Información y Documentación Plan 2019
Undergraduate Programme. Academic Year 2024/2025.
ESTUDIOS DE USUARIOS EN INFORMACIÓN - 805401
Curso Académico 2024-25
Datos Generales
- Plan de estudios: 080J - GRADO EN INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN (2019) (2019-20)
- Carácter: Obligatoria
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
- Conocer la significación de los conceptos básicos, así como las distintas tipologías de usuarios y los posibles métodos que pueden emplearse en su análisis
- Disponer de habilidades para analizar y asesorar a productores, usuarios y clientes de servicios de información, así como negociar y comunicarse con ellos
-Analizar e interpretar las prácticas, las demandas, las necesidades y las expectativas de los productores, los usuarios y los clientes, actuales y potenciales
-Concebir y ejecutar una acción o un plan para realizar un estudio de usuarios
- Disponer de habilidades para analizar y asesorar a productores, usuarios y clientes de servicios de información, así como negociar y comunicarse con ellos
-Analizar e interpretar las prácticas, las demandas, las necesidades y las expectativas de los productores, los usuarios y los clientes, actuales y potenciales
-Concebir y ejecutar una acción o un plan para realizar un estudio de usuarios
ACTIVIDADES DOCENTES
Presenciales
6
Semestre
1
Breve descriptor:
Estudio de los usuarios de información
Requisitos
Asistencia a clase o a tutorías
Objetivos
*Objetivo fundamental: iniciar al alumno en la importancia de estos temas, poniéndole en conocimiento de la significación de los conceptos básicos, así como de las distintas tipologías de usuarios y de los posibles métodos que pueden emplearse en su análisis
*Objetivos implícitos: desarrollar en el alumno competencias profesionales y de carácter básico que le sean útiles para su futuro desempeño profesional y su aprendizaje a lo largo de la vida
Contenido
Programa:
1. Consideraciones generales. Conceptos básicos e historia
2. Aplicaciones de los estudios de usuarios de información
3. Cómo hacer un estudio de usuarios de información
3. Métodos de recogida de datos
4. Análisis de los distintos tipos de usuarios y necesidades informativas
Evaluación
Para poder llevar a cabo la evaluación, la/el estudiante deberá realizar las siguientes actividades:
-Dos pruebas eliminatorias sobre el contenido teórico de la asignatura---60% de la puntuación máxima (30% cada una)
-Prácticas individuales y en grupo---30% de la puntuación máxima
-Trabajo de campo---10% de la puntuación máxima
Para poder llevar a cabo la evaluación, la/el estudiante deberá realizar las pruebas eliminatorias y entregar todas las prácticas y el trabajo de campo en tiempo y forma
Para superar la asignatura es necesario alcanzar un mínimo del 50% de la puntuación máxima posible en cada una de las actividades
-Dos pruebas eliminatorias sobre el contenido teórico de la asignatura---60% de la puntuación máxima (30% cada una)
-Prácticas individuales y en grupo---30% de la puntuación máxima
-Trabajo de campo---10% de la puntuación máxima
Para poder llevar a cabo la evaluación, la/el estudiante deberá realizar las pruebas eliminatorias y entregar todas las prácticas y el trabajo de campo en tiempo y forma
Para superar la asignatura es necesario alcanzar un mínimo del 50% de la puntuación máxima posible en cada una de las actividades
Bibliografía
-CALVA GONZÁLEZ, J. J. (2004). Las necesidades de información. Fundamentos teóricos y métodos. México: UNAM. Disponible también en http://132.248.242.3/~publica/archivos/libros/necesidades_informacion_fundamentos.pdf [Consulta: 10 julio 2020]
-GONZÁLEZ TERUEL, A. (2005). Los estudios de necesidades y usos de la información: fundamentos y perspectivas actuales. Gijón: TREA
-GONZÁLEZ TERUEL, Aurora; BARRIOS CERREJÓN, Maite. (2012). Métodos y técnicas para la investigación del comportamiento informacional. Fundamentos y nuevos desarrollos. Gijón: TREA
-VILLASEÑOR RODRÍGUEZ, I. (2017). Estudios de usuarios de información. Diseño metodológico e informe final. Barcelona: UOC (Colección EPI)
NOTA: En el desarrollo de la asignatura se recomendarán otras lecturas
-GONZÁLEZ TERUEL, A. (2005). Los estudios de necesidades y usos de la información: fundamentos y perspectivas actuales. Gijón: TREA
-GONZÁLEZ TERUEL, Aurora; BARRIOS CERREJÓN, Maite. (2012). Métodos y técnicas para la investigación del comportamiento informacional. Fundamentos y nuevos desarrollos. Gijón: TREA
-VILLASEÑOR RODRÍGUEZ, I. (2017). Estudios de usuarios de información. Diseño metodológico e informe final. Barcelona: UOC (Colección EPI)
NOTA: En el desarrollo de la asignatura se recomendarán otras lecturas
Otra información relevante
Profesora: ISABEL VILLASEÑOR RODRÍGUEZ
Correo electrónico: isavilla@ucm.es
Tutorías: virtuales (miércoles y jueves, de 10 a 12 hs.) y presenciales (lunes y martes, de 17 a 18 hs.)
Correo electrónico: isavilla@ucm.es
Tutorías: virtuales (miércoles y jueves, de 10 a 12 hs.) y presenciales (lunes y martes, de 17 a 18 hs.)
Estructura
| Módulos | Materias |
|---|---|
| No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. | |
Grupos
| Clases Teóricas y Prácticas | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo A | 09/09/2024 - 20/12/2024 | LUNES 08:30 - 10:30 | B-106 | BELEN ALVAREZ BORNSTEIN ISABEL VILLASEÑOR RODRIGUEZ |
| MARTES 08:30 - 10:30 | B-106 | BELEN ALVAREZ BORNSTEIN ISABEL VILLASEÑOR RODRIGUEZ | ||
| Grupo B | 09/09/2024 - 20/12/2024 | LUNES 15:00 - 17:00 | B-21 | BELEN ALVAREZ BORNSTEIN ISABEL VILLASEÑOR RODRIGUEZ |
| MARTES 15:00 - 17:00 | B-21 | BELEN ALVAREZ BORNSTEIN ISABEL VILLASEÑOR RODRIGUEZ | ||