1-Reconocer la importancia de la información, de su disponibilidad y difusión, para la vida cotidiana y la toma de decisiones.
2-Identificar los elementos constitutivos de los servicios de información. Identificación de las fuentes de información en el ámbito nacional e internacional.
3-Conocer la importancia de la información en la economía y en la vida diaria.
4-Identificar las grandes empresas del sector de la información y sus principales actividades.

• Las clases teóricas, dos horas semanales, mediante clases magistrales y debates que sirven para explicar y debatir los conceptos nucleares de la asignatura.

• Las clases prácticas, dos horas semanales presenciales, están dedicadas a la realización de los distintos ejercicios y prácticas, foros y seminarios.

6

1

Participación en clase y foros en la plataforma virtual (10 %)
Desempeño y participación en la realización de tareas y trabajos individuales o grupales (35 %)
Pruebas y cuestionarios evaluables (10 %)
Prueba final (45 %)

Para aprobar es necesario:
Superar la prueba final con un mínimo de 5 puntos sobre 10.
Se requiere un mínimo de 5 puntos sobre 10 al sumar los resultados de la evaluación continua y la prueba final

BECK, ULRICH. ¿Qué es la globalización?: Falacias del globalismo, respuestas a la globalización. Barcelona: Paidós, 2008 (or.:
1997).
BURGAYA, JOSEP. La manada digital: feudalismo hipertecnológico en una democracia sin ciudadanos. Barcelona: El Viejo Topo,
2021.
CASTRO NOGUEIRA, LUIS; CASTRO NOGUEIRA, MIGUEL ÁNGEL; MORALES NAVARRO, JULIÁN. Metodología de las
ciencias sociales. Madrid: Tecnos, 2008 (2ª ed.).
DÍAZ MARTÍNEZ, JOSÉ ANTONIO; RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, ROSA MARÍA. Introducción a las Sociología para Ciencias
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FERNÁNDEZ I ARAGONÈS, AINA y GARCÍA PUJADAS, ALBERT. Libres o vasallos? El dilema digital. Barcelona: El Viejo Topo,
2017.
GIDDENS, ANTHONY; SUTTON, PHILIP W. Conceptos esenciales de Sociología. Madrid: Alianza 2015 (or.: 2014).
GONZÁLEZ, JUAN JESÚS (ed.). Cambio social en la España del siglo XXI. Madrid: Alianza, 2020.
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MATTELART, ARMAND. Historia de la sociedad de la información. Barcelona: Paidós, 2002 (or.: 2001).
PLEYERS, GEOFFREY. Movimientos sociales en el siglo XXI: perspectivas y herramientas analíticas. Barcelona: Icaria, 2019.
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SERRANO, PASCUAL. Desinformación. Cómo los medios ocultan el mundo. Barcelona: Península, 2009.
VARELA, NURIA. Feminismo para principiantes. Barcelona: ediciones B, 2021 (ed. actualizada).

Al ser una asignatura presencial la asistencia a clase es obligatoria. Por esta razón, cualquier duda que surja, durante su desarrollo, debe plantearse principalmente en clase para que su resolución sirva de ayuda al resto de los estudiantes. También puede hacerse la consulta a título individual en las horas semanales de tutoría y a través del correo electrónico del
Campus Virtual, cuando haya razones que lo justifiquen.
La dedicación a la asignatura, de acuerdo con los criterios vigentes en el Espacio Europeo de Educación Superior, supone una duración de unas 150-180 horas a lo largo de todo el
semestre.