Reconocer los elementos esenciales de la profesión, incluyendo los principios éticos, las responsabilidades legales, el ejercicio profesional centrado en individuos y poblaciones, respetando su autonomía y el secreto profesional.
Comprender los fundamentos conceptuales de la naturaleza ocupacional del ser humano y el desempeño de sus ocupaciones.
Comprender y reconocer la interrelación entre los conceptos de bienestar, salud, ocupación significativa, dignidad y participación.
Comprender y reconocer la importancia de los factores contextuales como determinantes de disfunción ocupacional.
Realizar la evaluación y la adaptación del entorno para promover la participación en las diferentes facetas de la vida diaria, la autonomía personal y la calidad de vida.
Obtener y elaborar, con la información relevante, la historia del desempeño ocupacional a lo largo de todo el proceso.
Realizar la evaluación del funcionamiento ocupacional adecuada a las necesidades de individuos y poblaciones.
Determinar las disfunciones y necesidades ocupacionales, definir la planificación y establecer la intervención, utilizando el potencial terapéutico de la ocupación significativa, a través del uso de la actividad, con el consentimiento y la participación de los individuos y poblaciones.
Realizar la evaluación ocupacional, determinar la planificación y establecer la intervención, utilizando el potencial terapéutico de la ocupación significativa, a través del uso de la actividad, con el consentimiento y la participación de los individuos y poblaciones.
Conocer, seleccionar y aplicar las teorías apropiadas, los marcos de referencia teóricos, los modelos para elegir o restablecer la ocupación significativa, según las necesidades de salud de individuos y poblaciones

Capacidad de toma de decisiones y de resolución de problemas
Conocimientos de organización y planificación
Creatividad y enfoques diversos ante situaciones nuevas planteadas
Capacidad de interaccionar y trabajar en equipos interdisciplinares

Conocer y comprender el proceso fisiopatológico, identificando los problemas y aspectos preventivos y clínicos.
Conocer y comprender los antecedentes históricos, fundamentos teóricos y principios metodológicos: aspectos filosóficos, marcos de referencia teóricos, modelos, técnicas, evaluaciones y valoraciones de Terapia Ocupacional (TO) necesarios para reconocer e interpretar los procesos de función-disfunción ocupacional.
Comprender las distintas teorías del funcionamiento, autonomía personal, adaptación funcional del/al entorno, así como los modelos de intervención en TO, transfiriéndolos a la práctica.
Promover la salud y prevenir la discapacidad, adquirir o recuperar el desempeño ocupacional para lograr la independencia y autonomía en las áreas de desempeño ocupacional de aquellas personas que sufren situaciones de riesgo, déficit orgánicos, limitación en la actividad y la participación y/o marginación social.
Realizar un tratamiento adecuado, respetando las distintas fases y principios básicos, a través de ocupaciones terapéuticas y basándose en el conocimiento, en las diferentes áreas de desempeño, analizando los componentes y los distintos entornos y contextos existentes.
Conocer, diseñar y aplicar las distintas modalidades y procedimientos de intervención en TO en sus marcos de referencia, evaluando su efectividad.
Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación.
Conocer, comprender y aplicar los fundamentos de la autonomía personal en las actividades de la vida diaria con y sin adaptaciones y/o ayudas técnicas.
Analizar la ocupación en TO y su utilización terapéutica.
Conocer y comprender los conocimientos de TO para la integración del individuo en su entorno.
Explicar los conceptos teóricos que sostienen la TO.
Explicar la relación entre desempeño ocupacional, salud y bienestar.

Duración: Se llevara a cabo un seminario con una duración aproximada de 4 horas
Seminario Visita a Centros de Terapia Ocupacional.
Los estudiantes por grupos visitarán centros donde trabajen terapeutas ocupacionales de distintos ámbitos y después realizarán una pequeña exposición de la experiencia vivida.

Las prácticas tendrán una duración de 30 horas distribuidas en 10 talleres con una duración de 3 horas cada uno.

TRABAJO FIN DE PRÁCTICAS:
Los estudiantes realizarán un trabajo en grupo que expondrán en la última clase práctica y que consistirá en los puntos que a continuación se exponen:
• Escoger una patología o población susceptible de intervención por parte de la Terapia Ocupacional
• Breve descripción de la misma.
• Descripción de la visita al centro especializado en la patología.
• Objetivos de intervención de Terapia Ocupacional (T.O).
• Actividades que podrían utilizarse para la consecución de los objetivos propuestos
• Elegir una actividad : Someterla al proceso de análisis según el modelo trabajado en clase y realizar una demostración de la misma
• Bibliografía.

Realización de un trabajo de revisión bibliográfica sobre terapia ocupacional
Creación de un Wiki colaborativa de Terapia Ocupacional

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Acercar al alumnado a los distintos ámbitos de aplicación y técnicas de intervención de la terapia ocupacional y familiarizarle con la diversidad funcional.

• Actitud a seguir ante una infracción voluntaria o accidental en las normas de realización del examen.
La infracción voluntaria o accidental de las normas de realización del examen impide la valoración del mismo, por lo que el estudiante infractor se presentará a examen oral de la asignatura para establecer su conocimiento sobre la materia. De confirmarse intencionalidad en el engaño, se considerará falta ética muy grave, y se pondrá en conocimiento de la Inspección de Servicios para tomar las medidas disciplinarias que la misma estime oportunas.

• Para que el alumno adquiera las competencias de esta asignatura es necesario que realice metodologías de aprendizaje basadas en simulaciones; el alumno deberá: practicar con otros estudiantes, realizar diferentes exploraciones, utilizar o aplicar técnicas de evaluación, valoración y tratamiento, que pueden implicar el descubrir partes de su cuerpo o simular “situaciones patológicas”. Las prácticas son obligatorias y serán supervisadas en todo momento por los profesores; el no realizarlas conforme a lo expuesto anteriormente supondrá no adquirir las competencias necesarias y por tanto, no superar la asignatura.

• La nota final de la asignatura estará compuesta por el 50% del valor de las prácticas, el 30% del examen teórico, el 10% del trabajo sobre revisión bibliográfica y el 10% de la creación de la Wiki colaborativa.

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