Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de reflexión.
Análisis lógico.
Capacidad de deliberación.
Comunicación propia lengua.
Conocimiento y manejo de lenguas clásicas.
Trabajo en equipo.
Trabajo en equipo interdisciplinar.
Habilidades relaciones interpersonales.
Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad.

Conocimiento general de los diferentes períodos y acontecimientos históricos, científicos y culturales de la Historia del Pensamiento Medieval.
Conocimiento general del contexto geográfico de la de la Edad Media.
Perspectiva del Pensamiento Medieval en el contexto interdisciplinar de las disciplinas humanísticas: Lenguas antiguas, Lingüística, Semiótica, Historia de las Grandes Religiones, Sociología, Antropología cultural, etc.
Conocimiento general de técnicas historiográficas aplicadas a los textos filosóficos de la Edad Media.

Conocimiento de la estructura diacrónica general de la historia del pensamiento clásico y medieval.
Conocimiento detallado la obra de los autores clásico s de la historia del pensamiento,.
Conocimiento de la historia del pensamiento universal.
Conocimiento de la historia del pensamiento europeo.
Conomiento de los métodos y problemas de los diferentes enfoques de la historia del pensamiento en sus épocas cronológicas antigua y medieval, en sus diferentes y cambiantes enfoques temáticos (político, social, de las ideas, científico, de las etnicidad y las identidades, etc.)
Capacidad de identificar, catalogar, transcribir, resumir, analizar e interpretar información de forma sistemática. Habilidad para seleccionar y organizar información histórica compleja de manera coherente.

Clases teórico-prácticas (50 h., 75 %):
Exposición del temario y lectura de textos.

Actividades de seminario (15 h., 25 %):
Lectura y exposición de libros filosóficos.

65 h. (100 %)

3

3

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En esta asignatura se estudian las principales teorías y las grandes tradiciones de la Historia del Pensamiento de las épocas clásica y medieval. El programa estructura el estudio de estas tradiciones atendiendo al contexto histórico y a los textos de los grandes filósofos de este periodo.

No hay requisitos previos.

1. Conocer las grandes corrientes, doctrinas y filósofos de los periodos clásico y medieval.
2. Analizar las principales ideas de los textos de la filosofía clásica y medieval.
3. Relacionar los sistemas de pensamiento filosófico y científico con el contexto histórico en que se forjaron.
4. Identificar y definir los principales conceptos en las doctrinas y textos de la filosofía clásica y medieval.
5. Exponer públicamente resúmenes de obras originales de los filósofos clásicos y medievales.
6. Valorar críticamente las ideas de las doctrinas y textos de los filósofos de las épocas estudiadas.

1. Los comienzos de la filosofía griega
2. Los sofistas y Sócrates
3. La filosofía de Platón
4. La filosofía de Aristóteles
5. La filosofía en Roma
6. San Agustín
7. De las escuelas dialécticas a san Anselmo (siglos XI-XII)
8. Las filosofías árabe y judía
9. La síntesis escolástica de Tomás de Aquino
10. La escolástica crítica del siglo XIV

1. Pruebas de desarrollo (60% de la calificación final).
2. Trabajos y ejercicios (30% de la calificación final).
3. Asistencia con participación (10% de la calificación final).

Fr. León Florido, Historia del Pensamiento Clásico y Medieval, Madrid, Escolar y Mayo, 2012.
F.C. Copleston, Historia de la Filosofía, Tomo 1/I: Grecia y Roma, Barcelona, Editorial Ariel, 2004.
N. Abbagnano, Historia de la filosofía, Barcelona, Hora, 1996.
P. Kunzmann et. al, Atlas de filosofía, 1997.
V Fernández Polanco - Fr. León Florido et al., Historia de la Filosofía (Filosofía II), Madrid, Editorial Biblioteca Nueva, 2003, caps. 1-6, pp.15-151.
L. Geymonat, Historia de la Filosofía y de la Ciencia. I. Antigüedad y Edad Media, Barcelona, Crítica, 1985.
G. Reale, Historia de la Filosofía. I, Barcelona, Herder, 2010.
H.J. Störig, Historia universal de la filosofía, Madrid, Tecnos, 2012 (3ª ed.).