Como consecuencia del desarrollo formativo previsto, los estudiantes deberán lograr las siguientes competencias:

- Utilizar los conocimientos y habilidades prácticas en el entorno de la investigación en ciencia y tecnología químicas.

- Analizar, evaluar y desarrollar ideas nuevas y problemas complejos en el entorno de la ciencia y tecnología químicas.

- Fomentar en entornos académicos y productivos los avances científicos y metodológicos en ciencia y tecnología químicas.

- Comunicarse con la comunidad académica y no académica utilizando los conocimientos y destrezas adquiridas acerca de los avances en ciencia y tecnología químicas.

 

Estas competencias se adquirirán a través de las siguientes competencias generales, específicas y transversales.

 

Competencias generales

CG1.- Integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de problemas químicos.

CG2.- Desarrollar habilidades teórico-prácticas para resolver problemas de interés científico y social en el contexto de la Química.

CG3.- Interpretar y analizar datos complejos en el entorno de la química y la tecnología química.

CG4.- Reconocer y evaluar la calidad de los resultados teóricos y prácticos utilizando las herramientas adecuadas.

CG5.- Utilizar y reconocer la tecnología de los materiales para poder resolver problemas en el entorno de los mismos.

CG6.- Conocer y comprender los fundamentos científicos del mundo de los materiales y sus interrelaciones entre la estructura, propiedades, procesado y aplicaciones.

CG7.- Correlacionar la composición con la estructura y propiedades de las sustancias.

CG8.- Aplicar las técnicas de caracterización adecuadas al sistema objeto de estudio.

CG9: Reconocer la importancia y utilidad de los compuestos químicos en diversos campos.

CG10: Describir los procesos en los que se basan los diversos usos de los compuestos químicos.

 

Competencias específicas

CE1.- Desarrollar habilidades teórico-prácticas en técnicas instrumentales.

CE2.- Planificar la experimentación de acuerdo a modelos teóricos o experimentales establecidos.

CE3.- Utilizar programas informáticos que permitan plantear y resolver problemas químicos.

CE4.- Desarrollar habilidades teórico-prácticas para la caracterización y análisis de diferentes sustancias químicas y materiales..

CE5.- Desarrollar habilidades teórico-prácticas para relacionar la estructura con las propiedades de sustancias de diferente complejidad.

CE6.- Aplicar conocimientos tanto teóricos como prácticos, a la resolución de problemas químicos en entornos poco conocidos.