El Máster Universitario en Trabajo Social Comunitario, Gestión y Evaluación de Servicios Sociales sigue un modelo de propuesta mixto de módulos y materias, con una duración de dos semestres (1 curso académico) 

El semestre es la unidad temporal básica del Máster. Consta de 30 créditos ECTS que representan, cada uno de ellos, 25 horas de trabajo del alumno/a. Para obtener esta titulación el alumnado de este Máster ha de cursar un total de 60 créditos ECTS. 

La estructura de las enseñanzas del máster está compuesta por cuatro módulos (tres obligatorios y uno optativo) que se ajusta al esquema que se presenta a continuación: 

Además de las Prácticas (12 ECTS), y del Trabajo Fin de Máster (9 ECTS), el alumnado ha de realizar los 12 créditos obligatorios del Módulo 1 y 27 créditos en el Módulo 2 en materias de tipo optativo. 

Resumen de las materias y distribución en créditos ECTS 

El Máster en Trabajo Social Comunitario, Gestión y Evaluación de Servicios Sociales se implantó en el curso 2010-2011 (Resolución 19334 de 22 de noviembre de 2010, de la Secretaría General de Universidades. Es de 60 ECTS y un año de duración.  Este Máster sustituyó, en virtud del RD 1393/2007, a otro Máster de la misma denominación, regulado por el RD 56/2005 (plan 00116 o 245001) de 120 ECTS y dos años de duración, que se extinguió en el curso 2011-2012.

MÓDULO 1. EPISTEMOLOGÍA, METODOLOGÍA E INVESTIGACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL. 

El módulo 1, de carácter obligatorio, se cursa durante el primer semestre. Mediante el mismo, se pretende que el alumnado mejore sus competencias en materia de investigación social orientada a la intervención social y comunitaria y adquiera conocimientos básicos sobre epistemología que le permitan desarrollar una actitud crítica y reflexiva ante los conocimientos, los métodos y actuaciones propias de su especialidad. Este módulo está integrado por una única materia con su misma denominación.

Asignaturas de la Materia 1.1.

MÓDULO 2. DESARROLLO COMUNITARIO Y ADMINISTRACIÓN SOCIAL

En el módulo 2, de carácter optativo, se cursa durante los dos semestres. Comprende, por una parte, las dos materias que constituyen el núcleo formativo fundamental del máster (Materia 2.1. Desarrollo Comunitario y Materia 2.2. Gestión y Evaluación de los Servicios Sociales) y, por otra, la Materia 2.3. Contexto de la Acción Comunitaria y la Administración social, que permite al alumnado seleccionar aquellas temáticas relacionadas tanto con la administración social como con el trabajo comunitario que sean de su interés entre una oferta que se centra, entre otras temáticas, en la coordinación y dirección de equipos de trabajo, los nuevos modelos de administración de los servicios sociales, en las teorías sobre la comunidad, la mediación comunitaria o la gestión del voluntariado. En este módulo 2 el alumnado ha de cursar un total de 27 créditos optativos. Para completar los mismos habrá de elegir un máximo de 12 créditos ECTS (2 asignaturas) entre las asignaturas de la materia 2.1. Desarrollo Comunitario, y entre un mínimo de 6 y un máximo de 18 créditos ECTS (3 asignaturas) en la materia 2.2. Gestión y Evaluación de los Servicios Sociales. También cursará 9 créditos ECTS elegidos entre la oferta de asignaturas de la Materia 2.3. Contexto de la Acción Comunitaria y la Administración Social. De este modo el alumnado tendrá la opción de enfatizar en su perfil formativo los contenidos más orientados al desarrollo comunitario o a la planificación, gestión y evaluación de los servicios sociales. 

Materia 2.1. Desarrollo Comunitario

Materia 2.2. Gestión y evaluación de Servicios Sociales

Materia 2.3. Contexto de la Acción comunitaria y la Administración social

MÓDULO 3. PRÁCTICAS

El Módulo 3, Prácticas, es obligatorio y pretende ofrecer al alumnado una experiencia profesional en los ámbitos del trabajo comunitario y/o de la gestión y evaluación de servicios sociales, que le permitan poner en práctica las competencias adquiridas a lo largo del Máster. Equivale a 12 ECTS y se realiza durante el primer y segundo semestres del Máster. El resultado final del mismo consiste en que el alumnado desarrolle y demuestre competencias en la elaboración

o diseño de evaluación de un proyecto de de intervención de tipo comunitario o de administración social, desarrollado a partir de las labores de investigación, evaluación y diagnóstico que ha de realizar en la institución o centro de prácticas con la asistencia de un/una trabajador/a social en docencia práctica y con la supervisión de un profesor/supervisor de la EUTS.

Asignaturas del Módulo 3.

MÓDULO 4. TRABAJO FIN DE MÁSTER

El Módulo 4, Trabajo Fin de Máster, tiene como objetivo acreditar que el estudiante ha adquirido las competencias vinculadas al título. Equivale a 9 ECTS y será realizado por el alumnado durante el segundo semestre del Máster bajo la guía de un profesor tutor. El trabajo consistirá en la elaboración y defensa pública de una investigación o una propuesta de intervención o evaluación fundamentada en una adecuada investigación social relacionada con el trabajo comunitario o la gestión y evaluación de los servicios sociales ante una comisión evaluadora compuesta por tres profesores universitarios especialistas en materias afines con el Máster, ninguno de los cuales podrá ser el profesor tutor. La comisión evaluadora, a la hora de otorgar su calificación, prestará especial atención a la calidad del trabajo presentado así como a las cuestiones formales relativas a la presentación y exposición del informe de investigación.

Asignaturas del Módulo 4.

El Máster tiene 2 itinerarios formativos: Trabajo Social Comunitario y Planificación y Gestión de Servicios Sociales. 

Acuerdos y convenios de colaboración

El Máster en Trabajo Social Comunitario, Gestión y Evaluación de Servicios Sociales es parte de numerosos convenios que pretenden ofrecer al alumno un amplio abanico de posibilidades para desarrollar sus competencias profesionales y de investigación, tanto a nivel nacional como internacional.

El estudiante tendrá la posibilidad de desarrollar prácticas académicas externas, cuya descripción detallada puede encontrarse en la guía docente del practicum. Tienen un valor de 12 ECTS y tienen como objetivo proporcionar al estudiante la oportunidad de desarrollar competencias profesionales aplicando, depurando e integrando el conocimiento teórico y conceptual adquirido en las diversas asignaturas del Máster a experiencias reales vividas en los Centros de Prácticas. Estas prácticas serán tuteladas por un tutor interno (profesor) y un tutor externo (vinculado a la entidad social donde se desarrollen las prácticas) motivo por el cual es necesario que se formalice un convenio de prácticas entre la institución o entidad elegida y la Facultad de Trabajo Social Las prácticas se realizarán en entidades sociales de tipo público y/o privado relacionadas con el área de conocimiento de la titulación. El alumno de master podrá escoger la entidad/institución que mejor se adecue a la realización de sus prácticas. Actualmente, la Facultad de Trabajo Social ha firmado más de 85 convenios de prácticas para los alumnos de grado, entre las que se encuentran los principales ayuntamientos de la Comunidad de Madrid y alguna de las entidades privadas más relevantes que operan en el ámbito de la intervención social (Fundación ONCE, Cruz Roja Española, Cáritas, etc.). Si la institución elegida por el alumno goza de convenio en vigor con la UCM para los estudios de grado puede ampliarse el convenio a estudiantes de master si la institución lo acepta.

la Facultad de Trabajo Social mantiene en vigor un amplio número de convenios de movilidad de estudiantes y profesorado, tanto en el ámbito nacional (programa SICUE-SÉNECA) como en el europeo (convenios LLP ERASMUS) e internacional (Convenios Internacionales).

1. programa SICUE-SÉNECA.

La Facultad de Trabajo Social mantiene convenio con las siguientes universidades (para cada una de ellas, se especifican las plazas objeto de convenio): Universidad de Alicante 4 plazas, Universidad de Barcelona 2 plazas, Universidad de Cádiz 2 plazas, Universidad de Granada 3 plazas, Universidad de León 1 plaza, Universidad de Lérida 2 plazas, Universidad de Málaga 2 plazas, Universidad de Oviedo 2 plazas, Universidad Pablo de Olavide de Sevilla 3 plazas, Universidad de Rovira y Virgili de Tarragona 2 plazas, Universidad de Salamanca 2 plazas, Universidad de Valencia 2 plazas, Universidad de Valladolid 3 plazas.

2. Programas Europeos de Intercambio (convenios LLP ERASMUS)

La Facultad de Trabajo Social cuenta actualmente con aproximadamente 70 acuerdos bilaterales en vigor de los que 24 posibilitan en intercambio de estudiantes de Máster. De estos 24 se han concretado acuerdos de intercambio específico para Máster con: 

- HAWK: Fachhochschule Hildesheim-Holzminden-Göttingen (Hildesheim, Alemania)

- Universiteit Antwerpen (Amberes, Bélgica)

- Universiteit von Amsterdam (Amsterdam, Holanda)

- Stockholms Universiteit (Estocolmo, Suecia)

- Libera Università di Bolzano (Bolzano, Italia) (aún no está en vigor)

3. Convenios Internacionales

Son convenios gestionados por Vicerrectorado de Relaciones Internacionales con universidades de todo el mundo. Implican diferentes modalidades de convenio, tanto en lo que se refiere a las áreas de estudio como a los niveles a los que se dirigen (grado, postgrado). Pueden solicitarlos todos los estudiantes de la UCM, siempre que se cumplan los requisitos particulares exigidos por la Universidad de Acogida. La Facultad de Trabajo Social se ve vinculada a universidades Hispanoamericanas que ofrecen estudios de Trabajo Social, de Grado y Máster.

Prácticas externas y otros acuerdos y convenios de colaboración

El Máster en Trabajo Social Comunitario, Gestión y Evaluación de Servicios Sociales es parte de numerosos convenios que pretenden ofrecer al alumno un amplio abanico de posibilidades para desarrollar sus competencias profesionales y de investigación, tanto a nivel nacional como internacional.

El estudiante tendrá la posibilidad de desarrollar prácticas académicas externas, cuya descripción detallada puede encontrarse en la guía docente del practicum. Tienen un valor de 12 ECTS y tienen como objetivo proporcionar al estudiante la oportunidad de desarrollar competencias profesionales aplicando, depurando e integrando el conocimiento teórico y conceptual adquirido en las diversas asignaturas del Máster a experiencias reales vividas en los Centros de Prácticas. Estas prácticas serán tuteladas por un tutor interno (profesor) y un tutor externo (vinculado a la entidad social donde se desarrollen las prácticas) motivo por el cual es necesario que se formalice un convenio de prácticas entre la institución o entidad elegida y la Facultad de Trabajo Social Las prácticas se realizarán en entidades sociales de tipo público y/o privado relacionadas con el área de conocimiento de la titulación. El alumno de master podrá escoger la entidad/institución que mejor se adecue a la realización de sus prácticas. Actualmente, la Facultad de Trabajo Social ha firmado más de 85 convenios de prácticas para los alumnos de grado, entre las que se encuentran los principales ayuntamientos de la Comunidad de Madrid y alguna de las entidades privadas más relevantes que operan en el ámbito de la intervención social (Fundación ONCE, Cruz Roja Española, Cáritas, etc.). Si la institución elegida por el alumno goza de convenio en vigor con la UCM para los estudios de grado puede ampliarse el convenio a estudiantes de master si la institución lo acepta.

la Facultad de Trabajo Social mantiene en vigor un amplio número de convenios de movilidad de estudiantes y profesorado, tanto en el ámbito nacional (programa SICUE-SÉNECA) como en el europeo (convenios LLP ERASMUS) e internacional (Convenios Internacionales).

1. programa SICUE-SÉNECA.

La Facultad de Trabajo Social mantiene convenio con las siguientes universidades (para cada una de ellas, se especifican las plazas objeto de convenio): Universidad de Alicante 4 plazas, Universidad de Barcelona 2 plazas, Universidad de Cádiz 2 plazas, Universidad de Granada 3 plazas, Universidad de León 1 plaza, Universidad de Lérida 2 plazas, Universidad de Málaga 2 plazas, Universidad de Oviedo 2 plazas, Universidad Pablo de Olavide de Sevilla 3 plazas, Universidad de Rovira y Virgili de Tarragona 2 plazas, Universidad de Salamanca 2 plazas, Universidad de Valencia 2 plazas, Universidad de Valladolid 3 plazas.

2. Programas Europeos de Intercambio (convenios LLP ERASMUS)

La Facultad de Trabajo Social cuenta actualmente con aproximadamente 70 acuerdos bilaterales en vigor de los que 24 posibilitan en intercambio de estudiantes de Máster. De estos 24 se han concretado acuerdos de intercambio específico para Máster con: 

- HAWK: Fachhochschule Hildesheim-Holzminden-Göttingen (Hildesheim, Alemania)

- Universiteit Antwerpen (Amberes, Bélgica)

- Universiteit von Amsterdam (Amsterdam, Holanda)

- Stockholms Universiteit (Estocolmo, Suecia)

- Libera Università di Bolzano (Bolzano, Italia) (aún no está en vigor)

3. Convenios Internacionales

Son convenios gestionados por Vicerrectorado de Relaciones Internacionales con universidades de todo el mundo. Implican diferentes modalidades de convenio, tanto en lo que se refiere a las áreas de estudio como a los niveles a los que se dirigen (grado, postgrado). Pueden solicitarlos todos los estudiantes de la UCM, siempre que se cumplan los requisitos particulares exigidos por la Universidad de Acogida. La Facultad de Trabajo Social se ve vinculada a universidades Hispanoamericanas que ofrecen estudios de Trabajo Social, de Grado y Máster.

Mantiene  en vigor también un amplio número de convenios de movilidad de estudiantes y profesorado en el ámbito europeo (convenios LLP ERASMUS) e internacional (Convenios internacionales).

1. Programas europeos de intercambio (convenios LLP ERASMUS)

La EUTS cuenta actualmente con cerca de 70 acuerdos bilaterales vigentes, de ellos 24 posibilitan el intercambio de estudiantes de Máster. De estos 24 se han concretado en acuerdos de intercambio específico para Máster con:

- HAWK: Fachhochschule Hildesheim-Holzminden-Göttingen (Hildesheim, Alemania)

- Universiteit Antwerpen (Amberes, Bélgica)

- Universiteit von Amsterdam (Amsterdam, Holanda)

- Stockholms Universiteit (Estocolmo, Suecia)

- Libera Università di Bolzano (Bolzano, Italia) (aún no está en vigor)

2.  Convenios Internacionales

Son convenios que gestiona el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales de la UCM con universidades de todo el mundo. Implican diferentes modalidades de convenio, tanto en lo que se refiere a las áreas de estudio  como a los niveles  a los que se dirigen también al postgrado. Pueden solicitarlos todos los estudiantes de la UCM, siempre que se cumplan los requisitos particulares exigidos por la Universidad receptora.

La Facultad de  Trabajo Social en concreto está vinculada a las  universidades hispanoamericanas que ofrecen estudios de Trabajo Social, de Máster y Grado.

Toda esta información se encuentra a disposición del alumnado en la página web de la EUTS, como se ha indicado ya en esta memoria, y  la Vicedecana de Relaciones Internacionales en el acto de bienvenida a los alumnos del Máster, así como a lo largo del curso les ha venido ofreciendo  información detallada sobre la dinámica de los mismos.

A pesar de que el alumnado tiene interés en este tipo de movilidad,  la necesidad de compaginar el trabajo con la realización del Máster le impiden a menudo ausentarse; El esfuerzo conjunto de la coordinación del Máster y el Subdirección anteriormente citado por fomentar la movilidad de sus estudiantes ha producido resultados positivos pero insuficientes durante el curso académico 2011-2012.

En la semana anterior al inicio del Máster, la Coordinación con miembros del equipo docente del Máster se reúnen con los estudiantes matriculados para transmitirles la información necesaria sobre la institución y los recursos y servicios que les ofrecen. Se les presenta a los mentores que se encargan de acogerles en el acto de bienvenida, les ofrecen una visita guiada a la biblioteca y a las instalaciones del centro, así como se les brindan información sobre el acceso al campus virtual y les facilitan el contacto con la persona responsable del campus en la Facultad.

Se aplica el programa de mentorías (programa tutor-FTS) también al Máster

http://trabajosocial.ucm.es/atencion-a-estudiantes

https://portal.ucm.es/web/estudiantestrabajosocial/

FICHA DE LA ASIGNATURA

3. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: ENTREGA Y DEFENSA DEL TFM

4. ESQUEMA DEL TRABAJO FIN DE GRADO Y SISTEMA DE REFERENCIAS.

ANEXO: CITAS Y BIBLIOGRAFÍA

1.2. Referencias de libros

Se debe incluir los siguientes datos, y en el siguiente orden:

• Ø      Apellidos, nombre o nombres (En mayúscula sólo la inicial del primer nombre y punto. Si son varios autores, separarlos con una coma y antes del último con una “y”.
• Ø      Año de publicación (entre paréntesis)
• Ø      Punto.
• Ø      Título del libro (en cursiva)
• Ø      Volumen ( entre paréntesis, si se indicara en el libro)
• Ø      Edición entre paréntesis (a partir de las 2da. Edición)
• Ø      Punto
• Ø      Ciudad de la publicación
• Ø      Dos puntos (sin dejar espacio)
• Ø      Editorial: se indica sólo el nombre de ella

Manteniendo la siguiente estructura.

v                 Para un libro completo:

__________________________    _________                                            ___

Autor/editor (año de publicación). Título del libro (edición) (volumen). Lugar de publicación: editor o casa publicadora.

______________________________________                                               __

v                 Para un artículo o capítulo dentro de un libro editado

_____________________________________                                               __

Autor/editor (año de publicación). Título del artículo o capítulo. En Título de la obra (números de páginas) (edición) (volumen). Lugar de publicación: editor o casa publicadora.

______________________________________                                               __

1.2.1. Ejemplos de referencias a libros

1.2.1.1. Un autor

• ·         Alarcón, R. (1994). Métodos y diseños de investigación del comportamiento. Lima: Universidad Peruana Cayetano Heredia Fondo Editorial.
• ·         Colchado, O. (1994). Del mar a la ciudad. (2a. ed.) Lima: Río Santa-Editores
• ·         Vargas, M. (1972). Conversación en la catedral. Barcelona: Seix Barral.

1.2.1.2. Dos autores o más

• ·         García, E. J. y Arrondo, A. A. (1964). El Control de la calidad I. Buenos Aires: Instituto Argentino de Control de la Calidad.
• ·         Hernández, R., Fernández, R. y Baptista, P. (1997). Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill.

1.2.1.3. Cuatro autores, tercera edición

• ·         Garcìa, M. , Pérez, J. , Castro, M.  Y Laya, M. (2000). La dependencia de los paìses subdesarrollados.(3a. Ed.) Lima: Grijley.
• ·         Valladolid, A., Pantaleón, J., Castillo, O. y Aquino, J. (1999). Producción de leguminosas de grano para exportación: variedad manejo agronómico y costos (3a. ed.). Lima: PROMPEY.

1.2.1.4. Sin autor

• ·         Tratamiento térmico de metales. (1964). La Habana:  Editora del Ministerio de Educación
• ·         Los elementos de la administración (2 a. ed.)(2002). Lima: Horizonte.

1.2.1.5. Capítulo en un libro

• ·         Barboza, C. (1998). Los conceptos modernos. En J. Pérez (Ed.),  La estructura del lenguaje (pp.130-147).Lima: Amaru Editores.
• ·         Castro, M. (2002). Elementos de la investigación bibliográfica. En  M. Arias (Ed.), Métodos de investigación (pp.123-234). México: McGraw Hill.

1.2.1.6. Traducción

• ·         Castro, J. P. (2000). Aplicaciones del marketing. (Trad. J. Sánchez). México: McGaw-Hill (Original en inglés, 1995).
• ·         Ward, O. P. (1991). Biotecnología de la fermentación. Principios, procesos y productos. (Trad. M. Calvo). Zaragoza: Editorial Acribia (Original en inglés, 1989).

1.2.1.7. Autor corporativo

• ·         CONSEJO NACIONAL DEL AMBIENTE. (1999). Sistema Nacional de Información Ambiental   SINIA. Lima: CONAM.
• ·         MINISTERIO DE EDUCACIÓN (1999). Diagnóstico de la educación peruana. Lima: Ministerio de Educación.
• ·         Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima). Facultad de Ciencias Matemáticas. Instituto de investigación.  (2000). Notas del Instituto de Investigación  en ciencias matemáticas. Lima: UNMSM, Facultad de Ciencias Matemáticas.

1.2.1.8. El autor es el mismo editor

• ·         American Public Health Association (2001). Compendium of methods for the microbiological examination of foods (4a. ed.). Washington, DC: Autor.
• ·         American Psychological Association (1994). Manual de la publicaciòn de la American Psycological Association (4a. ed.). Washington, D.C.:Autor.

1.2.1.9. Autor que reúne varios trabajos de diferentes autores

• ·         Jamieson, M. (Comp.) (1975). Manejo de los alimentos. México: Pax-México.
• ·         Flores, J. (Comp.) (1998).  Metodología de la investigación. Lima: Horizonte.

1.2.1.10. Artículo en un libro de congreso

• ·         Campo, C. (2001). La filosofía actual. En V Congreso de Folosofía (Comp.) (pp. 45-60). Lima: Sullull.
• ·         Gómez-Pantoja, A. y  Perez , M. (1998). El concepto de privacidad en los servicios bibliotecarios actuales. En VI Jornadas de Documentación. (Comp.) (pp. 407-412). Valencia: FESABIB.

1.2.1.11.Obras del mismo autor en el mismo año

• ·         Kotler, P. (1966a). Mercadotecnia. México: McGraw Hill.
• ·         Kotler, P. (1966b). Dirección de mercadotecnia: análisis, planeación, importancia y control. México: Prentice-Hall.
• ·         Sánchez, J. (2001a). Sociología. Buenos Aires:  Siglo XXI.
• ·         Sánchez, J. (2001b). Comentarios sociológicos.  México, Prentice-Hall.

1.2.1.12. Colección

• ·         Cabezas, J. (1954). Rubén Darío : un poeta y una vida. Buenos Aires: Espasa-Calpe. (Colección Austral 1183).
• ·         Rosembuj, T. (1979). Conocer a Proudhon y sus obras. Barcelona: Dopesa. (Colección Conocer n° 22).
• ·         Cruz, J. (1995). Elementos del planeamiento estratégico. Lima: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. (Colección Planeamiento 4).

1.2.1.13. Diccionario

• ·         Diccionario Real Academia Española (1992). Diccionario de la lengua española (21a. ed.) Madrid: Espasa Calpe.
• ·         Diccionario enciclopédico en colores (1999). Santa Fé de Bogotá: Larousse.
• ·         Bender, A. E. (1994). Diccionario de nutrición y tecnología de los alimentos. Zaragoza: Editorial Acribia.
• ·         Hawley, G. (1975). Diccionario de química y de productos químicos.  (10a. ed.). Barcelona: Editorial Omega.

1.2.1.14. Enciclopedia, todos los volúmenes

• ·         Enciclopedia Barsa de consulta fácil. (1973) (Vols. 1-16). Buenos Aires: Encyclopaedia Britannica.
• ·         Cabanellas, G. (1986). Diccionario de derecho usual (Vols. 1-4). Buenos Aires: Eliasta.

1.2.1.15. Término definido en una enciclopedia

• ·         Tocoferoles (1970). En Enciclopedia de la química industrial (Vol. 6, pp.603-608). Bilbao: Ediciones Urmo.

1.3. Referencias de publicaciones periódicas

1.3.1. Ejemplos de referencias a revistas

Cuando se trate de un artìculo de revista científica, se debe incluir los siguientes datos:

Autor (año de publicación). Título del artículo. Título de la revista, volumen (número de la edición), números de páginas.