MATERIA 2.2: Comunicación e Imaginarios Contemporáneos

Denominación:

Comunicación e Imaginarios Contemporáneos

Número de créditos europeos (ECTS):

9 créditos ECTS

Carácter

(obligatorio/optativo):

Optativo

Unidad temporal:

Semestre II

Competencias:

Competencias:

CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CE1, CE2, CE4

Requisitos previos (en su caso):

Ninguno

Actividades formativas y su relación con las competencias:

Las sesiones presenciales (6 ECTS) se distribuyen como sigue:

• Clases de presentación del contenido teórico (20%) –se corresponden con la consecución de las competencias CG1, CG2, CG3, CE1, CE2, CE4-
• Clases prácticas (aplicación de contenidos teórico-conceptuales al análisis de problemas sociales) (40%) –se corresponden con la consecución de las competencias CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CE1, CE2, CE4-
• Sesiones de presentación de trabajos individuales y de grupo (30%) –se corresponden con la consecución de las competencias CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CE1, CE2, CE4-
• Tutorías cooperativas y colaborativas (10%) –se corresponden con la consecución de las competencias CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CE1, CE2, CE4-
• Trabajo autónomo del alumno 3 ECTS

El/la alumno/a será capaz de desarrollar un razonamiento crítico y de evaluar los resultados y conocimientos alcanzados en el ámbito del análisis cultural de la comunicación y el conocimiento en la sociedad contemporánea. Será capaz de comunicar públicamente los resultados de su trabajo, tanto individual como en equipo, relativo a dichas temáticas.

Acciones de coordinación (en su caso):

Sistema de evaluación y calificación:

• Evaluación continua de la participación activa (exposiciones orales y debates y ejercicios prácticos)
• Valoración de trabajos individuales y en grupo. Estas actividades de evaluación tendrán un peso de entre el  75% y el 100% respecto de la calificación final del alumno/a. Los porcentajes de cada actividad se desglosarían de la siguiente manera: trabajo en grupo (50%), trabajo individual (30%) y otro tipo de actividades (20%)
• Así mismo, se prevee la posibilidad de realizar un examen final como elemento evaluador opcional cuando el/la profesor/a lo estimen oportuno. Esta prueba podría llegar a suponer hasta un 25% de la calificación final del alumno/a.
• El sistema de calificaciones emplea las puntuaciones de 1 a 10.

Breve descripción de contenidos de cada materia:

Exposición y análisis de las relaciones entre comunicación y los diferentes imaginarios sociales (tecnociencia, cultura digital, consumo y estilos de vida, ecología y sociedad del riesgo, etc.) conformadores del mundo cotemporáneos. Introducción a las teorías sociales del conocimiento científico y tecnológico atendiendo a sus  dimensiones sociales, políticas, económicas y culturales. Análisis de la Sociedad del riesgo a través de sus rasgos característicos: desigualdad extrema, destrucción medioambiental y peligros tecnológico-industriales. Análsis de la cultura digital a través de la textualidad digital, de las nuevas formas mediáticas digitales y de las nuevas formas de mediación digital. Análisis de la cultura audiovisual y su relación con las prácticas socioeducativas y la diversidad sociocultural atendiendo con especial atención a la importancia del uso de la cultura audiovisual en la educación en relación con la transmisión de los valores, derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, así como a la transmisión de los principios de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad y de los valores propios de una cultura de la paz y democrática. Análisis de las nuevas formas de consumo y la constitución de identidades sociales así como las tendencias estructurales de la sociedad de consumo así como las nuevas formas de acción colectiva ligadas al comsumo y a la producción.