CG3. Describir y expresar rigurosamente los conocimientos adquiridos en el aprendizaje de lenguas extranjeras para fines profesionales, de modo que permitan su aplicación en el ámbito educativo, docente y profesional.
CG4. Valorar y profundizar en la diversidad lingüística, literaria y cultural relacionándola con otras áreas de conocimiento.
CG7. Desarrollar la capacidad de traducción de textos y documentos profesionales y literarios.
CG9. Adquirir la formación necesaria para proseguir la investigación en los campos de la lingüística, la literatura y la cultura de la lengua búlgara, así como en otras áreas de Humanidades y Ciencias Sociales.

CT1. Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
CT2. Desarrollar la capacidad de aplicar conocimientos a la práctica.
CT3. Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información.
CT4. Capacitar para el razonamiento crítico y auto-crítico.
CT5. Trabajar de forma autónoma.
CT6. Trabajar en equipo y en contextos internacionales.
CT7. Planificar y gestionar informaciones y tiempos.
CT8. Desarrollar la creatividad.
CT9. Mejorar la capacidad comunicativa oral y escrita en la lengua materna.
CT10. Apreciar la diversidad cultural.
CT11. Ser capaz de elaborar, programar y gestionar proyectos en el ámbito de las ciencias humanas y sociales.
CT12. Desarrollar una conciencia social ligada al concepto de igualdad de oportunidades tanto respecto del individuo como del género.

CE5. Capacitar para la realización de análisis literarios escritos en una o dos lenguas modernas extranjeras en sus distintos niveles formales y temáticos.
CE6. Relacionar las formas literarias dentro de los distintos movimientos de las literaturas modernas.
CE7. Relacionar las formas literarias con otras formas artísticas.
CE8. Ubicar los textos en su contexto histórico-social.
CE10. Adquirir los instrumentos conceptuales y metodológicos de carácter hermenéutico para la interpretación de los textos y las manifestaciones artísticas.
CE11. Localizar, manejar y aprovechar información bibliográfica.
CE12. Conocer y utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en el amplio campo de aplicación de las lenguas y culturas ofertadas.
CE13. Gestionar información de calidad, bases de datos especializadas y recursos accesibles a través de Internet.
CE14. Realizar ediciones críticas y ediciones anotadas de textos.
CE15. Elaborar y desarrollar estudios y textos de distinta tipología.

CP1. Desempeñar actividades docentes en el ámbito de las lenguas y literaturas modernas en las distintas etapas de la enseñanza reglada.
CP4. Desempeñar actividades de gestión y asesoramiento en el ámbito de la documentación, archivos y bibliotecas, y en los medios de comunicación.
CP5. Desempeñar actividades profesionales en el ámbito editorial.
CP6. Desempeñar actividades profesionales en el ámbito de la traducción y de la mediación lingüística e intercultural en instituciones y organismos nacionales e internacionales.

20%

10%

10%

Clases magistrales 20%
Seminarios 10%
Otras actividades 10%
Trabajo autónomo (actividades no presenciales) 60%
Total: 100%

6

0

4

El objetivo de la asignatura Introducción a la literatura Búlgara es, siguiendo el temario de la asignatura , completar los conocimientos sobre la literatura búlgara, centrando el estudio en los grandes movimientos literarios y las grandes figuras de la literatura búlgara.

- Comprensión literaria de los textos estudiados.
- Ubicación de los textos en su contexto histórico y social.
- Relación de las formas dentro de los distintos movimientos literarios de las lenguas modernas.
- Relación de las formas literarias con las formas artísticas.
- Proyección de los estudios de la literatura búlgara en el ámbito social.
- Adquisición de destrezas para la enseñanza de la lengua y la literatura en otros niveles de la docencia.

I. Literatura búlgara antigua
   1. Los santos Cirilo y Metodio y sus discípulos en Bulgaria. Las escuelas literarias de Pliska-Preslav y de Ocrida. Los apócrifos. El bogomilismo.
   2. La escuela literaria de Tárnovo. Escritores de la región de Sofía. Los damaskini.
   3. La literatura de los católicos búlgaros: Prerrenacimiento.
II. Literatura del Renacimiento búlgaro
   1. Paisij Hilendarski. Sofronij Vracanski. Tendencias ilustradas: Romanticismo y folklorísmo: los hermanos Miladinov.
   2. Revolución y baladismo; Perfeccionamiento del lenguaje poético: Petko R. Slavjekov.
   3. El teatro:
   4. L. Karavelov, polifacético y plurilingüe. La sublimación del genio: H. Botev.
III. La literatura búlgara después de la Liberación (1878)
Ivan Vazov, patriarca de la literatura búlgara. Memoria épica de 1876: Z. Stojanov. Plovdiv y Sofía y los círculos literarios.
IV. Literatura búlgara de la primera mitad del siglo XX
   1. El círculo Misal: P. Slavejkov, Dr. Krastev, Vitalismo (K. Hristov.Narrativa realista. Modernismo. El simbolismo: Liliev, Rajnov. D. Debeljanov.
   2. La literatura de entreguerras: Superación del simbolismo y nuevas tendencias (drama: R. Stojanov), narrativa (L. Stojanov), crítica (B. Penev), poesía (H. Smirnenski, . Poetas y narradores septembristas (1923). Las poetisas Bagrjana y Gabe. Jordan Jovkov. Psicologismo, diabolismo.
V. Literatura búlgara de la segunda mitad del siglo XX
   1. Los poetas socialistas: G. Dzagarov, L. Levcev. Intentos humanistas. Los poetas silenciosos: K. Pavlov
   2. Tres grandes narradores: D. Talev, D. Dimov, E. Stanev.
   3. Autores críticos: En narrativa: J. Radickov, B. Dimitrov, en poesía, en la dramaturgia: G. Dzagarov, I. Radoev.

Prueba final 50%
Trabajos 35%
Participación 15% (campus virtual, clases prácticas, asistencia¿)

Dinekov, P., Po sledite na balgarskata literatura i nauka, Sofía, 1988.
Ganceva, B., Nova balgarska literatura do parvata svetovna vojna, Plovdiv, 1993.
Igov, Sv., Istorija na balgarskata literatura, Sofía, BAN, 1990.
Tvorci na balgarskata literatura, I-II, Sofía 1980.
LITERATURA BÚLGARA en HISTORIA DE LAS LITERATURAS ESLAVAS(coordinador Presa González, F.), autores: Dimitrova Láleva, T. y Alvarado, S., Madrid, Ed.Cátedra, 1997.