• Carácter: OBLIGATORIA.
• ECTS: 6.0

 

IDIOMA

• Español

 

REQUISITOS

• Los generales de acceso al Máster
• Nivel avanzado de español (DELE, nivel C1)

 

BREVE DESCRIPTOR

La literatura hispanoamericana se forma a partir de la convivencia más o menos armoniosa entre las diversas culturas entre las cuales: la española, las indígenas y las africanas son las que más han intervenido en el panorama literario generando unos procesos particulares de heterogeneidad, transculturación y mestizaje que se intensifican en los siglos XIX y XX con la llegada masiva de inmigrantes de procedencia diversa.

 

CONTENIDO

• Teorías fundamentales.
• Manifestaciones transculturales en el Virreinato: españoles, indios y negros.
• Primeros autores mestizos.
• La literatura indianista, indigenista y abolicionista.
• Negrismo, indigenismo y Vanguardia.
• Neoindigenismo, heterogeneidad cultural y mestizaje en la nueva narrativa hispanoamericana.
• Últimas manifestaciones.

 

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas:  15 horas

Clases prácticas: Comentario de textos y exposición o presentación de trabajos: 30 horas

Otras actividades:

Actividades no presenciales: 105 horas dedicadas a las siguientes tareas:

• Lectura de la bibliografía obligatoria
• Lectura de los textos
• Preparación de un trabajo
• Tutorías individuales y en grupo para la resolución de dudas, asesoramiento sobre la preparación del trabajo final.

TOTAL: 6 créditos (150 h).

 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Estudiar y definir los acontecimientos literarios que se producen en el continente americano determinados por los procesos de transculturación y mestizaje que marcan su peculiaridad. Profundizar en el carácter específico de la literatura mestiza acorde con el área geográfica y el espacio en el que se genera.

 

COMPETENCIAS

Generales

• Conocimientos de las metodologías para la investigación en literatura hispanoamericana. (CG2)
• Capacidad para llevar a cabo investigaciones de carácter teórico y /o práctico plasmando sus resultados en artículos, ensayos y/o tesis doctorales en su caso. (CG4)
• Capacidad para reflexionar críticamente sobre los distintos problemas en el estudio de la literatura hispanoamericana. (CG6)
• Capacidad para trabajar autónomamente o en equipo, con las habilidades que ello conlleva: colaborar, organizar el tiempo y el trabajo de forma eficaz, realizar o aceptar críticas constructivas. (CG7) 

Específicas

• Capacidad para utilizar las fuentes documentales en las que se basa el estudio de la literatura hispanoamericana. (CED2)
• Capacidad para valorar nuevas teorías para la explicación de los cambios que definen los principales periodos de la historia de la literatura hispanoamericana. (CED3)
• Dominio de los instrumentos teóricos y metodológicos vigentes para la profundización crítica en la obra de autores clásicos de la literatura hispanoamericana. (CED6)

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Realización de un trabajo (50%)
• Evaluación continua: asistencia y participación activa en las clases presenciales (50%)

Se valorará la corrección ortográfica, idiomática y terminológica; la claridad en la argumentación, la aplicación de conocimientos adquiridos y el uso apropiado de las fuentes bibliográficas.

El plagio acarreará un suspenso automático y definitivo.

 

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

• AÍNSA, Fernando. Identidad cultural de Iberoamérica en su narrativa. Madrid: Gredos, 1986.
• ARGUEDAS, José María. Formación de una cultura nacional indoamericana. Mexico: Siglo XXI, 1975.
• CORNEJO POLAR, Antonio. Escribir en el aire: ensayo sobre la heterogeneidad sociocultural en las literaturas andinas. Lima: Horizonte. 1994.
• GARCÍA CANCLINI, Néstor. Diferentes, desiguales y desconectados. Mapas de la interculturalidad. Barcelona: Gedisa, 2004.
• GRUZINSKI, Serge. El pensamiento mestizo. Traducción de E. Floch González. Barcelona: Paidós, 2000.
• LIENHARD, Martin. La voz y su huella. Escritura y conflicto étnico-cultural en América Latina. 1492-1988. Lima: Horizonte, 1992.
• NAVARRO, Consuelo. El mestizaje en la literatura latinoamericana del siglo XX. Madrid: Pliegos, 2003.
• ORTIZ, Fernando. Contrapunteo cubano del tabaco y del azúcar. Caracas: Biblioteca Ayacucho, 1987.
• RAMA, Ángel. Transculturación narrativa en América Latina. México: Siglo XXI, 1982.
• ROSENBLAT, Ángel. Población indígena y el mestizaje en América. Buenos Aires: Nova, 1954.
• TODOROV, Tzvetan. La Conquista de América y la cuestión del otro (1982). México: Siglo XXI, 1989.
• - - -, Nosotros y los otros: reflexión sobre la diversidad humana. México: Siglo XXI, 1991.
• USLAR PIETRI, Arturo. La invención de América mestiza. Compilación y presentación de Gustavo Luis Carrera. México: Fondo de Cultura Económica, 1996.
• YURKIEVICH, Saúl (coord.). Identidad cultural de Iberoamérica en su literatura. Madrid: Alhambra, 1986.