juridificación” como institucionalización de los derechos humanos.- VI. Derecho, fuerza y violencia

Lecturas Teóricas:

(1) Carl Schmitt, El Führer defiende el derecho; (2) Lon Fuller, El caso de los exploradores de cavernas

Lectura Contextual:

Simone de Beauvoir, Las Bocas Inútiles

Película Sugerida:

Queimada de Gillo Pontecorvo

BLOQUE SEGUNDO: LA HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS: LA MEMORIA NORMATIVA DE LOS DERECHOS

Lección Tercera: Historia de los Derechos Humanos (1): PreHistoria de los Derechos Humanos; Hacia el Estado Liberal de Derecho

I. Antecedentes: la pre-historia de los derechos humanos.- II. La combinación de derecho natural y derecho subjetivo.- III. Tolerancia religiosa, libertad religiosa, libertad de expresión.- IV. El Estado liberal de Derecho: el derecho de la propiedad privada burguesa, modelo y núcleo duro de una cierta concepción del derecho y del estado.-

Lecturas teóricas:

(1) Norberto Bobbio: El tiempo de los derechos; (2) Spinoza, Extractos del Tratado Teológico-Político y del Tratado Político; (3) Lynn Hunt: Extractos de La Invención de los Derechos Humanos; (4) Extractos de Declaraciones de Derechos y Constituciones

Lecturas Contextuales:

(1) Salvatore Sattà, El misterio del proceso; (2) Victor Hugo, El caso Champmathieu (extracto de Los Miserables); (2)

Película Sugerida:

El Marqués del Grillo de Mario Monicelli

Lección Cuarta: Historia de los Derechos Humanos (2): La “cuestión social” y la reivindicación de los derechos sociales

I. La lucha por los derechos en el lenguaje de los derechos contra los derechos “burgueses”: la propiedad privada y la cuestión social.- II. La lenta emergencia del Estado democrático y social de derecho: derechos individuales, derechos colectivos y bienes públicos.- III. En particular, de los bienes colectivos: seguridad social, sanidad pública, educación.- IV. Los derechos humanos en el “socialismo real”.- V. Crisis del Estado democrático y social, retorno de la propiedad privada

Lecturas Teóricas:

(1) Maurizio Fioravanti, Extractos de Los derechos fundamentales. Apuntes de historia de las constituciones; (2) Quinn Slobodian, Extractos de Globalistas; (3) Extractos de declaraciones y textos constitucionales

Lectura Contextual:

Leviatán de Joseph Roth

Películas Sugeridas:

(1) La Sal de la Tierra de Biberman y Jarrico; (2) We are sorry we missed you, de Ken Loach

Lección Quinta: Historia de los Derechos Humanos (3): Guerra y derecho internacional

I. El derecho internacional de la guerra: ¿Una contradicción en términos? II. El derecho a la guerra y el derecho sobre la guerra: el derecho humanitario; III. La internacionalización de los derechos; internacionalización, descolonización; IV. ¿La paz perpetua? En el fin de la historia; V. El retorno de la tortura y la pena de muerte.-

Lecturas Teóricas:

(1) Extracto de Bobbio, El Problema de la Guerra y las Vías de la Paz; (2) Extracto de Moyn, La Última Utopía;

Lectura Contextual:

Kurt Vonnegut, Matadero Cinco

Sentencia en su contexto:

Auto de 26 de Enero de 2024, del Tribunal Internacional de Justicia, Application of the Convention on the Prevention and Punishment of the Crime of Genocide in the Gaza Strip (South Africa v. Israel)

Películas Sugeridas:

(1) Sin Novedad en el Frente, de Lewis Milestone; (2) Johnny Cogió Su Fusil, de Dalton Trumbo; (3) Amén de Costa Gavras; (4) Dr Strangelove de Stanley Kubrick

BLOQUE TERCERO: FUNDAMENTOS TEÓRICOS

Lección Sexta: ¿Los Derechos de Quién?

I. Humanos, muy humanos: el concepto de humano, el concepto de persona; teorías voluntaristas u no volutaristas; II. Las fronteras de los derechos humanos (1): los límites cognitivos; III. Las fronteras de los derechos humanos (2): los animales; IV. Las fronteras de los derechos humanos (3): las formas “artificiales” de inteligencia

Lectura Teórica:

Liborio Hierro: ¿Quién tiene derechos humanos?

Lectura contextual:

Dick: ¿Sueñan los androides con ovejas electrónicas?

Película Sugerida:

Blade Runner de Ridley Scott

Lección Séptima: Pro y contra los derechos humanos

I. Las Razones de los Derechos Humanos: Fundamento Histórico, Fundamento Jurídico, Fundamento Filosófico/Normativo.- II. Críticas de los Derechos Humanos (1): El rechazo “teológico” (De Maistre/Bonald); III. Críticas de los Derechos Humanos (2): El rechazo “constitucional” (Burke); IV. Críticas de los Derechos Humanos (3): El rechazo “histórico” (la escuela histórica contra los derechos); V. Críticas de los Derechos Humanos (4): El rechazo en nombre de la utilidad social y el rule of law situado (Bentham); VI. Críticas de los Derechos Humanos (5): La crítica marxista a las declaraciones de derechos y al lenguaje (burgués) de los derechos; VII. Críticas de los Derechos Humanos (6): El decisionismo (Schmitt)

Lecturas Teóricas:

(1) Steven Lukes, Cinco Fábulas sobre Derechos Humanos; (2) Jacques Maritain, Extractos de Los Derechos del Hombre y la ley natural (Los Derechos de la Persona)

Lectura Contextual:

Extractos de El súbdito de Heinrich Mann

Película Sugerida:

Los Gritos del Silencio de Roland Joffé

BLOQUE CUARTO: LA LUCHA POR LOS DERECHOS: ¿QUÉ DERECHOS TENEMOS? (I): AUTONOMÍA Y LIBERTAD

Lección Octava: Libertad Religiosa

I. Del politeísmo al monoteísmo.- II. La modernidad y la distinción de religión, moral positiva y moral crítica.- III. Del sectarismo a la tolerancia religiosa.- IV. La libertad religiosa y el laicismo.- V. La libertad religiosa en las sociedades plurales y abiertas

Lecturas Teóricas:

(1) Spinoza, Extractos del Tratado Teológico Político; (2) Dionisio Llamazares, ‘Tolerancia, Laicidad y Diálogo Intercultural’, en Antonio Pele, Oscar Celador Angón y Hilda Garrido Suárez (eds.), La Laicidad; (3) Jean-Claude Monod : Extractos de ¿Qué es la laicidad?

Lecturas Contextuales:

(1) San Manuel Bueno Mártir de Miguel de Unamuno; (2) Las Briujas de Salem de Arthur Miller

Sentencia en su contexto:

Lautsi del Tribunal Europeo de Derechos Humanos (https://hudoc.echr.coe.int/fre#{%22itemid%22:[%22001-139380%22]})

Película Sugerida:

La reine Margot

Lección Novena: Derecho a la Integridad Física: Pena de Muerte, Tortura, Guerra

I. Vida, dignidad e integridad física.- II. La muerte como pena.- III. La abolición de la pena de muerte.- IV. La tortura como pseudo-técnica y como pena.- V. La lucha contra la tortura.- VI. El largo retorno de la tortura

Lecturas Teóricas:

(1) Carlos Santiago Nino, Los límites de la interferencia estatal. El caso de la pena de muerte; (2) La Torre y Lalatta: A Favor y En contra de la tortura

Lectura Contextual:

Leonardo Sciascia: Puertas Abiertas

Sentencia en su contexto:

Ireland v. United Kingdom (5310/71) [1978] ECHR 1

Películas Sugeridas:

(1) La Batalla de Argel, de Giulio Pontecorvo; (2) Garaje Olimpo de Marco Bechis

Lección Décima:: Libertad de Expresión y de Opinión

1. Libertad religiosa y libertad de expresión.- 2. Libertad de expresión y democracia.- 3. La libertad de expresión y los medios de comunicación.- 4. ¿Es posible la neutralidad política en un medio de comunicación?.- 5. Censura y libertad de expresión.- 6. Las guerras, la seguridad nacional y la libertad de expresión.- 7. ¿Qué límites al derecho a la libertad de expresión?

Lecturas Teóricas:

(1) Habermas, extractos Historia y Crítica de la Opinión Pública; (2) Owen Fiss, Extractos de La ironía de la libertad de expresión

Lectura Contextual:

Muerte accidental de un anarquista de Dario Fo

Sentencia en su contexto:

Sunday Times versus United Kingdom (no. 1) (26 April 1979)

Película:

Good Night and Good Luck

Lección Undécima: La libertad de disponer del propio cuerpo. Cuestiones de Vida y Muerte

I. El derecho al aborto.- II. El derecho a una vida y a una muerte dignas.- III. Los testamentos vitales.- IV. La eutanasia.- V. La manipulación genética

Lecturas Teóricas:

(1) Jarvis Thompson: Una defensa del aborto; (2) Ronald Dworkin, La Vida Más Allá de la Razón, en El Dominio de la Vida

Lectura Contextual:

Whose Life is It, Anyway? De Brian Clark

Sentencia en su contexto:

Roe vs Wade (1973)

Película:

Mar Adentro de Alejandro Amenábar

Lección Duodécima: Hacia la libertad. Justicia Transicional. Memoria Democrática

1. El ideal de la democracia mediante el derecho.- 2. La justicia transicional.- 3. Modelos de justicia transicional.- 4. Memoria histórica, memoria democrática

Lecturas Teóricas:

(1) Carlos Santiago Nino, El Castigo como una respuesta a las violaciones de derechos humanos (capítulo 1 de Juicio al Mal Radical); (2) Extractos de la Ley de Memoria Histórica y de la Ley de Memoria Democrática

Lectura Contextual:

La Muerte y la Doncella, Ariel Dorfmann

Sentencia en su contexto:

Alegato de Strassera en el juicio a las juntas militares

https://web.archive.org/web/20020617140554/http://www.nuncamas.org/juicios/juntas/acusa.htm

Película:
Argentina, 1985

Lección Decimotercera: La Desobediencia Civil, ¿el último derecho?

1. ¿Existe una obligación de obedecer al derecho? ¿Qué clase de obligación es?; II. Concepto del derecho y obligación de obedecer el derecho; III. Objeción de Conciencia, Desobediencia Civil; IV. Condiciones para que la desobediencia sea civil: en especial, relación con la propiedad privada; IV. ¿Desobediencia incivil?; V. Desobediencia y pacifismo

Lectura Teórica:

William Scheuerman, Un medio para afianzar la democracia, en Desobediencia Civil

Lectura Contextual:

Martin Luther King Jr, Carta desde la cárcel de Birmingham

Sentencia en su contexto:

Auto 256/2022, del Juzgado de lo Contencioso Número Uno de Granada

Película:

Gandhi

BLOQUE QUINTO: CÓMO HACER COSAS CON LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

Lección Decimocuarta: Breve Guía al Sistema Europeo de Derechos Fundamentales

Las Constituciones Nacionales.- El Convenio Europeo de Derechos Humanos.- La Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea y el derecho de la Unión Europea.- La protección de los derechos en el ámbito político.- La protección de los derechos por órganos no judiciales.- Recursos judiciales en protección de los derechos