- Tipos de investigación según ámbitos temáticos
- Inv. Corporativa (comunicación interna y externa: imagen, marcas y productos, posicionamiento y reputación,
estrategias y eventos, Auditorías)
- Inv. de Mercado (estudios de consumo, marketing, patrocinio, evaluación de campañas),
- Inv. Social y Política (instituciones y grupos, Responsabilidad corporativa y marketing social)
- Inv. Soportes, Mensajes, Medios y Audiencias (Clipping, estudios del discurso, segmentación de Audiencias, etc.),
- Inv. Teórica y metodológica
 

-. Auto-observación. Auto-registros, Auto-informes y uso de documentos personales espontáneos (cartas, autobiografías,
diarios, etc.)
-. Observación sistemática. Enumeración, registros directos o indirectos (encubiertos o no-), Audímetros y pruebas
en situaciones y con grupos naturales
-. Observación participante. Usos diagnósticos y evaluativos de efectos (auditorias y procesos de intervención social
sobre individuos y grupos)

-. Entrevistas abiertas y etnografía en Auditoria de medios (ambiente, clima, cultura de la organización, etc.)
-. Discusiones de grupo. . Elaboración de relatos y personajes con el Brainstorming, usos corporativos del Phillips
66. Eficiencia con los Grupos de trabajo. Usos exploratorios y prospectivos de un sector con la técnica Delphi
-. Grupos de discusión. Preparación y evaluación de Investigaciones de mercado, y de Programas institucionales de
intervención social: viabilidad posible o eficacia probada (p.e. de un producto), identificación de intangibles en la
agenda social (p.e. reconocimiento, reputación, notoriedad y posicionamiento de las marcas), Expectativas y
exigencias que suscita el objeto de actitud y Opinión, interiorización de los contenidos y valores de los mensajes
(i.e, opinión pública sobre una intervención), rituales y pautas de conductas sociales y su representación (p.e.
modelos de conductas efectivas de compra, etc.)
- Métodos y técnicas de encuesta aplicadas al campo de la Publicidad y RR.PP.:
-. Muestreo. -. Encuestas personales, telefónicas, postales, informáticas y sociométricas. -. El panel y encuesta
panelística. Encuestas sobre todo de las dimensiones: Audiencias: Recepción y Receptores. Sobre los rasgos de los receptores y sus circunstancias
de exposición -estructura de recepción (encuesta multimedia EGM, por la AIMC, el audímetro); Productores o Emisores. Sobre sus perfiles, imágenes de marca, etc.; MENSAJES. Sobre la percepción de los relatos y de los productos comunicativos.

-. Diseños experimentales. Características. Diseños intra-sujetos e intersujetos, diseños Univariables y
multivariables o factoriales, Diseños cuasi-experimentales y diseños naturales ex-post-facto
-. Experimentos objetivos.a)Técnicas Percepto-cognitivas (p.ej.: el tasquitoscopio),b) Técnicas Psico-fisiológicas (p.ej.: el polígrafo)
-. Experimentos subjetivos y proyectivos. Test: a) Lista de adjetivos (p.ej. Katz y Braly),b) Test asociativos (p.ej. de asociación libre),c) Test de frases incompletas, cuentos incompletos e imágenes incompletas (i.e. Rorscharch) o respuesta a imágenesd) Técnicas temáticas (p.ej. test de apercepción temática, o TAT),e) Test de constructos personales (p.ej. test de Kelly),f) Test de Role Playing
-. Experimentos grupales. Cómo se organizan las relaciones inter e intra-grupales:Endocentrismo y exocentrismo. Filiación y tribalismo vs. objetualización y xenofobia; Redes y flujos comunicacionales; Tamaño, estructura y dinámica del grupo, Efectos de los media y sus mensajes según Audiencias; El cambio de actitud y de opinión (experimentos de Hovland y escuela de Yale); La influencia (el conformismo: exp. de Asch, 1951 y 1956; de las minorías; Moscovici, Lage y Naffrechoux, 1969; de las mayorías y del contexto ((exp. de Shachter y Singer, 1962); el liderazgo y la autoridad (exp.de Milgram, 1963) y la toma de decisiones.

-. Análisis de categoremas. -. A. de proposiciones. -. A de argumentaciones. -. A. de narraciones. -. A. de discursos.
-. Análisis desde las unidades léxicas, términos, palabras (sustantivos, verbos, adjetivos, etc.) hasta las unidades temáticas: Conceptos, referencias, También ya desde un punto de vista de la pragmática lingüística estudio del discurso a través de las Actitudes y Valoraciones, Enunciados y Proposiciones, Relatos y estructuras narrativas y Relaciones entre enunciación e interacción comunicativa, etc.