CG5 Identificar y definir las problemáticas y aspectos sociales y culturales abordables desde una perspectiva socio-antropológica.
CG8 Saber utilizar las fuentes y las técnicas de investigación sociocultural de manera reflexiva, dando cuenta de la complejidad de los procesos y realidades socioculturales.
CG10 Exponer los resultados de los análisis de la realidad y las investigaciones etnográficas a diversas audiencias.

CE1 Identificar los principales procesos estructurales y de cambio sociocultural aplicando este conocimiento al análisis y comprensión de los problemas contemporáneos,
CE7 Utilizar adecuadamente los conceptos básicos para esclarecer los problemas socioculturales y proponer formas de abordarlos de manera respetuosa con las diferencias.
CE9 Identificar y saber analizar los procesos de emergencia de nuevas problemáticas y nuevos objetos de conocimiento identificando sus dimensiones socio-culturales.
CE10 Extraer y rentabilizar para el trabajo del antropólogo teorías y herramientas metodológicas de disciplinas afines que permitan complementar y enriquecer enfoques teóricometodológicos desde las que aborda los problemas socioculturales.
CE13 Extraer datos e ideas relevantes para la comprensión de los problemas socioculturales contemporáneos de la lectura, contraste y comparación de monografías y otras fuentes socio-antropológicas.
CE14 Identificar las dificultades y potencialidades específicas de la práctica del conocimiento antropológico.
CE15 Conocer y aplicar los marcos teórico-metodológicos pertinentes para dar cuenta de los problemas socioculturales contemporáneos.
CE26 Saber encuadrar el conocimiento antropológico en el marco de los debates en las ciencias sociales.

1,5 ECTS

1,5 ECTS

3 ECTS

6 ECTS

3

3

7

Más allá de la concepción moderna del arte. Arte y cultura. La creatividad del arte y la invención antropológica. La materialidad del arte. Arte contemporáneo y antropología: críticas y aprendizajes cruzados.

Ninguno

Proporcionar al alumnado el equipamiento conceptual y teórico para comprender las prácticas artísticas y el arte en sus distintas expresiones (individual, material e institucional).
Animar la reflexión crítica entre el alumnado sobre la concepción moderna del arte a partir de los trabajos empíricos antropológicos.
Interpretar el valor antropológico de las obras de arte.
Animar el diálogo y aprendizaje de las prácticas artísticas relevantes para la antropología.
Ofrecer una serie de herramientas metodológicas para explorar a través de la práctica el diálogo arte/antropología.

Arte, modernidad y creatividad.
Arte primitivo y el sistema arte-cultura.
La materialidad de la práctica artística.
La agencia de las obras de arte.
La globalización del arte.
Arte contemporáneo: críticas y aprendizajes.
Arte e invención antropológica.

20 % Participación en clase.
20 % Trabajo de investigación.
20 % Trabajo teórico.
40 % Trabajo final colectivo.

Clifford, James. 1988. Dilemas de la cultura. Barcelona. Gedisa
Dattatreyan, Gabriel E. and Isaac Marrero-Guillamón. 2019. Introduction: Multimodal Anthropology and the Politics of Invention. American Anthropologist, 121(1).
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Marcus, George E. and Fred R. Myers. (eds.). 1995. The Traffic in Culture. Refiguring Art and Anthropology. Los Angeles: University of California Press.
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Sanmartín, Ricardo, 2005: Meninas, espejos e hilanderas. Ensayos en Antropología del Arte, Madrid, Editorial Trotta.
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