Conocimiento instrumental de la lengua inglesa a un nivel elevado.

Capacidad para negociar, hacerse entender, redactar informes y documentos, manejar información masiva y compleja y utilizar herramientas informáticas y presentar en público productos, ideas e informes, todo ello en lengua inglesa.

El estudiante adquirirá una alta capacidad de comprensión y expresión del inglés hablado y escrito, que permita la realización a nivel profesional de tareas tales como la reconstrucción de información y los argumentos procedentes de diversas fuentes y su presentación de manera coherente y resumida, la resolución de problemas en la transmisión de información al público especializado y no especializado, y el uso del inglés en situaciones comunicativas complejas.
Se hará hincapié sobre las 5 destrezas incluidos en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación
1. Comprensión oral: desarrollar estrategias para la comprensión de textos orales
2. Comprensión escrita: aprender a buscar la información relevante de manera rápida y eficaz, incluyendo referencias de otros autores
3. Interacción oral: desarrollar estrategias para de intervención en seminarios y actividades de clase
4. Producción oral: aprender a hacer una presentación oral (con PowerPoint u otros medios)
5. Producción escrita: aprender a reconocer los distintos géneros, registros y los distintos tipos de texto, a través de sus características lingüísticas y las funciones de cada género y tipo de texto.

18-24 horas.

24-29 horas.

Actividades no presenciales: 100-102 horas (entre 66,7% y 68 % = entre 4 y 4,08 ECTS), dedicadas a las siguientes tareas:
Preparación de ejercicios, trabajos y / o exposiciones orales
Lectura de la bibliografía obligatoria
Preparación de exámenes
Consulta de dudas sobre los temas teóricos y las tareas prácticas

Exámenes y pruebas específicas: 3-6 horas.

6 ECTS - 150 horas

2

4

4

Haber aprobado Lengua inglesa B2.2.

Esta materia prevé la evaluación continua del alumnado a través del seguimiento semanal de su trabajo (entre 10% y 20% de la calificación final), la entrega de trabajos escritos que reflejen la evolución del trabajo práctico del alumno (entre 30% y 40% de la calificación final) y un examen teórico-práctico al final de cada asignatura (entre un 50% y un 70% de la calificación final). Esto atañe por igual tanto en la convocatoria ordinaria como extraordinaria.

tos básicos para B2.3:
Manning, A. 2008. English for Language and Linguistics. Reading, UK: Garnet (Units 6-10)
Campbell, C. & Smith, J. 2009. English for Academic Study: Listening - Course DVD. Reading, UK: Garnet.

Cada una de las destrezas se practicará a través de una serie de actividades y ejercicios eminentemente prácticos. Es decir, el uso de la lengua comprenderá las acciones que realizan los alumnos que, como individuos y como agentes sociales, desarrollarán una serie de competencias, tanto generales como específicas. Se utilizarán las competencias que se encuentran a su disposición en distintos contextos, con el fin de realizar actividades de la lengua que conllevan procesos para producir y recibir textos, poniendo en juego las estrategias que parecen más apropiadas para llevar a cabo las tareas, tanto en grupos y en parejas.