La asignatura aborda, desde la fundamentación pedagógica y científica, la disposición habitual de los contenidos y competencias propias de la Didáctica de las Ciencias Sociales en los currículos educativos, como base para presentar casos innovadores de planificación e intervención para la enseñanza de las Ciencias Sociales, prestando especial atención a estrategias y recursos didácticos que facilitan la incorporación de un enfoque de educación ciudadana, patrimonial y ecosocial.

- Conocer la concreción de contenidos y competencias propias de la Didáctica de las Ciencias Sociales en los currículos educativos.

- Explorar estrategias y recursos didácticos innovadores para la enseñanza de las Ciencias Sociales con un enfoque de educación ciudadana, patrimonial y ecosocial.

- Descubrir propuestas e implementaciones docentes innovadoras en la Didáctica de las Ciencias Sociales.

- Acceder a experiencias y orientaciones sobre el emprendimiento en la enseñanza de las Ciencias Sociales.

1. Estructura curricular de los contenidos y de las competencias propias de la Didáctica de las Ciencias Sociales.

2. Estrategias y recursos didácticos innovadores para la educación ciudadana, patrimonial y ecosocial.

3. Experiencias y propuestas innovadoras para la enseñanza de las Ciencias Sociales.

4. El emprendimiento en la enseñanza de las Ciencias Sociales.