3. Información general con la distribución de créditos en función del tipo de materia y número de créditos de las asignaturas

El plan de estudios correspondiente a los dos primeros semestres, que son los que se realizarán en la UCM, consta de un módulo obligatorio (18 ECTS), de tres módulos optativos (de 24 ECTS cada uno), y de unas prácticas externas (12 ECTS).  El tercer semestre se cursará en Sorbonne Université (30 ECTS), donde el estudiante elegirá uno de los dos módulos (7 u 8 del cuadro) completos. Para finalizar el Máster, se habrá de realizar un Trabajo Fin de Máster (TFM) de 6 ECTS.

IMPORTANTE: Para poder realizar el tercer semestre en Sorbonne Université, el alumno deberá APROBAR TODAS Y CADA UNA DE LAS ASIGNATURAS cursadas en la UCM con un 5/10. No se hará media de todas las asignaturas. 

• Módulo obligatorio de “Lengua francesa y traducción” (18 ECTS)

El Máster en Lengua Francesa Aplicada se compone de un módulo obligatorio que comprende una única materia: “Destrezas avanzadas en francés escrito y oral”. Elemento nuclear del Máster, este módulo básico pretende afianzar y profundizar en el conocimiento y uso de la lengua francesa en cualquier situación profesional o personal, prestando especial atención tanto a los mecanismos y estrategias de la redacción técnica y académica, como a las técnicas orales de mediación, traducción e interpretación. Estos aspectos se trabajarán gradual y exhaustivamente, desde una perspectiva eminentemente contrastiva, a lo largo de los dos primeros semestres. También se atenderá, a lo largo del primer semestre, el perfeccionamiento de las técnicas de traducción directa e inversa en textos de ámbito general, científico, literario y/o periodístico.

La materia integrada en este módulo -Destrezas avanzadas en francés escrito y oral- pretende, así pues, que el estudiante logre un alto nivel de lengua francesa para desenvolverse con fluidez y seguridad en las diversas situaciones que se le presenten en su vida profesional y personal, tanto a nivel oral como escrito. Esta es, como es lógico, la base competencial sobre la que se apoyan los demás módulos, y el primer paso hacia la capacitación profesional del estudiante.

• Módulos optativos (24 ECTS cada uno)

Además del módulo obligatorio (18 ECTS), el estudiante habrá de cursar 24 ECTS optativos, que elegirá de entre un total de 6 materias agrupadas en 3 módulos de dos materias cada uno. El estudiante podrá elegir sus créditos optativos de un mismo módulo, pero podrá también elegir indistintamente materias de cualquiera de los tres módulos, obedeciendo a sus intereses profesionales y necesidades particulares. Se ofrece, así pues, la máxima flexibilidad en la elección de las materias optativas.

La distribución de módulos y materias queda representada en el siguiente cuadro:

LITERATURA Y CULTURA FRANCESAS (24 ECTS)		FLE y FOS (24 ECTS)		LINGÜÍSTICA FRANCESA (24 ECTS)
Literatura e interculturalidad (12 ECTS)	Movimientos culturales e Instituciones francesas y Españolas (12 ECTS)	Francés para fines específicos (F.O.S.) (12 ECTS)	Francés Lengua Extranjera (F.L.E.) y T.I.C. (12 ECTS)	Lingüística textual del francés (12 ECTS)	Sistema lingüístico del francés (12 ECTS)

                                                                                                                                             

 - Las materias integradas en el módulo de Literatura y Cultura francesas tienden a proporcionar al estudiante una visión lo más amplia posible de las principales manifestaciones literarias, artísticas, culturales e institucionales de la Francia contemporánea, prestando especial atención a su relación con las españolas. Se tendrá muy en cuenta, asimismo, la importante aportación cultural y literaria de los países del ámbito francófono, unidos por una lengua común. Estas materias atienden a perfiles profesionales diversos, que van desde el ámbito de la gestión y mediación cultural, hasta el de la industria editorial y mediática, pasando por el de la traducción y documentación.

- Las materias integradas en el módulo de FLE y FOS persiguen que el estudiante adquiera la mejor capacitación docente para la enseñanza del francés como lengua extranjera (FLE), del francés para fines específicos (FOS) y del francés como lengua de enseñanza en las Secciones Bilingües, integrando en ella la metodología FOS. Resulta hoy en día especialmente importante tener un buen conocimiento de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC), no sólo para su aplicación en el ámbito de la docencia, sino también de la documentación, mediación e información. Dada la rápida evolución de la sociedad actual, es imprescindible adquirir una sólida base tecnológica –dominio de lenguajes informáticos- y lingüística –dominio de lenguajes especializados-, que permita abordar con solvencia el reto de las nuevas profesiones (ámbito comercial, jurídico y empresarial, técnico, editorial, etc.)

- Las materias integradas en el módulo de Lingüística francesa estudian los parámetros que rigen el sistema lingüístico del francés, tanto desde la perspectiva de su estructura interna como desde una perspectiva contrastiva francés-español. Atienden fundamentalmente a proporcionar los mecanismos de análisis del discurso, para aplicarlos a todo tipo de textos (periodísticos, publicitarios, jurídico-económicos, ideológicos, literarios, etc), y desvelar su construcción interna. Se trata, en definitiva, de preparar a los estudiantes no sólo para una futura actividad docente y/o investigadora, sino también para el ejercicio profesional del asesoramiento lingüístico, así como de la política y planificación lingüísticas.

 

• Itinerarios formativos (menciones/grados – especialidades/másteres)

• Prácticas externas (12 ECTS)

Dado el carácter esencialmente profesional del MLFA, los estudiantes realizarán  obligatoriamente prácticas externas en empresas o instituciones amparadas por los oportunos convenios. Dichas prácticas, que supondrán un acercamiento serio al ejercicio profesional a partir de una formación teórica previamente recibida, se efectuarán durante un período mínimo de dos meses en las distintas empresas o instituciones públicas (centros de enseñanza, colegios o asociaciones profesionales, empresas de referencia en el ámbito francés y francófono, etc.) con las se hayan firmado los acuerdos correspondientes.

Dos tutores, un profesor del Máster y un responsable de la empresa o institución donde se realicen las prácticas, se encargarán de supervisar directamente el trabajo que los estudiantes lleven a cabo durante sus prácticas externas, con vistas a garantizar el mayor aprovechamiento y efectividad de las mismas.

La distribución de los 12 ECTS se hará de la siguiente manera:

-         10 ECTS para la realización efectiva de las prácticas (240 horas aproximadamente);

-         2 ECTS para la realización del informe final de las mismas.

 

• Trabajo Fin de Master (6 ECTS)

Al final de sus estudios de Máster, y tras haber aprobado los créditos correspondientes  a las enseñanzas de la UCM y de Sorbonne Université, el estudiante habrá de realizar un trabajo original que le permita demostrar que ha adquirido los conocimientos asociados al título.

El Trabajo de Fin de Máster (en adelante TFM) consistirá en un trabajo de investigación original relacionado con uno de los módulos del Master. Este trabajo servirá de iniciación a la actividad de investigación que posteriormente el estudiante podrá prolongar inscribiendo y realizando una Tesis Doctoral. Este trabajo, al que se le atribuirán 6 ECTS, contará con la supervisión de un tutor designado entre los profesores-investigadores del Master y se defenderá públicamente ante un tribunal compuesto por miembros de la UCM y de Sorbonne Université. La metodología del TFM dependerá del área científica y del marco teórico en el que se realice. 

El MLFA UCM-Sorbonne se rige por un convenio firmado el 30 de marzo de 2009 entre los rectores de los dos universidades implicadas, y renovado el 10 de julio de 2012 por un período de cinco años, y de nuevo el 24 de noviembre de 2022 por otro periodo de cinco años.

Existen programas de ayuda a la movilidad, convocados anualmente por el Ministerio de Educación. La Sorbonne Université ofrece la posibilidad de obtener las becas SFRI (Structuration de la Formation par la Recherche dans les Initiatives d'Excellence) a los estudiantes que no han obtenido ninguna otra fuente de financiación. El número y la cuantía varían según los años.

En el presente curso académico el título se halla completamente implantado en la UCM, habiéndose cumplido los plazos estipulados a tal efecto:

- 2009-2010: Implantación del primer curso (M1) del Máster Hispano-Fancés en la UCM y en Sorbonne Université. Los estudiantes de primer curso realizan sus estudios en la universidad en la que se han matriculado.

- 2010-2011: Implantación del segundo curso (M2) del Máster Hispano-Fancés en la UCM y en Sorbonne Université. Los estudiantes de Sorbonne Université realizan los dos semestres del segundo año de Máster (M2) en la UCM. Los estudiantes de la UCM realizan el primer semestre del segundo año (M2 S1) en la Universidad de Sorbonne Université.

 

6. Ingreso de estudiantes

• Perfil recomendado para el estudiante de nuevo ingreso:

   

 Licenciados en Filología Francesa.

 Licenciados o graduados en estudios de Lenguas y Literaturas Modernas, Traducción e Interpretación, Humanidades, Derecho Hispanofrancés, Turismo, Ciencias sociales.

 Profesores de enseñanza secundaria y de Escuela Oficial de Idiomas, interesados en ampliar su docencia en las secciones bilingües, en pleno desarrollo en la actualidad en todo el territorio español. Profesores interesados en solicitar una licencia por estudios.

 Todo licenciado o graduado con una competencia en lengua francesa equivalente a un nivel B-2 que quiera completar su formación con unos estudios avanzados en lengua y cultura francesas con vistas a ampliar sus posibilidades profesionales.