RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Al superar con éxito la asignatura, el alumnado será capaz de:

-Analizar comparativamente las características y las propiedades de los átomos.
-Interpretar las propiedades de las sustancias en relación con el enlace químico.
-Resolver problemas básicos de disoluciones y estequiometría.
-Aplicar los principios de la termodinámica a la explicación de procesos básicos de Química..

Programa teórico:

1. Estudio del átomo. El núcleo. Configuración electrónica. Sistema Periódico: Propiedades periódicas.
2. Enlace químico. Sólidos iónicos: energía reticular y propiedades asociadas. Enlace covalente: aspectos generales. Metales: modelos de enlace y propiedades. Fuerzas intermoleculares.
3. Termodinámica y cinética: conceptos básicos.
4. Disoluciones. Naturaleza y tipos de disoluciones.
5. Reacciones químicas. Equilibrio químico. El medio acuoso.
6. Reacciones ácido-base.
7. Reacciones oxidación-reducción.
8. Reacciones de precipitación.

Clases teóricas:

Parte de los contenidos se imparten en forma de clases magistrales y otros como clases dialogadas interactivas. En las clases teóricas (2 horas semanales), se expondrán claramente los objetivos principales del tema y se desarrollará su contenido. Se pondrán a disposición del alumnado, en el Campus Virtual, los materiales necesarios para un mejor seguimiento y compresión de las clases.
Se podrán realizar controles de evaluación al final de cada tema o bloque que contribuirán en la calificación dentro del modelo de evaluación continua.

Los seminarios se orientan a la resolución de cuestiones y problemas relacionados con los contenidos teóricos. Se proporcionarán a los estudiantes relaciones de cuestiones / problemas / ejercicios, que desarrollarán individualmente o en grupo. Se potenciará la resolución de los mismos por parte de los estudiantes, permitiendo a los profesores detectar fortalezas y debilidades en su trabajo cotidiano.
Se podrá pedir la entrega de ejercicios o pequeños trabajos propuestos de acuerdo con el programa de la asignatura, en relación con el sistema de evaluación continua.

Clases prácticas:
Se desarrollarán prácticas de laboratorio con contenidos directamente relacionados con los teóricos, y que constituirán un complemento y apoyo a las clases y seminarios. Durante las mismas se podrán realizar seminarios que complementen los aspectos prácticos.

Programa práctico:

• Seguridad en el laboratorio.
• Conocimiento del material de laboratorio.
• Preparación de disoluciones.
• Equilibrios de precipitación.
• Equilibrios ácido-base.
• Equilibrios oxidación-reducción.

En caso de que un porcentaje de la asignatura, o el total, tuviese que impartirse on-line, se utilizará el Campus Virtual de la asignatura, convocando clases en línea, bien con Microsoft Teams de Moodle, o con otros sistemas equivalentes.

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Exámenes (ponderación: 70 %)

Pruebas de conocimiento y destrezas de los contenidos teóricos y capacidad de resolución de problemas mediante examen. Se realizarán dos exámenes parciales liberatorios y un examen final en la convocatoria ordinaria. Si se obtiene una calificación en ambos parciales igual o superior a 5.0 (sobre 10), no será necesario realizar el examen final en la convocatoria ordinaria. En el examen final de la convocatoria ordinaria será requisito imprescindible obtener una calificación mínima de 5.0 (sobre 10) para promediar con las restantes actividades evaluables. En la convocatoria extraordinaria se realizará un único examen final manteniendo los mismos criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria.

Otras actividades (ponderación: 30%)

Pruebas de evaluación sobre las destrezas desarrolladas en los laboratorios, con una valoración del 20% de la calificación final. La evaluación de las prácticas se realizará en función del trabajo desarrollado por el/la estudiante en el laboratorio, la memoria o cuestiones del laboratorio que debe realizar durante el período de prácticas y un examen escrito. Será necesario obtener una calificación de laboratorio igual o superior a 5.0 (sobre 10) para superar la asignatura.

Evaluación de los trabajos individuales, pruebas desarrolladas en seminarios y capacidad de resolución de problemas con una valoración del 10% de la calificación final. Aquellos estudiantes que necesiten mejorar su calificación en este apartado, para la convocatoria extraordinaria, deberán resolver y entregar, con antelación a la realización del examen, el trabajo propuesto por sus profesores. Posteriormente, el estudiante deberá proceder a la resolución de algunos ejercicios elegidos por los profesores, de entre todos los entregados.

• Petrucci, R.H., Herring, F.G., Madura, J.D. y Bissonette, C.: “Química General. Principios y aplicaciones modernas”, 10ª ed., Prentice Hall, 2011.
• Brown, T.L., Lemay, H.E., Bursten, B.E., Murphy, C.J. y Woodward, P.: “Química. La Ciencia Central”, 11ª ed., Pearson-Prentice-Hall. 2011.
• Chang, R.: “Química”, 10ª ed., McGraw-Hill, 2010.
• Kotz, J.C. Treichel, P.M. y Weaver, G.C.: “Química y reactividad química”, 6ª ed., Thomson. 2005.
• Rusell, J.B. y Larena, A.: “Química”, 2ª ed., McGraw-Hill, 1997.
• “Química, un proyecto de la ACS”, Reverté, 2005.
• Gill R., “Chemical Fundamentals of Geology and Environmental Geoscience”, 3th ed., Wiley-Blackwell, 2015.

Para superar la asignatura, será requisito imprescindible:

• La realización de las prácticas de laboratorio. La entrega de las cuestiones o memoria de laboratorio, así como la realización del examen es condición necesaria para acceder a la calificación total de la asignatura.

• Obtener una calificación igual o superior a 5.0 (sobre 10) en la parte teórica y en el laboratorio.

Una vez cumplidos estos requisitos, la nota final corresponde a:

Nota final = (Nteoría x 0.70) + (Nlaboratorio x 0.20) + (Ntrabajo personal x 0.10)

donde Nteoría, Nlaboratorio, Ntrabajo personal significa la nota del/los examen/es, la nota del laboratorio y la nota de otras actividades, respectivamente, según se indica en los apartados anteriores.

• La asistencia a todas las actividades presenciales es obligatoria, y la participación activa de los estudiantes en todas las actividades docentes se valorará positivamente en la calificación final.

• Los criterios de participación en actividades del curso que impiden considerar la situación de no presentado y, por tanto, consumen convocatoria son:

-Realizar los dos parciales liberatorios del temario del curso, el examen final de la convocatoria ordinaria o extraordinaria. En todos los casos, los estudiantes dispondrán de los primeros 30 minutos del examen para decidir si lo realizan o se retiran
del mismo, calificándoseles en este caso como no presentado.
-Cursar las prácticas de laboratorio.