CG3 Usar las técnicas e instrumentos de exploración propios de la profesión y registrar, sintetizar e interpretar los datos aportados integrándolos en el conjunto de la información.
CG4 Dominar la terminología que permita interactuar eficazmente con otros profesionales.
CG5 Diseñar y llevar a cabo los tratamientos logopédicos, tanto individuales como colectivos, estableciendo objetivos y etapas…
CG7 Asesorar a familias y al entorno social de los usuarios, favoreciendo su participación y colaboración en el tratamiento logopédico.
CG8 Ser capaz de trabajar en los entornos escolar, asistencial, sanitario, socio-sanitarios…prevención y asistencia logopédica.
CG10 Conocer los límites de sus competencias…
CG11 Explicar y argumentar el tratamiento seleccionado.
CG18 Elaborar y redactar informes de exploración y diagnóstico seguimiento,finalización y derivación.
CG16 Conocer y valorar de forma crítica las técnicas y los instrumentos de evaluación y diagnóstico en Logopedia, así como los procedimientos de la intervención logopédica.
CG15 Conocer los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales no verbales.
CG13 Ser capaz de desarrollar habilidades como: regular su propio aprendizaje, resolver problemas, razonar críticamente y adaptarse a situaciones nuevas.
CG17 Ser capaz de establecer una comunicación clara y eficiente con el paciente, sus familiares y con el resto de profesionales…
CG19 Presentar una adecuada producción del habla, estructuración del lenguaje y calidad de la voz.
CG20 Manejar las tecnologías de la comunicación y la información.
CG21 Ser capaz de realizar una gestión clínica centrada en el paciente, en la economía de la salud y el uso eficiente de los recursos sanitarios…
CG22 . Incorporar los principios éticos y legales de la profesión a la práctica…
CG23 Ser capaz de ejercer la profesión, respetando la autonomía del paciente…

CT1 - Observar y escuchar activamente.
CT2 - Trabajar en equipo
CT3 - Demostrar capacidad de organización y planificación.
CT4 - Demostrar capacidad de análisis y síntesis.

CE5.14 - Adquirir un conocimiento práctico para la evaluación logopédica
CE5.15 - Realizar la planificación estratégica de la intervención logopédica.
CE5.16 - Adquirir un conocimiento práctico en intervención logopédica (formación práctica en ámbitos escolares, clínico-sanitarios y asistenciales)
CE5.17 - Adquirir la formación práctica para el trabajo individual, grupal, cooperativo y de mediación con facilitador.
CE5.18 - Conocer la actuación profesional y los entornos donde se desarrolla la práctica.
CE5.19 - Adquirir o desarrollar los recursos personales para la intervención: habilidades sociales y comunicativas, habilidades profesionales, evaluación de la propia actuación profesional, técnicas de observación, técnicas de dinamización o toma de decisiones.

Seminario inicial de información:
Presentación sobre objetivos, desarrollo, oferta de centros y normativa de la asignatura.
. Exposición con apoyo audiovisual previa a la elección y distribución de centros de prácticas. Entrega de documentación con el catálogo de entidades y normativa.
. Exposición con apoyo audiovisual: orientaciones para la elaboración de la memoria. Entrega de documentación escrita.

Observación y participación en la actividad terapéutica en centro de prácticas concertado con la UCM, bajo la orientación y supervisión del profesional (logopeda o titulado superior con experiencia en el área) asignado por el centro.
Es una actividad eminentemente presencial, en casos de fuerza mayor, siempre y cuando el centro tenga disponibilidad, se podrán realizar actividades en formato online, supervisadas por el tutor externo del centro de prácticas.

Tutorías individuales de orientación para la elección del centro en el que se realizarán las prácticas profesionales realizadas por la Coordinación de Prácticas Externas de Logopedia.

10,92

1,08

7,8

 Las prácticas en los centros concertados incluirán los siguientes contenidos:

Evaluación continuada de la actividad del estudiante por tutor/tutores externos. 50% de la nota final de la asignatura

Valoración de la memoria de prácticas externas por parte del tutor/a interno/a. 50% de la nota final de la asignatura

Gallardo Ruiz, J.R., Gallego Ortega,J. L. Gallego Ortega (2003). Manual De Logopedia Escolar: Un Enfoque Práctico. Málaga: Ediciones Aljibe.
Gallego Ortega, J. L. (2006). Enciclopedia Temática De Logopedia. Málaga: Ediciones Aljibe.
Mendizabal, N., Santiago, R.B., Jimeno, N. García, N. Díaz-Emparanza, M.E. (2010). Guía práctica para la elaboración de informes logopédicos. Madrid:Panamericana
Peña-Casanova, J. (1994). Manual De Logopedia. Barcelona: Masson