Historia
Undergraduate Programme. Academic Year 2024/2025.
HISTORIA DE AMÉRICA PREHISPÁNICA - 801779
Curso Académico 2024-25
Datos Generales
- Plan de estudios: 0828 - GRADO EN HISTORIA (2009-10)
- Carácter: Obligatoria
- ECTS: 6.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Específicas
- Conocimiento de la historia de América Prehispánica desde perspectivas comparadas.
- Conocimiento de los métodos y problemas de los diferentes enfoques y especialidades que contempla la investigación histórica y antropológica, de diferentes áreas geográficas, de diferentes y cambiantes enfoques temáticos. Iniciación al estudio de temas antropológicos. Conocer y analizar los temas y problemáticas objeto de debate antropológico referidas a las sociedades americanas prehispánicas.
- Conocimiento de los instrumentos y técnicas de recopilación de información, tales como repertorios bibliográficos, inventarios de archivo, prospecciones arqueológicas y herramientas informáticas aplicadas al estudio de las sociedades americanas prehispánicas.
- Habilidad en el uso de los instrumentos y las técnicas de recopilación de información empleados por la arqueología, la antropología, la historiografía y otras ciencias humanas y sociales. Habilidad para usar las técnicas específicas necesarias para estudiar fuentes primarias y secundarias aplicadas a la historia de América Prehispánica.
- Habilidad de exponer los resultados de una investigación conforme a los cánones críticos de la disciplina. Habilidad de comentar, anotar o editar correctamente fuentes de todo tipo, de acuerdo con los cánones críticos de la disciplina. Utilización y dominio de la terminología propia de la antropología y la historia de América Prehispánica.
Otras
ACTIVIDADES DOCENTES
Clases teóricas
- 2 créditos ECTS (50 horas en clase, 33,33% de los créditos de la asignatura / 66,66 % de las horas presenciales)
Seminarios
- 1 crédito ECTS (25 horas (16,66% de los créditos de la asignatura / 33,3 % de las horas presenciales) entre Seminarios y Clases Prácticas.
Clases prácticas
- 1 crédito ECTS (25 horas (16,66% de los créditos de la asignatura / 33,3 % de las horas presenciales) entre Seminarios y Clases Prácticas.
Otras actividades
Trabajo no presencial del estudiante. Dedicado a la búsqueda de información, su análisis y jerarquización, con el fin de preparar los trabajos y materiales a emplear durante el curso, mediante la utilización de las instalaciones de la Facultad, Biblioteca, aula informática, cartoteca, fonoteca, etc.:
- 3 créditos ECTS (75 horas, 50% de los créditos de la asignatura)
TOTAL
Presenciales
No presenciales
Semestre
Breve descriptor:
Requisitos
Objetivos
1. Conocer y analizar los diversos elementos constitutivos del pasado prehispánico americano, con el fin que se pueda contextualizar su evolución histórica y antropológica, en sus dimensiones espaciotemporales, que han conformado las distintas sociedades en el área objeto de estudio.
2. Aprender a buscar, manejar, jerarquizar y utilizar la información en los distintos soportes (escritos, orales, audiovisuales y digitales) específicos del pasado prehispánico.
3. Realización y preparación de presentaciones orales.
4. Realización y preparación de trabajos escritos, resultado del estudio y trabajo derivado de las clases magistrales y del trabajo de seminario, mediante pruebas escritas, elaboración de reseñas bibliográficas, presentación escrita de debates historiográficos y antropológicos, realización de pequeños ensayos sobre algunos aspectos de los contenidos de las materias.
5. Realización y preparación de presentaciones infográficas, mediante el manejo de las nuevas tecnologías de la información.
6. Comprensión y manejo de la terminología específica de la historiografía y antropología y de las disciplinas afines y auxiliares para analizar los distintos aspectos de las sociedades prehispánicas americanas.Contenido
2. El poblamiento originario del continente y el Paleolítico americano o Paleoindio.
3. El período Arcaico y la primera neolitización.
4. El Preclásico en Mesoamérica.
5. El Clásico en Mesoamérica
6. El Horizonte Temprano en el Área Andina
7. El Clásico Andino: Periodo Intermedio Temprano
8. El Postclásico en Mesoamérica
9. El Horizonte Medio y los reinos tardíos preincaicos.
10. Los aztecas y el imperio mexica.
11. Los incas y el Tahuantinsuyu.
12. Culturas agrícolas de Norteamérica.
13. El Caribe y las tierras bajas de América del Sur.
Evaluación
Se sigue el proceso de evaluación continua y el peso de las pruebas o trabajos se ajusta al peso de las actividades ECTS. Ninguna prueba supera el 50% del total de la calificación y como máximo cada asignatura tendrá entre seis y siete evidencias para la evaluación.
* Entre el 50 y el 70% corresponderá a la calificación obtenida al final del semestre sobre los contenidos del programa, que habrán sido planteados en las clases magistrales, mediante la realización de pruebas escritas (que podrán ser exámenes y/o trabajos según plantee el profesor al comienzo del curso).
* El conjunto de las actividades realizadas en los seminarios y clases prácticas tendrán una valoración del entre el 20 y el 40% en la calificación final de la asignatura.
* El 10% corresponderá a la asistencia con participación del alumno en las actividades del curso. Será preceptivo para aprobar el curso que cada uno de los alumnos matriculados asista y participe activamente en los Seminarios.
Bibliografía
ADAMS, Richard E.W. y Murdo J. MACLEOD (Editores). The Cambridge history of the native peoples of the Americas, 2: Mesoamerica (part 1). Cambridge University Press. Cambridge. 2000.
ALCINA FRANCH, José. Las culturas precolombinas de América. Alianza Editorial. Madrid. 2000.
BETHELL, Leslie (Editor) Historia de América Latina. 1. América Latina colonial: la América precolombina y la conquista. Crítica. Barcelona. 1990.
COE, Michael D., Dean SNOW y Elizabeth BENSON. La América antigua: civilizaciones precolombinas. Folio. Barcelona. 1989.
FIEDEL, Stuart J. Prehistoria de América. Barcelona: Crítica. Barcelona. 1996.
LOPEZ AUSTIN, Alfredo y Leonardo LÓPEZ LUJÁN. El Pasado Indígena. El Colegio de México-F.C.E. México DF. 1996.
LUCENA SALMORAL, Manuel (Coordinador). Historia de Iberoamérica. Volumen I. Prehistoria e Historia Antigua. Cátedra - Sociedad Estatal Quinto Centenario. 3 Edición. Madrid. 2008.
ROJAS RABIELA, Teresa y John V. MURRA. Las sociedades originarias. Historia General de América Latina I. UNESCO/Trotta. París. 1999
SALOMON, Frank y Stuart B. SCHWARTZ (Editores). The Cambridge history of the native peoples of the Americas, 3: South America (part 1). Cambridge University Press. Cambridge. 1999.
TRIGGER, Bruce G. y Wilcomb E. WASHBURN (Editores). The Cambridge history of the native peoples of the Americas, 1: North America (part 1). Cambridge University Press. Cambridge. 1996.
Otra información relevante
Estructura
Módulos | Materias |
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HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA DE AMÉRICA. NIVEL I Y II | HISTORIA GENERAL DE AMÉRICA. NIVEL I |
Grupos
CLASES PRÁCTICAS | ||||
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Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
Grupo A1(Especial Accesibilidad) | - | - | - | ALBERTO PUIG CARRASCO |
Grupo A2 | - | - | - | ALBERTO PUIG CARRASCO |
Grupo A3 | - | - | - | ALBERTO PUIG CARRASCO |
Grupo B1 | - | - | - | |
Grupo B2 | - | - | - | MIGUEL ANGEL RUZ BARRIO |
Grupo B3 | - | - | - | |
Grupo C1 | - | - | - | ANNA GUITERAS MOMBIOLA |
Grupo C2 | - | - | - | ANNA GUITERAS MOMBIOLA |
Grupo C3 | - | - | - | ANA MARIA RAMO AFFONSO |
Grupo D1(Especial Accesibilidad) | - | - | - | ELENA SAN JOSE ORTIGOSA |
Grupo D2 | - | - | - | RUBEN DE DIEGO PEREZ |
CLASES TEÓRICAS | ||||
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Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
GRUPO TEORIA A | 22/01/2025 - 16/05/2025 | JUEVES 08:30 - 10:00 | B-01 | MIGUEL LUQUE TALAVAN |
VIERNES 08:30 - 10:00 | B-01 | MIGUEL LUQUE TALAVAN | ||
GRUPO TEORIA B | 22/01/2025 - 16/05/2025 | JUEVES 08:30 - 10:00 | B-33 | |
VIERNES 08:30 - 10:00 | B-33 | |||
GRUPO TEORIA C | 22/01/2025 - 16/05/2025 | JUEVES 15:30 - 17:00 | B-014 | ANNA GUITERAS MOMBIOLA |
VIERNES 15:30 - 17:00 | B-014 | ANNA GUITERAS MOMBIOLA | ||
GRUPO TEORIA D | 22/01/2025 - 16/05/2025 | JUEVES 15:30 - 17:00 | B-24 | |
VIERNES 15:30 - 17:00 | B-24 |