CONTENIDO

(1) El agua como derecho humano fundamental y bien de producción básico. Seguridad hídrica, seguridad alimentaria, higiene y salud. Concepto y necesidad de saneamiento. El acceso al agua en el contexto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas. Otros paradigmas de acceso a agua potable y saneamiento básico.

(2) Agua potable y concepto de accesibilidad. Fuentes mejoradas y no mejoradas. Accesibilidad en función del caudal disponible, calidad, acceso físico, continuidad de suministro, coste, distancia y tiempo de acarreo. Niveles de suministro.

(3) El agua en los programas de cooperación internacional. Ciclo de proyecto, formulación, implementación, monitoreo y evaluación.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

(1) Comprender la importancia del derecho humano al agua y al saneamiento básico.
(2) Comprender la importancia de agua y saneamiento en proyectos de cooperación al desarrollo y ayuda humanitaria.
(3) Comprender las diversas dimensiones del concepto de acceso.
(4) Conocer el concepto de fuente mejorada y no mejorada, así como los distintos niveles de suministro.
(5) Conocer y comprender los elementos del ciclo de proyecto en el ámbito de agua y saneamiento.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

Todos los módulos se evalúan a través de un proyecto que los estudiantes desarrollarán de forma individual o en pequeños grupos y que expondrán, de forma oral, el último día de clase.