CG1. Capacidad para el trabajo interdisciplinar y en equipo.
CG2, Capacidad de desarrollar el aprendizaje de modo autónomo y la creatividad.
CG3. Capacidad para la motivación por la progresiva profundización en el estudio y por la calidad del rendimiento personal y de equipo.
CG4. Capacidad para valorar positivamente la diversidad cultural a través del estudio de la Lengua y la Cultura Vascas.
CG5. Capacidad de comunicación en euskera.

CT1. Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
CT2. Desarrollar la capacidad de aplicar conocimientos a la práctica.
CT3. Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información.
CT4. Capacitar para el razonamiento crítico y autocrítico.
CT5. Trabajar de forma autónoma.
CT6. Trabajar en equipo.
CT7. Desarrollar la creatividad.
CT8. Apreciar la diversidad cultural.

CE1. Conocimiento de información contrastada sobre la lengua vasca: su historia, las teorías sobre su origen, los dialectos, la lengua estándar, las situación lingüística actual.
CE2. Conocimiento y uso adecuado de las unidades fonéticas en la expresión oral, la ortografía del euskera en la escrita, la morfología nominal, y la morfología verbal.
CE3. Dominio del léxico fundamental en euskera.
CE4. Desarrollo de la competencia comunicativa y pragmática en euskera, en situaciones de la vida cotidiana.

Clases magistrales, lectura de materiales escritos y visionado de materiales audiovisuales.

- debates sobre los contenidos de la historia de la lengua.
- euskera práctico. Inmersión lingüística.

Los alumnos expondrán individualmente temas relacionados con la historia de la lengua vasca.

2,4

3,6

1

¿QUIÉNES SE PUEDEN MATRICULAR EN EUSKERA I?

a) Alumnos de primer curso de la Facultad de Filología de la UCM que estén cursando uno de los siguientes Grados (Estudios Ingleses; Español; Filología Clásica; Lenguas Modernas y sus Literaturas, Lingüística y Lenguas Aplicadas) y alumnos de segundo curso del Doble Grado en Historia y Filología Clásica. Pueden elegir el euskera como segunda lengua / idioma moderno. Habrán de cursar las asignaturas EUSKERA I (primer cuatrimestre) y EUSKERA II (segundo cuatrimestre), 12 créditos en total. Para estos alumnos, la enseñanza en presencial.

b) alumnos de la UCM (cualquier grado o máster):
Pueden matricularse en EUSKERA I (6 créditos cada asignatura, llamados, dependiendo del grado, "de optatividad", "de participación" o "formación complementaria optativa"). Los seis créditos obtenidos cursando esta asignatura tienen las dos siguientes utilidades para los alumnos de Grado (cada cual elige la que más le convenga):
- en sustitución de una asignatura optativa del plan de estudios del Grado que esté cursando. En principio, y por lo general, la convalidación debería ser posible en todos los Grados, pero algunos de ellos tienen requisitos especiales, que se hacen particularmente más complejos cuando se entra en la casuística de cada alumno (donde entran optativas que implican itinerarios o especialidades, por ejemplo, o estructuras maior / minor, etc.). Pero el acuerdo adoptado es que se puede convalidar formación complementaria por optatividad. No se puede controlar cada casuística ni cada Verifica, pero el acuerdo de convalidación, por lo general, afecta a la mayoría de Grados de la UCM.
- se podrán reflejar en el expediente y serán recogidos en el Suplemento Europeo al Título (SET).
Estos alumnos pueden elegir entre enseñanza presencial o no presencial.

c) Estudiantes visitantes. Info: https://www.ucm.es/estudiantes-visitantes

- Esta asignatura pretende ofrecer una formación básica sobre la lengua y cultura vascas.

- Aspectos lingüísticos:  

   • práctico: introducción al euskera práctico (nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia).  

   • teórico: 

     a) orígenes y evolución histórica del euskera, situación actual del euskera, sus dialectos, la lengua estándar (euskera batúa).

     b) gramática: acento, fonética, fonología, morfología.

- Aspectos culturales: características generales de la cultura vasca; literatura vasca; música vasca (en cada clase se escuchará una canción y se comentará. A ese momento cumbre de la clase le llamamos EUSKALVISION).

a) Iniciación en el estudio de los aspectos fonológicos, morfosintácticos y discursivos del euskera, atendiendo tanto a la adquisición de una formación teórica como al desarrollo de las competencias comunicativas que harán que el estudiante llegue a alcanzar el nivel A1.1. Los contenidos del nivel A1 pueden consultarse en el siguiente enlace:

http://www.euskadi.eus/programacion-ensenanza-de-idiomas/web01-a3hheoi/es/

b) Historia del euskera, las teorías sobre su origen, primeros testimonios, interrelación con el latín, el español y el francés, los dialectos, la lengua estándar, las situación lingüística actual.

c) elementos básicos de la cultura vasca (en particular, de la literatura y de la música).

ENSEÑANZA PRESENCIAL
1. Examen: 60%
2. Trabajos prácticos y tutelados. Actividades académicas dirigidas: 30%
a) ejercicios (Campus Virtual).
b) asistencia a los eventos programados para esta asignatura.
3. Asistencia a clase y participación activa: 10%

ENSEÑANZA NO PRESENCIAL
1. Examen: 70%
2. Trabajos prácticos y tutelados. Actividades académicas dirigidas: 30%
a) ejercicios (Campus Virtual).
b) asistencia a los eventos programados para esta asignatura.

Artiagoitia, Xabier: “Una vuelta al mundo de la morfología vasca (preferiblemente en menos de 60 minutos)”, Revista de Lenguas y Literaturas Catalana, Gallega y Vasca, XIX, Madrid, UNED, 2014, pp. 231-245.
Cid Abasolo, Karlos, "Las fronteras de la lengua vasca a lo largo de la historia", Revista de Filología Románica, 19, Madrid, Universidad Complutense, 2002, pp. 15-36.
Cid Abasolo, Karlos, "Bilingüismo, monolingüismo y sesquilingüismo en la Comunidad Autónoma Vasca", Revista de Filología Románica, 26, Madrid, Universidad Complutense, 2009, pp. 229-242.
Cid Abasolo, Karlos: "Evolución del conocimiento y uso de la lengua vasca en Euskadi a tenor de las Encuestas Sociolingüísticas (1991-2011)”, Revista de lenguas y literaturas catalana, gallega y vasca, 20, UNED, 2015, pp. 171-187.
Moreno Cabrera, Juan Carlos, "Sobre la complejidad y dificultad de las lenguas. El caso del euskera", Revista de Lenguas y Literaturas Catalana, Gallega y Vasca, XIII, Madrid, UNED, 2007-2008, pp. 199-216.
Zuazo, Koldo. El euskera y sus dialectos. Alberdania, Irún, 2010.

Esta asignatura está dada de alta en Campus Virtual
Toda la información sobre el Área de Estudios Vascos está disponible en la web:
https://www.ucm.es/estudiosvascos/