1. Conocer los fundamentos teóricos y prácticos de la restauración ecológica para su aplicación a estudios y proyectos de restauración ambiental.

2. Saber diagnosticar problemas ambientales e identificar los procesos ecológicos relevantes para la restauración

3. Manejar las metodologías y técnicas de restauración ecológica
4. Aprender a trabajar en grupo y con un enfoque multidisciplinar
5. Analizar casos de estudio en una dinámica de grupo
6. Aprender a documentarse sobre temas concretos y familiarizarse con la principal bibliografía de la materia

1. Ser capaz de adquirir, comprender, analizar y aplicar información sobre geología, geomorfología y edafología en estudios aplicados a la restauración ecológica.

2. Conocer los factores físicos que condicionan los procesos de restauración ecológica.

3. Conocer los principales métodos y técnicas de trabajo en geología física, geomorfología y ciencias del suelo.

4. Establecer un marco teórico y práctico para el diseño del relieve en restauraciones de ecosistemas, así como para evaluar y controlar el impacto hidrológico.

5. Conocer los fundamentos teóricos y prácticos de la restauración ecológica para su aplicación a estudios y proyectos de restauración ambiental.

6. Manejar las metodologías y técnicas de restauración ecológica.

Sesión I
Organización de la asignatura. Movimiento de tierras y Cambio Global

Sesión II
Geomorfología y restauración de ecosistemas

Sesión III
Diseño convencional de formas del terreno (en construcción y restauración de actividades con movimiento de tierras). Geomorfología y erosión de zonas transformadas por movimiento de tierras

Sesión IV
Restauración geomorfológica fluvial. La cuenca de drenaje como unidad básica de restauración

Sesión V
El método GeoFluv – Natural Regrade. La aproximación geomorfológica canadiense. El método (híbrido) australiano.

Sesión VI
Construcción de restauraciones GeoFluv-Natural Regrade. Ejemplos.

Sesión VII
Monitorización y evaluación crítica de las restauraciones geomorfológicas fluviales. Métodos de Restauración geomorfológica en macizos rocosos (frentes mineros, taludes de carretera…). Método del Reino Unido y Talud Royal.

Sesión VIII
El manejo de sustratos, formaciones superficiales y suelos en restauración geomorfológica. Modelos de Evolución del Paisaje (MEP).

Sesión IX
La restauración geomorfológica en Obra Civil y Urbanismo

Sesión I
(1) Introducción a AutoCAD y al software de Carlson. (2) Análisis de cuencas de drenaje en CAD (representación de límites de cuencas, divisorias y líneas de drenaje).

Sesión II
Ejercicios básicos en ingeniería del terreno en CAD: (1) análisis morfométricos básicos de las cuencas de drenaje. (2) diseños convencionales de desmontes-excavaciones y rellenos-terraplenes-escombreras (pads).

Sesión III
Tutorial del método GeoFluv y del software Natural Regrade (I). Parámetros generales de diseño.

Sesión IV
Tutorial del método GeoFluv y del software Natural Regrade (II). Parámetros de diseño de los cauces fluviales.

Sesión V
Tutorial del método GeoFluv y del software Natural Regrade (III). Balance de movimiento de tierras. Mapas de pendientes y orientaciones. Trayectorias de la escorrentía. Energía erosiva de los canales.

Sesión VI
Diseño geomorfológico básico de un escenario real (I).

Sesión VII
Diseño geomorfológico básico de un escenario real (II).

Sesión VIII
Uso básico del software SIBERIA.

Sesión IX
El método del Talud Royal

Visita al proyecto LIFE RIBERMINE (Peñalén, Guadalajara, Alto Tajo) https://liferibermine.com/es/homepage_es-2/. Discusión y evaluación de los métodos de restauración geomorfológica, manejo de sustratos y uso de modelos de evolución del paisaje, utilizados en este proyecto. Métodos de campo para la medición de la escorrentía, la erosión y la sedimentación en el marco de las restauraciones geomorfológicas.

Conferencias de especialistas mundiales en Restauración Geomorfológica

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La asistencia a las clases presenciales es obligatoria. Dado que la docencia está concentrada en dos semanas, justo antes del periodo de exámenes, el sistema de evaluación será el siguiente:
(a) Un examen final, suficientemente amplio para reducir la incertidumbre del estudiante, consistente en: (a1) preguntas sobre artículos relevantes en restauración geomorfológica (destacados en negrita en la sección de referencias) (10% de la nota final); (a2) preguntas y ejercicios cortos sobre todos los contenidos de teoría y prácticas (60 % de la nota final); (a3) preguntas cortas sobre el trabajo de campo (10% de la nota final).
(b) Evaluación de un diseño básico, realizado por parte del estudiante (individual), desarrollado durante tres días de clase y completado después, si es necesario (20% de la nota).

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