Las acciones de Orientación Laboral son claves en la preparación de la carrera profesional y para ello es necesario disponer de herramientas que faciliten la búsqueda y consecución de empleo. A lo largo de estos años hemos desarrollado la PEPI y el BUSCON que pretenden servir de ayuda a profesionales y usuarios.

ENLACES DE INTERÉS

 

POLÍTICAS ACTIVAS DE EMPLEO

• Normativa SEPE
• Fedea

 

CLASIFICACIONES OCUPACIONALES Y OTRAS

• Clasificación Internacional de Ocupaciones de la OIT (CIUO)
• O*NET OnLine (U.S. Department of Labor)
• Clasificación Nacional de Ocupaciones 2011
• Clasificación Nacional de Actividades Económicas
• Perfil de distintas Profesiones
• Inserción laboral de graduados

 

OBSERVATORIOS DE EMPLEO

• Servicio Estatal Público de Empleo
• Observatorios Autonómicos de Empleo
• Red de Observatorios del Mercado de Trabajo

 

ESTADÍSTICAS DE EMPLEO Y OTROS RECURSOS

• Instituto Nacional de Estadística
• Ministerio de Empleo
• Servicio Estatal Público de Empleo
• Organización Internacional del Trabajo (OIT)

 

FORMACIÓN PROFESIONAL

• Formación Profesional (Ministerio de Educación)
• Instituto Nacional de las Cualificaciones (Ministerio de Educación)
• Certificados de Profesionalidad
• Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (CEDEFOP)

 

PÁGINAS RELACIONADAS CON ORIENTACIÓN LABORAL

• National guidance research forum
• European Forum for student guidance
• Asociación Internacional para la Orientación Educativa y Profesional
• Estatuto del Orientador Laboral (APRODEL)

 

CUESTIONARIOS DE INTERESES ON-LINE

• ¿Qué quiere hacer para ganarse la vida? O'NET
• Barcelona Treball
• Cuestionario competencias
• Test para elaborar el perfil digital
• Timonel: programa de orientación

 

DOMENTOS DE INTERÉS

• Guía Laboral (Ministerio de Trabajo)
• Manual de Orientación Laboral para personas con discapacidad
• Tendencias Mundiales de Empleo 2011 (OIT)
• Manual Básico de Orientación Laboral (Altuna, 2009)
• Guía de Orientación Ocupacional Individual (Piqueras, 2010)
• Guía Sobre Aspectos Generales para el Desarrollo de Acciones de Orientación Laboral

 

PRUEBA DE EVALUACIÓN DEL POTENCIAL DE INSERCIÓN (PEPI)

© Miguel Aurelio Alonso García

La Prueba de Evaluación del Potencial de Inserción (PEPI)© está formada por cinco escalas que permiten evaluar el potencial de inserción laboral de las personas, lo que algunos autores también denominan empleabilidad. Los datos obtenidos con la PEPI son complementarios a la información recogida sobre intereses, cualificación y situación de la persona.Existen muchos protocolos que se utilizan para recoger información sobre éstas variables, sin embargo no hay instrumentos psicométricos validados (ni con niveles tan elevados de fiabilidad y validez como la PEPI) para evaluar el potencial de inserción laboral.La PEPI es una herramienta que sirve de apoyo en la realización de entrevistas individuales de orientación laboral y para tomar decisiones en el diseño de itinerarios de inserción personalizados que aumenten las posibilidades de consecución en un empleo.

Para cumplimentarla hay que pinchar en el enlace, pero antes se recomienda cumplimentar la herramienta sobre situación actual y trayectoria.

 

 

 

 © Miguel Aurelio Alonso García

 

 

PUBLICACIONES

Castaño, G., Alonso, M. A., & Sánchez-Herrero (2016). Overcoming fears by establishing mini-tasks and activities as a strategy for enhancing career development prospects. In T. V. Martin (Ed.). Career Development. Theories, Practices and Challenges. New York: Nova Sciences Publishers. ISBN 9781634840767 (hardcover) | ISBN 9781634840774 (ebook)

Alonso, M. A. y Sánchez-Herrero, S. A. (2011). Elaboración y validación de una escala para diagnosticar los miedos en el proceso de búsqueda de empleo. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 22,1, 80-92. http://www.uned.es/reop/pdfs/2011/22-1%20-%20Alonso.pdf. ISSN: 1139-7853. CLAVE: A

Alonso, M. A (2010). Evaluación del Potencial de Inserción Laboral y patrones de carrera. Revista de Educación (Instituto Nacional de Calidad y Evaluación –INCE;  Ministerio de Educación, Cultura y Deporte), 351. http://www.revistaeducacion.educacion.es/re351_17.html  ISSN: 0034-8082. CLAVE: A

Alonso, M. A. (2004). Centralidad del trabajo y Metas en el trabajo: dos variables claves en Orientación Laboral. Revista de Educación (Instituto Nacional de Calidad y Evaluación –INCE;  Ministerio de Educación, Cultura y Deporte), 335, 319-344. ISSN: 0034-8082. CLAVE: A

Alonso, M. A. (2004). Disponibilidad para el empleo: lo que aceptaría y lo que no aceptaría. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, 15, 2, 275-298. http://www.uned.es/reop/pdfs/2004/15-2-2%20-%20Miguel%20Aurelio%20Alonso%20Garcia.PDF. ISSN: 1139-7853. CLAVE: A

Alonso, M. A. (2003). Dificultades percibidas en la búsqueda y consecución de empleo. Revista de Psicología General y Aplicada, 56 (3) 333-352. ISSN: 0373-2002.CLAVE: A

Alonso, M. A. (2001). Metodología para analizar las salidas laborales de universitarios: el caso de los Diplomados en Relaciones Laborales. Revista de la Facultad de Derecho (UCM); 95, 9-25.  ISSN: 0210-1076. CLAVE: A