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[  Lo primero que se ve es la barra de duración — El vídeo de presentación — Cuánto material audiovisual se requiere típicamente en un MOOC — Cuánto dura un video — ¿Cuanto tiempo cuesta realizar el vídeo — La revisión y aprobación de los vídeos ]

¿Y si lo primero que vemos es la barra de duración?

Después de un año de experiencia, hemos realizado una encuesta anti-científica entre amigos y conocidos, y hemos podido constatar que lo primero que se ve de un clip de vídeo en Internet no es el título, ni los fotogramas de créditos, logos, ni la música de introducción. Lo primero en lo que se fija el participante es... ¡¡ La barra de duración!! Y, como habrás imaginado ya, si esa barra indica más de unos 10 minutos, una parte significativa de los participantes abandonará la visualización antes de los 3 minutos....

Philip Guo (univ. Rochester) analizó varios millones de sesiones de visualización de vídeos de unos cuantos cursos de ciencias y matemáticas publicados en la plataforma EdX, y resumió su análiosis en el siguiente gráfico:

El video de presentación

El video de presentación debe ser breve, de una duración máxima de 2 minutos, y preferiblemente narrado de forma más coloquial, distendida y amena que las clases en sí, debemos tener en cuenta que es la invitación para realizar el curso por lo que es recomendable que se transmita entusiasmo.

Los siguientes puntos suelen estar presentes en el vídeo de presentación o promoción del curso:

• Saludo y bienvenida con referencia al nombre del curso y al profesor o profesores que lo conducirán.
• Qué se va a aprender.
• Público al que va dirigido, que conocimientos previos deben tener.
• Tiempo de dedicación y material requeridos.
• Referencia a la estructura del curso, sin entrar en muchos detalles.
• Materiales adicionales con los que van a contar o cómo funciona la plataforma.
• Despedida incentivando a empezar el curso.

Capítulos de video del Curso

En general, al desarrollar un MOOC, calcula que necesitarás unos 25 minutos de contenido de video como máximo por cada semana, en una serie de capítulos breves. Un curso típico de 6 semanas de duración tendrá con frecuentcia alrededor de 120 minutos de video en total.

Puede parecer poco en comparación con los tiempos de las clases tradicionales, pero piensa que se trata de un curso de duración no muy extensa, y va destinado a un público que lo sigue en su tiempo libre. Es necesario asegurarse de que la cantidad de contenido y el ritmo del curso es manejable para etse tipo de público.

Además, el vídeo es solo una parte del curso, normalmente acompañado de lecturas, ejercicios y materiales de consulta y trabajo adicionales, ealuaciones y participación en foros de discusión.

Puedes estimar los tiempos y dedicación necesaria para la producción audiovisual de forma aproximada con los siguientes datos:

• Duración de un capítulo de vídeo: entre 4 y 8 minutos.
• Contenido de vídeo por semana del curso: menos de 25 min.
• Tiempo necesario para realizar la grabación: 1 ó 2 días para cada semana de contenido del curso.
• Tiempo de edición / postproducción: hasta 2 semanas por cada semana de contenido del curso.

PLataformas de cursos como Future Learn insertan los videos dentro de un "paso" de aprendizaje, en el que hay espacio previsto para un texto introductorio. En otros casos los videos se añaden sin más, pero se puede incluir algún tipo de presentación o actividad adicional si se quiere añadir material relacionado directamente.

Revisión y aprobación

Referencias

• Guo, Philip, "Optimal Video Length for Student Engagement", publicado en el blog de la platagforma EdX: https://blog.edx.org/optimal-video-length-student-engagement, 13 de noviembre 2013

Consulta también

El Guion
Diapositivas, etc., y videos