Publicaciones recientes (últimos 5 años)
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- Fernández-Arias, I., García-Fernández, G., Bemaldo-de-Quirós, M., Estupiñá Puig, F. J., Labrador Encinas, F. J., y Labrador-Méndez, M. (2016). Premature termination of psychological treatment for anxiety disorders in a clinical setting. Psicothema, 28, 241-246.
- Bernaldo-de-Quirós, M., Labrador, F. J., García-Fernández, G., Fernández-Arias, I., Estupiñá, F., y Labrador-Méndez, M. (2015). Factors associated with prolonging psychological treatment for anxiety disorders. Psicothema, 27, 108-113.
- Labrador, F. J., Estupiñá, F. J., Bernaldo-de-Quirós, M., Fernández-Arias, I., Alonso, P., Ballesteros, F., Blanco, C., y Gómez, L. (2015). Treatment of anxiety disorders in a psychology clinic. The Spanish Journal of Psychology, 18, E83.
- Labrador, F. J., Fernández-Hermida, J. R., y Crespo, M. (2015). La psychothérapie en Espagne en 2014, Bulletin de psychologie, 68, 243-254.
- Pelaez, M. A., Labrador, F. J., y Raich, R. (2013). Norms for the Spanish version of the Eating Disorders Examination Questionnaire (S-EDE-Q). Psicothema, 25, 107-114.
- Bernaldo de Quirós, M., Labrador, F.J., Estupiñá, F. J., y Fernández-Arias, I. (2013). La duración de los tratamientos psicológicos: diferencias entre los casos de corta, media y larga duración. Universitas Psychologica, 12, 21-30.
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- Bernaldo de Quirós, M., Labrador, F.J., Estupiñá, F.J., Fernández, I., Gómez, L., y Blanco, C. (2012). Diferencias sociodemográficas, clínicas y de resultados de tratamiento entre los trastornos de ansiedad. Psicothema, 24, 396-401.
- Labrador, F. J., Bernaldo de Quirós, M., y Estupiñá, F. J. (2011). ¿Por qué se alargan los tratamientos? Predictores de una mayor duración del tratamiento y diferencias entre los de corta y larga duración. Psicothema, 23, 573-579.
- Labrador, F. J., y Ballesteros, F. (2011). Efectividad de los tratamientos para la fobia social en el ámbito aplicado. Psicothema, 23, 560-565.
- Labrador, F. J., Fernández, P., y Ballesteros, F. (2011). Tratamientos psicológicos en la práctica clínica cotidiana. Anales de Psicología, 27, 319-326.