Educación auditiva, ritmica y vocal. Desarrollo del lenguaje musical, técnicas instrumentales y de movimiento.

A. Conocer los datos evolutivos básicos del desarrollo musical en la etapa de infantil. B. Desarrollar el lenguaje musical básico para su aplicación didáctica en la Educación Infantil. C. Desarrollar la capacidad vocal y auditiva trabajando la técnica adecuada para esta etapa. D. Identificar correctamente los instrumentos musicales adecuados al aula de infantil.

.1. Análisis de los contenidos que se expresan a continuación según el desarrollo evolutivo del niño infantil. 2. El sonido y sus cualidades. 3. Elementos constitutivos de la música: ritmo, melodí­a, armonía, timbre y forma. 4. Ritmo y movimiento. El ritmo en la palabra y la melodía. El ritmo y los instrumentos. Discriminación rítmica. Improvisación y lectura. 5. Juegos de ritmo y movimiento. Expresión de los elementos de la música a través del movimiento. Baile. Interpretación de improvisación de pasos elementales y coreógrafas simples. 6. La voz hablada y cantada. Técnica vocal. Lectura melódica y entonación. 7. La canción infantil como elemento globalizador de la actividad musical. 8. El cuerpo como instrumento de expresión, comunicación y comprensión del hecho musical. 9. Instrumentos musicales: clasificación y discriminación. Técnica básica de instrumentos de clase. Uso de un instrumento melódico como herramienta para el futuro maestro. 10. Educación auditiva y audición musical: técnicas y materiales.