Líneas de investigación

Nuestro grupo desarrolla distintas líneas de investigación básica relacionadas con algunos de los logros cognitivos y sociales durante la niñez:

• Desarrollo conceptual en la niñez.

  
  Conocimiento social y económico; formación de actitudes y prejuicios; razonamiento sociomoral; conceptos lógico-matemáticos; nociones biológicas relacionadas con la enfermedad.

• Factores contextuales que modulan la formación de conceptos, la adquisición de nuevo conocimiento o la modificación de conocimiento previo.

  
  Influye la experiencia de padecer cáncer en las concepciones infantiles sobre la enfermedad? ¿en qué fuentes testimoniales -padres, maestros, internet- confían más los niños, en distintas etapas evolutivas, a la hora de incorporar información nueva? ¿qué condiciones sociales -ej., presión del consenso- y de instrucción -ej., formato y tipo de información- favorecen que el individuo revise y modifique creencias erróneas?
  
  

• El entorno escolar como optimizador del desarrollo.