CG6; CG8; CG9; CG11; CG12

CTI; CT2; CT3; CT7; CT10

CE1; CE2

Un 70%
La asignatura organizada inicialmente para ser presencial se adaptada a las normas de distanciamiento social con los medios de protección adecuados según las normas establecidas por las autoridades y con gran flexibilidad en la organización. La limitación de la presencia de los alumnos por la capacidad restringida de las aulas establecida por la Facultad, puede suponer que aunque inicialmente las clases serán presenciales, es posible que la docencia sea bimodal al 50% presencial y al 50% on line, bien sea sincrónica mediante streaming o diacrónica. También es posible que cada profesor pueda establecer un subgrupo para que algunos alumnos reciban esencialmente la enseñanza on line.

En el caso que por evolución de la pandemia se establezcan medidas sanitarias que impidan la docencia presencial, la docencia on line será impartida en el Campus Virtual de la UCM y/o en otras plataformas similares.

La evaluación de los estudiantes se hará presencialmente cuando las condiciones sanitarias lo permitan, si no fuera así se realizará on line. El alumno debe superar una prueba objetiva que se complementará con la evaluación continua. En este punto se tendrá en cuenta la asistencia –presencial u on line-, la participación, los trabajos, la actividad en el Campus Virtual y las pruebas realizadas a lo largo del curso.

En el Campus Virtual

Un 30%

En el Campus Virtual

En el Campus Virtual

Las normas jurídicas regulan la actividad comunicativa, pero también el Derecho es objeto de la comunicación. Esta interacción precisa que los conocimientos jurídicos se ofrezcan en los grados en la Facultad de Ciencias de la Información.

Por todo ello se hace importante conocer:

·        Como cuestiones previas se estudiará qué es el Derecho, qué son las normas jurídicas, cómo se crean y cómo encajan entre sí.

·        Además, cuál es la norma esencial en un estado democrático: la Constitución. El estudio de la Constitución española no llevará determinar qué es lo esencial de una constitución, cómo se estructura, cuáles son los principios, los valores y los derechos fundamentales reconocidos en la misma.

·        Las diferentes fuentes del derecho: Ley orgánica, autonómica, Decreto Ley… normas internacionales: Reglamento europeo, Directiva europea-

·        Los recursos jurídicos comenzando por el BOE, cómo obtener jurisprudencia, a dónde acudir para conocer la doctrina.

·        Todo ello completado con los conocimientos básicos del Derecho Civil, Penal, Administrativo y Laboral.

Se busca con ello que los estudiantes adquieran habilidades en la búsqueda de información jurídica, el empleo de la misma, el uso correcto de la terminología jurídica y la capacidad de entender y expresarse con textos de carácter jurídico. Se trataría de conseguir para los alumnos una cierta capacidad de reflexionar sobre problemas y su solución jurídica.

La asignatura organizada inicialmente para ser presencial se adaptada a las normas de distanciamiento social con los medios de protección adecuados según las normas establecidas por las autoridades y con gran flexibilidad en la organización. La limitación de la presencia de los alumnos por la capacidad restringida de las aulas establecida por la Facultad, puede suponer que aunque inicialmente las clases serán presenciales, es posible que la docencia sea bimodal al 50% presencial y al 50% on line, bien sea sincrónica mediante streaming o diacrónica. También es posible que cada profesor pueda establecer un subgrupo para que algunos alumnos reciban esencialmente la enseñanza on line.

En el caso que por evolución de la pandemia se establezcan medidas sanitarias que impidan la docencia presencial, la docencia on line será impartida en el Campus Virtual de la UCM y/o en otras plataformas similares.

La evaluación de los estudiantes se hará presencialmente cuando las condiciones sanitarias lo permitan, si no fuera así se realizará on line. El alumno debe superar una prueba objetiva que se complementará con la evaluación continua. En este punto se tendrá en cuenta la asistencia –presencial u on line-, la participación, los trabajos, la actividad en el Campus Virtual y las pruebas realizadas a lo largo del curso.

Ninguno especial

La asignatura Derecho tiene por objetivo aportar un conocimiento inicial del mundo jurídico para que los alumnos puedan afrontar las materias más específicas como Derecho de la Información, Estructura Constitucional del Estado, Derecho de la Publicidad, Consumidores y Usuarios, Derecho a la Comunicación Audiovisual y Derecho a la Comunicación en Internet. Los conocimientos jurídicos son también imprescindibles en otras materias como Economía, Empresa Informativa o Protocolo. Se trata por tanto de una asignatura básica para afrontar otros conocimientos. Además los temas jurídicos han sido y serán objeto de informaciones periodísticas, de películas o de acciones publicitarias concretas (por ejemplo campañas electorales)

Así pues, el objetivo principal de la asignatura es el conocimiento y comprensión de las claves del Derecho. Esto supone deslindar el Derecho de la Deontología y la Ética. El estudio de las fuentes del Derecho, de quién crea el Derecho y cómo se crean las normas jurídicas, como encajan en el ordenamiento jurídico, son algunos de los temas de la asignatura Derecho. Sin estos conocimientos se hace difícil abordar otras materias jurídicas más especializadas.

Desde la perspectiva práctica el estudiante ha de ser capaz de acceder al BOE y obtener normas y jurisprudencia constitucional. El acceso a otras páginas webs para obtener recursos jurídicos será esencial, para lo cual ha de navegar en congreso.es, senado.es,  boe.es o incluso en el diccionario panhispánico del español jurídico….

Al mundo jurídico se ha convertido en objeto de la comunicación informativa, publicitaria y audiovisual, por ello se hace imprescindible algunos conocimientos jurídicos de temas relacionados con el derecho civil, penal, administrativo y laboral.

1        1.-La regulación de la conducta humana.

1.1   Ética, norma social y Derecho. La autorregulación publicitaria

1.2   El Derecho como mecanismo de control de la conducta

1.3   ¿Qué es el Derecho?

1.3.1       Derecho natural, Derecho positivo

1.3.2       Derecho subjetivo, Derecho objetivo

1.4   La norma jurídica

1.4.1       Estructura

1.4.2       Criterios de valoración

1.4.3       Jerarquía normativa

1.5   El ordenamiento jurídico

1.5.1       Unidad,

1.5.2       Coherencia: antinomias y métodos de solución

1.5.3       Plenitud: lagunas legales y métodos de solución

1.6   Derecho y Comunicación

1.6.1       El Derecho como agente y la Comunicación como objeto

1.6.2       La Comunicación como agente y el Derecho como objeto

 

2        2-La Constitución Española

2.1   Introducción

2.1.1       ¿Qué es una constitución?

2.1.2       ¿Qué partes tiene una constitución?

2.1.3       ¿Qué es lo fundamental de una constitucional?

2.1.4       La Constitución española como resultado histórico

2.2   Estructura de la Constitución de 1978

2.3   Principios del ordenamiento jurídico español

2.4   Valores del ordenamiento jurídico español

2.5    Derechos fundamentales en la Constitución de 1978

2.5.1       Tipología

2.5.2       Sistema de garantías de los derechos

2.5.3       Límites de los derechos

2.5.4       Suspensión de derechos.

2.6   El reparto de poder en la Constitución de 1978

2.6.1       Tradicional

2.6.2       Territorial

2.7   La reforma de la Constitución

3        3-La creación del Derecho.

3.1   Las leyes

1.     Acepciones de fuente del Derecho

2.     Acepciones de Ley

3.     Tipos de Leyes

4.     La Costumbre

5.     Los Principios Generales del Derecho

3.2   Las decisiones de los Jueces y Tribunales: Jurisprudencia.

3.2.1       La jurisprudencia.

3.2.1.1        Acepciones.

3.2.1.2        ¿Es fuente del Derecho?

3.2.1.3        Revalorización de la función jurisprudencial

3.2.2       Jueces y Magistrados integrantes del Poder Judicial

3.2.2.1        Tipos de resoluciones judiciales

3.2.2.2        Estructura de una sentencia

3.2.2.3        Exclusiones del Poder Judicial

3.2.2.4        Los órdenes jurisdiccionales

3.2.3       Otros tribunales de justicia.

 

3.3   Jurisprudencia Constitucional

3.3.1       El Tribunal Constitucional

3.3.2       Procedimientos ante el Tribunal Constitucional

3.3.2.1        Recurso de inconstitucionalidad

3.3.2.2        Cuestión de constitucionalidad

3.3.2.3        Recurso de amparo constitucional

3.4   Doctrina Jurídica

3.4.1       Significados de Doctrina

3.4.2       Objeto de la Doctrina

3.4.3       Doctrina descriptiva y prospectiva

3.4.4       Valor de la doctrina

3.4.5       Las ramas del Derecho

3.4.5.1        Derecho privado

3.4.5.2        Derecho público

 

3.5   Internacionalización del Derecho. Derecho de la Unión Europea.

3.5.1       Encrucijada histórica

3.5.2       Internacionalización del Derecho. Convenios internacionales

3.5.3       Proceso de construcción de la Unión Europea

3.5.4       La creación del Derecho en la Unión Europea

3.5.4.1        Derecho Originario

3.5.4.2        Derecho Derivado

3.5.4.3        Derecho Complementario

 

4       4.Fuentes del Derecho como medio de conocimiento:
¿Dónde encontrar las normas jurídicas?

Este tema es eminentemente práctico. El estudiante debe ser capaz de encontrar normas jurídicas, jurisprudencia y doctrina, además debe ser capaz de entender aquello que ha encontrado.

4.1   El Boletín Oficial del Estado. www.boe.es

4.2   Diario Oficial de la Unión Europea. Euro-lex

4.3   Webs de Asambleas Legislativas

4.4   Poder Judicial. Acceso a sentencias judiciales.

4.5   Recursos de la Administración del Estado

4.6   Otras webs jurídicas:

4.6.1       Diccionario Panhispánico del español jurídico

4.6.2       Diccionario jurídico de términos latinos

4.6.3       Editoriales jurídicas

 

5        5-Conceptos esenciales del Derecho

5.1   Del Derecho Civil.

5.1.1       Esencia del Derecho Civil.

5.1.2       El Código Civil.

5.1.3       Derecho de la persona

5.1.3.1        La personalidad jurídica y de obrar

5.1.3.2        Nacionalidad

5.1.3.3        Familia matrimonio y uniones civiles

5.1.3.4        Sucesiones y testamentos

5.1.4       Obligaciones y Contratos.

5.1.4.1        De las obligaciones

5.1.4.2        Concepto de contrato

5.1.4.3        Tipos de contratos

5.2   Del  Derecho Penal.

5.2.1       Evolución histórica. El Código Penal

5.2.2       El delito. Elementos.

5.2.3       La Pena. Fundamentos

5.2.4       El proceso penal

5.3   Del Derecho Administrativo

5.3.1       Concepto de Administración Pública

5.3.2       El acto Administrativo y el procedimiento administrativo

5.3.3       Responsabilidad administrativa y procedimiento sancionador

5.3.4       Derecho Fiscal o Tributario. Impuestos

5.4   Del Derecho Laboral

5.4.1       La relación de trabajo y la relación laboral

5.4.2       Contrato de trabajo

5.4.3       Convenios Colectivos

 

En la medida de lo posible la asignatura se impartirá presencialmente y la evaluación final será presencial. A la calificación del mismo se sumará la labor desarrollada en la evaluación continua.
Los alumnos podrán en este curso apuntarse a realizar la docencia exclusivamente on line, realizando las prácticas propuestas en clase y evaluándose de forma similar a los alumnos presenciales.
En todo caso se empleará la evaluación continua y las tutorías que serán on line.
En el caso de no poder celebrarse las pruebas finales presenciales se optarán por pruebas realizadas en el Campus Virtual con todas garantías de autentificación de la identidad y originalidad.
Para aprobar la asignatura es necesario aprobar el examen final y obtener un mínimo de cinco puntos sobre diez entre el examen final (siete puntos) y la evaluación continua (tres puntos). Además será necesario asistir al menos a un 80% de los seminarios y clases prácticas programadas, sin perjuicio de las ausencias que el profesor estime justificadas, y realizar al menos el 80% de las actividades previstas. Las tutorías sólo afectarán a la calificación final negativamente si el estudiante incumpliese su obligación de asistencia.

El sistema de calificación será numérico, siguiendo al efecto lo previsto en el Real Decreto 1125/2003 y, en consecuencia, aplicando la siguiente escala: de 0-4.9, suspenso, de 5 a 6.9, aprobado, de 7 a 8.9, notable y de 9 a 10, sobresaliente. La mención "Matrícula de Honor" podrá ser otorgada a los alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9.

ACEDO PENCO Ángel: Introducción al Derecho Privado. Vlex Global. Dykinson Madrid: 2013.
DICCIONARIO JURÍDICO EN INTERNET http://www.lexjuridica.com/diccionario/aa.htm
DÍEZ-PICAZO, José María: Sistema de derechos fundamentales, Civitas, Madrid, 2013.
FONT BARROT, Alfred, PÉREZ TRIVIÑO, José Luis: El derecho para no juristas. Una guía para entender el sistema jurídico, Ediciones Deusto, Barcelona, 2009
FUNDACIÓN TOMÁS MORO: Diccionario Espasa jurídico. Espasa Calpe. Madrid, 2001
GOIG MARTÍNEZ, José Manuel (Coord.): El Sistema de Fuentes del Derecho Constitucional en la Jurisprudencia del Tribunal Constitucional Español, Universitas, Madrid, 2019
GONZÁLEZ BALLESTEROS, Teodoro: “Diccionario Jurídico”. Dykinson Telefónica. Madrid, 2011
HIERRO, José Luis del: “Introducción al Derecho”. Sintesis, Madrid, 1997
RAE: “Diccionario panhispánico del español jurídico” (DPEJ) 2020. https://dpej.rae.es/
RODRÍGUEZ-ZAPATA, Jorge: “Teoría y Práctica del Derecho Constitucional”. Tecnos, Madrid, 2011
SÁNCHEZ GONZÁLEZ, Santiago, MELLADO PRADO, Pilar, MARTÍN DEL LLANO, Mª Isabel y SALVADOR MARTÍNEZ, María: “Instituciones del Estado y Fuerzas Políticas” Organización del Estado Central y Justicia Constitucional”. Editorial Universitaria Ramón Areces - UNED Madrid, 2011
SÁNCHEZ GOYANES, Enrique: “El sistema constitucional español” Paraninfo, Madrid, 1981.
TAYADELLA PRAT, Xavier. El Código Penal explicado para todos. Barcelona: Editorial De Vecchi, 2000
VÁLGOMA, María de la. El Derecho Explicado a Los Jóvenes. Barcelona: Paidós, 2013.
VOCABULARIO JURÍDICO LATINO EN LA RED: http://www.ucsm.edu.pe/rabarcaf/vojula00.htm

La asignatura organizada inicialmente para ser presencial se adaptada a las normas de distanciamiento social con los medios de protección adecuados según las normas establecidas por las autoridades y con gran flexibilidad en la organización. La limitación de la presencia de los alumnos por la capacidad restringida de las aulas establecida por la Facultad, puede suponer que aunque inicialmente las clases serán presenciales, es posible que la docencia sea bimodal al 50% presencial y al 50% on line, bien sea sincrónica mediante streaming o diacrónica. También es posible que cada profesor pueda establecer un subgrupo para que algunos alumnos reciban esencialmente la enseñanza on line.

En el caso quese establezcan medidas sanitarias que impidan la docencia presencial, la docencia on line será impartida en el Campus Virtual de la UCM y/o en otras plataformas similares.

La evaluación de los estudiantes se hará presencialmente cuando las condiciones sanitarias lo permitan. El alumno debe superar una prueba objetiva que se complementará con la evaluación continua. En este punto se tendrá en cuenta la asistencia –presencial u on line-, la participación, los trabajos, la actividad en el Campus Virtual y las pruebas realizadas a lo largo del curso.