CG.1. Capacidad de análisis y síntesis.
CG.2. Capacidad de organización y planificación.
CG.3. Comunicación oral y escrita en lengua castellana.
CG.5. Capacidad de gestión de la información.
CG.6. Resolución de problemas.
CG.7. Toma de decisiones.
CG.8. Trabajo en equipo.
CG.11. Razonamiento crítico.
CG.13. Aprendizaje autónomo.

CE.11. Conocimientos y habilidades para plantear y desarrollar una investigación.
CE.12. Conocimientos y habilidades en la búsqueda de información secundaria en las diferentes fuentes (instituciones oficiales, bibliotecas, Internet, etc.).
CE.13. Conocimientos y habilidades técnicas para la producción y el análisis de los datos cuantitativos y cualitativos.
CE.14. Capacidades para utilizar e interpretar indicadores sociales e instrumentos de medición social.
CE.17. Conocimientos y habilidades en transmitir los conceptos, problemáticas y perspectivas sociológicas.
CE.24. Actitud crítica frente a las doctrinas y las prácticas sociales.

-Clases magistrales (presentación ¿con uso habitual de nuevas tecnologías- y debate de los contenidos del programa) (16%).

-Lectura de textos y presentación por escrito de su correspondiente valoración. (20%).

-Trabajos prácticos (entrevistas a actores sociales, análisis de documentos relevantes, observación etnográfica, análisis de datos), asistencia a conferencias (y su correspondiente comentario) 40%.

-Sesiones de debate en torno a lecturas, pequeños trabajos, comentarios de películas, asistencia a conferencias, realización de pequeños trabajos prácticos. 16%.

- Preparación de la tutoría de evaluación y tutorías en general (8%).

2,4

3,6

7

Estudio desde una perspectiva global y crítica de las transformaciones experimentadas por las sociedades contemporáneas y del papel desempeñado en estos procesos por los movimientos sociales.

Ninguno.

1. Adquisición por parte del alumnado de los conceptos fundamentales para el estudio de los movimientos sociales y la acción colectiva.
2. Familiarización del alumnado con los problemas metodológicos ligados al estudio de los movimientos sociales y la acción colectiva.
3. Adquisición por parte del alumnado de unos conocimientos básicos acerca de los problemas teóricos vinculados al estudio de los movimientos sociales y la acción colectiva.
4. Adquisición por parte del alumnado de los conocimientos y capacidades necesarios para analizar los movimientos sociales en el marco de los procesos más amplios de cambio social.

1. Principales conceptos y enfoques teóricos en relación con el estudio de los movimientos sociales.
2. La dimensión simbólica de la acción colectiva: marcos y emociones.
3. Acción colectiva e identidad.
4. La participación en los movimientos sociales: redes y organizaciones.
5. Formas de protesta y su evolución en el tiempo.
6. La difusión y el control de la protesta.
7. Resultados y consecuencias de los movimientos sociales.

 

El sistema de evaluación se basará en tres grandes bloques:

1. Prueba Final: Evaluación teórica de carácter individual de los contenidos básicos de una materia, mediante una prueba escrita u oral o la elaboración de informes que reflejen el desarrollo del espíritu crítico y otras competencias y el correcto uso de fuentes bibliográficas con relación a los temas tratados. Entre el 30% y el 50% de la nota final.

2. Trabajos y Prácticas: Evaluación teórico-práctica tanto individual como grupal de los contenidos tratados en la materia a través de la elaboración de textos analíticos, presentaciones orales, ejercicios, actividades de carácter práctico, puestas en común en el aula, debates y otras actividades del mismo género. Entre el 40% y el 50% de la nota final.

3. Participación Activa: Este aspecto de evaluación incluye la participación activa por parte del estudiante en el desarrollo de la materia, la asistencia a actividades voluntarias de distinto tipo (conferencias, seminarios, etc.) y otras formas de actividad relacionadas con la materia cuya realización se consideren de interés para los objetivos planteados. Entre el 10% y el 20% de la nota final.

DELLA PORTA, D. y DIANI, M. (Eds.) (2011): Los Movimientos Sociales. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas- Universidad Complutense de Madrid.
FUNES RIVAS, M. ADELL, R. (Eds.) (2003): Movimientos sociales: cambio social y participación. Madrid: UNED.
GOODWIN, J. y JASPER, J. (Eds.) (2015): The Social Movements Reader: Cases and Concepts. Malden: Blackwell.
IBARRA, P. y TEJERINA, B. (Eds.) (1998): Los movimientos sociales. Madrid: Trotta.
McADAM, D., McCarthy y ZALD, M. (Eds.) (1999): Movimientos sociales, perspectivas comparadas. Madrid: Istmo.
Mc ADAM, D., TARROW, S. y TILLY, C. (2005): Dinámica de la contienda política. Barcelona: Editorial Hacer.
SNOW, D. et al. (Eds.) (2013): The Wiley-Blackwell Encyclopedia of Social and Political Movements. Blackwell.
SNOW, D., SARAH, A., SOULE, A, y KRIESI, H. (Eds.) (2004): The Blackwell Companion to Social Movements. Blackwell.
TARROW, S. (2012): Strangers at the Gates: Movements and States in Contentious Politics. Cambridge: Cambridge University Press.
TARROW, S. (2012): El Poder en Movimiento. Madrid: Alianza Editorial.
TILLY, C. y WOOD, L. (2010): Los movimientos sociales, 1768-2008. Barcelona: Crítica.

Consúltese la página del Departamento responsable de la docencia, para mayor información: https://ucm.es/sociologia-aplicada