En este curso se facilitará cómo los espacios de aprendizaje, tanto abiertos como cerrados, pueden transformar la enseñanza en un entorno STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), aprendiendo a diseñar actividades que no solo fomenten la curiosidad y el pensamiento crítico de los estudiantes, sino que también promuevan la educación para la sostenibilidad. Para ello se cuenta con la participación de expertos en STEM y arquitectura pedagógica que guiarán en el diseño de espacios educativos efectivos y atractivos, que a su vez potencien al máximo el rendimiento y la motivación de los discentes.

 

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Temario:

• Sesión I: Introducción al diseño de espacios de aprendizaje.
• Sesión II: El enfoque STEM.
• Sesión III: Educación para la sostenibilidad y STEM.
• Sesión IV: Diseño de actividades STEM en espacios abiertos y cerrados.
• Sesión V: Presentación de trabajos.

 

FECHA: Del 25 de octubre al 29 de noviembre de 2024

HORARIO: Viernes de 9:30 a 13:30 h

LUGAR: Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado

Reconocimiento de créditos: 1 crédito (ECTS) asistiendo al 80% de las sesiones y aprobando el examen final

 

Para dudas, preguntas y más info: 

sec.sostenibilidad@ucm.es