El alumno profundizará en la CG6 con la adquisición de conocimientos sobre las instituciones políticas, jurídicas y sociales del mundo griego, y, más en concreto, a través de la reflexión sobre el nacimiento del concepto de democracia, de la justicia y del concepto de ciudadanía en el mundo griego, y su influencia en la construcción de la cultura europea.

Relacionado con lo anterior, y en el ámbito de la CG6, se inducirá a la reflexión sobre problemas aún presentes en el mundo contemporáneo (conflictos de poder, de religión, igualdad ante la ley, situaciones de exclusión y marginación social en relación con el sexo, la condición física y mental o el origen étnico) a través de su tratamiento en la literatura o las instituciones del mundo griego.

El alumno profundizará en la CE1 y la CE10 a través de la adquisición de conocimientos sobre el teatro griego como género literario y como fenómeno cultural, religioso y social, además de conocer la irradiación de la literatura y cultura griega sobre su entorno geográfico, y su evolución con el avance de los siglos.

Clases magistrales (50 h.). El profesor explicará a los alumnos las cuestiones fundamentales teóricas relacionadas con los contenidos de la materia. Se estudiará con profundidad el teatro griego como manifestación cultural y social. Se completará la contextualización con el acercamiento a las instituciones (políticas, jurídicas y sociales) del mundo griego.

Clases prácticas (25 h.). El profesor guiará la realización de prácticas relacionadas con la exposición teórica y con su aplicación a la comprensión y análisis de los textos griegos. Se realizarán comentarios de texto y los alumnos deberán leer obras de distintos autores y géneros que serán sometidas a debate en estas clases prácticas. Se realizarán prácticas relacionadas con la repercusión del mundo griego en la configuración de la cultura europea. El profesor aportará a los alumnos la metodología para la preparación de las prácticas así como los materiales y bibliografía necesarios.

Tutorías individuales o en grupo con el profesor para controlar el correcto desarrollo del aprendizaje (10h.), preparación de clases, elaboración y realización de exámenes, visitas a museos o bibliotecas con los alumnos.
Total de otras actividades: 75 h.

150 h

3,4

2,6

Los establecidos para el acceso general a grado

Los sistemas de evaluación se rigen por lo previsto en el RD 1125/2003.
La materia será objeto de evaluación continuada, mediante controles periódicos de la adquisición de conocimientos teóricos y su aplicación en la práctica. La adquisición de conocimientos de ambas partes será objeto de una evaluación final mediante un examen, que incluirá contenidos teóricos y prácticos explicados. Esta parte tendrá un valor del 50% en el total de la nota final.
El restante 50% de la calificación será el resultado de la evaluación de los controles periódicos obligatorios, de los trabajos y/o exposiciones (40%) y de la asistencia y participación del alumno en clase (10%).
La evaluación final se expresará en calificaciones numéricas de acuerdo con la legislación vigente.
El calendario de las pruebas se asigna y publica por parte de la Secretaría de la Facultad, mientras que los controles periódicos se anunciarán en clase y en el Campus Virtual de la asignatura

DI MARCO, Massimo (ed.), Storia del teatro greco, Carocci: Roma, 2020.
DOBROV, Gregory W., Brill’s Companion to the Study of Greek Comedy, Brill: Leiden-Boston, 2010.
EASTERLING, Patricia E., The Cambridge Companion to Greek Tragedy, Cambridge University Press: Cambridge, 1997.
FARMER, Matthew C.-LEFKOWITZ, Jeremy B., A Companion to Aristophanes, Wiley-Blackwell: Hoboken (NJ), 2024.
FONTAINE, Michael-SCAFURO, Adele C., The Oxford Handbook of Greek and Roman Comedy, Oxford University Press: Oxford, 2014.
GIL FERNÁNDEZ, Luis, Aristófanes, Madrid: Siglo XXI, 1996.
GREGORY, Justina, A Companion to Greek Tragedy, Backwell: Malden (MA)-Oxford, 2005.
GUZMÁN GUERRA, Antonio, Introducción al teatro griego, Alianza Editorial: Madrid, 2005.
REVERMANN, M., The Cambridge Companion to Greek Comedy, Cambridge University Press: Cambridge, 2014.
LESKY, A., La tragedia griega, Acantilado: Barcelona, 2001.
MCDONALD, Marianne-WALTON, J. Michael, The Cambridge Companion to Greek and Roman Theatre, Cambridge University Press: Cambridge, 2007.
RODRÍGUEZ ADRADOS, Francisco, Fiesta, comedia y tragedia, Planeta: Barcelona, 1972.
ROISMAN, Hannah, The Encyclopedia of Greek Tragedy, Wiley-Blackwell: Chichester-Malden (MA).
ROMILLY, Jacqueline de, La tragedia griega, Gredos: Madrid, 2019 (reed.).
SCODEL, Ruth, La tragedia griega. Una introducción, Fondo de Cultura Económica, México, 2015.
SOMMERSTEIN, Alan H. (ed.) 2019. The Encyclopedia of Greek Comedy. 3 vols., Wiley-Blackwell: Chichester-Malden (MA).
STOREY, Ian C.-ALLAN, Arlene, A Guide to ancient Greek Drama, Wiley-Blackwell: Malden, 2005
TAPLIN, Oliver, Greek tragedy in action, Routledge: Berkeley-Los Angeles, 1978.
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ZIMMERMANN, Bernhard, Europa y la tragedia griega. De la representación ritual al teatro actual, Gredos: Madrid, 2012.

La bibliografía es meramente orientativa. El profesor responsable ampliará y/o precisará en cada caso la información que considere oportuna.