CONOCIMIENTOS
Conocer los principios y teorías de los agentes físicos y sus aplicaciones en Fisioterapia.
Conocer las bases de la Mecánica y aplicaciones en Biomecánica.

HABILIDADES
Capacidad para resolver la resolución de situaciones prácticas con intervención de aplicación de agentes físicos en Fisioterapia.
Capacidad comprender la aplicación del fundamento físico en Biomecánica.

Competencias transversales del fisioterapeuta:
Instrumentales:
Capacidad de análisis y síntesis.
Comunicación Oral y escrita en la lengua Nativa.
Capacidad de gestión de la información.
Resolución de problemas.
Toma de decisiones.
Personales:
. Razonamiento crítico.
Compromiso ético.
Sistémicas:
Aprendizaje autónomo.
. Adaptación a nuevas situaciones.
. Motivación por la calidad

Conocer los principios y teorías de los agentes físicos y sus aplicaciones en fisioterapia. Comprender los principios de la biomecánica y la electrofisiología, y sus principales aplicaciones en el ámbito de la fisioterapia.

COMPETENCIAS

Aplicación de los conocimientos y las habilidades en situaciones de la práctica fisioterápica.

3h/semana. Véanse contenidos temáticos.

2h seminario
2 seminarios por grupo.
Unidades y Mecánica. Agentes Físicos.

Otra(s) actividad(es) dirigidas con utilización de las TIC. Trabajos de curso.

6 ECTS.

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1

 

Profesor

Nombre:  Mª Lourdes de Pedraza Velasco

Departamento: Enfermería

Centro: Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología

E-mail: pedraza@enf.ucm.es

Teléfono: 91 394 18 42

No hay requisitos previos.

 

Adquisición de conocimientos para la capacitación en la comprensión de modelos biomecánicos y el manejo de agentes físicos.

Resultados a obtener por el estudiante:

 Conoce las bases de la mecánica.

 Conoce los agentes físicos para la aplicación en fisioterapia.

 Posee las actitudes necesarias para la utilización de equipos de electromedicina de aplicación en fisioterapia.

 

 

Unidad didáctica I. Fundamentos de mecánica.

Unidad didáctica II. Ondas y radiaciones.

Unidad didáctica III. Ultrasonidos.

Unidad didáctica IV. Láser.

Unidad didáctica V. Electromagnetismo.

Unidad didáctica VI. Fluidos.

En el conjunto de actividades de curso habrá un mínimo con carácter de obligatoriedad.

La calificación de la parte teórica y de los contenidos de las actividades desarrolladas en los seminarios se ponderará un 85%.
La asistencia y participación en seminarios se ponderará un 10 %.
La calificación de otras actividades dirigidas (trabajos de curso) con utilización de las TIC y participación en tutorías se ponderará un 5 %.

La calificación seguirá las directrices del apartado 4 del artículo 5 del RD 1125/2003.

PEDRAZA VELASCO, M.L. de ; MIANGOLARRA PAGE, J.C.; SOARES, O.D.D.; RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, L.P. Física aplicada a las Ciencias de la Salud. Barcelona: Masson, 2000.

Acceso desde la página WEB de la Biblioteca de la Universidad Complutense a los recursos de bases de datos.

Otra bibliografía:

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