Curso de refuerzo de destrezas académicas orientado al análisis y producción de distintos tipos de texto. Se pondrá especial énfasis en la redacción de ensayos de proceso y ensayos argumentativos, de forma que contribuyan a que el alumnado se familiarice con las secciones de metodología y discusión de un trabajo de investigación.

Partiendo de un nivel adquirido por el alumnado de Lengua inglesa III en el 4º semestre, este es un curso avanzado de destrezas académicas enfocado en proporcionar las herramientas necesarias al alumnado para que sepan analizar cualquier tipo de texto académico. En concreto, el curso se centra en la comprensión y producción de textos orales y escritos de naturaleza académica, haciendo más hincapié́ en el segundo aspecto. Se presentarán para su lectura y posterior producción textos de géneros profesionales y académicos. Se trabajará en los distintos tipos de texto y se reforzarán las técnicas de uso de referencias y citación de fuentes siguiendo diferentes sistemas (APA/MLA). Se pondrá especial énfasis en la redacción de ensayos de proceso y ensayos argumentativos, de forma que contribuyan a que el alumnado se familiarice con las secciones de metodología y discusión de un trabajo de investigación.

Se abordarán las cuatro destrezas que y favorecen el pleno desarrollo de las competencias generales y lingüísticas en inglés a través de materiales tanto didácticos como reales que permitan la formación del discurso hablado y escrito con unos propósitos comunicativos determinados y en diversos contextos de comunicación desde un nivel de competencia (C1.1) hasta uno de capacitación para tareas complejas de trabajo y estudio (C2). 

Se realizará el estudio de la gramática del inglés a través de nociones básicas para analizar en profundidad los diferentes componentes de la materia con ejercicios de análisis y problemas y para presentar perspectivas de la teoría gramatical contemporánea a la hora del análisis de los datos lingüísticos manejando pruebas y procedimientos prácticos. 

Producción escrita:

Revisión de las destrezas de inglés académico escrito: estructura del ensayo, parafrasear, resumir, sentitizar, organización de párrafos, evitar plagio, uso de referencias

Introducción a la sección de metodología en trabajos de investigación: cómo escribir ensayos de descripción de procesos

Introducción a la sección de discusión en trabajos de investigación: cómo escribir ensayos argumentativos

Comprensión escrita:

Lectura de una selección de fragmentos de textos académicos (ensayos, artículos, capítulos de libro) para extraer las palabras clave y la información esencial, identificando la intención del autor, parafraseando, resumiendo las ideas principales y sintetizando los hechos esenciales de distintas fuentes académicas.

Producción oral:

Diseño y presentación de la descripción de un proceso dentro del campo de Estudios Ingleses.

Diseño y presentación de una sección de metodología de un trabajo académico dentro del campo de Estudios Ingleses

Diseño y presentación de una argumentación sólida dentro del campo de Estudios ingleses.

Comprensión oral:

Escucha y comprensión de textos académicos orales (clases magistrales, presentaciones, seminarios) y audios seleccionados para extraer la información esencial.

Contenidos gramaticales:

Repaso de contenidos gramaticales, con especial énfasis en los siguientes aspectos:

Estilo indirecto en redacción académica en lengua inglesa; el uso de la nominalización en el lenguaje académico en lengua inglesa; el lenguaje de la atenuación en el lenguaje académico en lengua inglesa: verbos modales, adjetivos y adverbios; el uso del artículo y otro tipo de determinantes.