CG1 - Capacidad de análisis y síntesis.
CG6 - Habilidad en la resolución de problemas y para la toma de decisiones.
CG8 - Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad.
CG9 - Razonamiento crítico, compromiso ético y vocación de servicio público.

CE2 - Capacidad para comprender el contexto político-administrativo de la gestión pública.

Clases teóricas (desarrollo de contenidos teóricos y de conceptos que permitirán al estudiante conocer los principales conceptos teóricos de cada materia). (2.5 ECTS)

Clases prácticas (aplicación de contenidos teórico-conceptuales al análisis de problemas concretos, que permitirán al estudiante comprender y asimilar los contenidos mejor). (2.0 ECTS)

Tutorías (para resolver los problemas, dudas y retos del estudiante). (0.5 ECTS)
Trabajos supervisados individuales o en grupo de carácter aplicativo (que permitirán desarrollar los contenidos teórico-conceptuales de forma autónoma y aplicarlos al estudio de casos). (1.0 ECTS)

6 créditos ECTS

4

2

10

Ninguno.

Participación activa: 10-20%.
Trabajos y prácticas: 40-50%.
Prueba final: 30-50%.

AGUDO SANCHIZ, Alejandro. 2009. “Conocimiento, lenguaje, poder e intermediación. Perspectivas contemporáneas en la antropología de las políticas públicas. Estudios Sociológicos, Vol. 27, No. 79. pp. 63-110.
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DAS, Veena; POOLE, Deborah. 2008. “El estado y sus márgenes. Etnografías comparadas” Cuadernos de Antropología Social Nº 27, pp. 19–52, 2008. Disponible: http://www.redalyc.org/pdf/1809/180913917002.pdf
DÍAZ DE RADA BRUN, Ángel. 2011. El taller del etnógrafo. Materiales y herramientas de investigación en etnografía. Madrid: UNED.
FASSIN, Didier et al. 2015. At the Heart of the State. The moral world of institutions. Chicago: Pluto Press.
GUBER, Rossana 2004. El salvaje metropolitano. Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires/México: Paidós.
LAHIRE, Bernard 2008. “Escena I. El actor plural” En: El hombre plural. Los resortes de la acción. Barcelona: Bellaterra.
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MOSSE, David. 2006. “Anti-social anthropology? Objectivity, objection, and the ethnography of public policy and professional communities”. Journal of the Royal Anthropological Institute, 12, 935-956.
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SHORE, Cris; WRIGHT, Susan (Eds) 1997. Anthropology of policy. Critical perspectives on governance and power. Abindong: Routledge.

Se recuerda que en los Grados del Espacio Europeo de Enseñanza Superior la asistencia es obligatoria. En ese sentido, se informa que la Junta de Facultad aprobó, en su sesión del 13 de marzo de 2012, un acuerdo de la Comisión General de Calidad (sesión del 25 de enero de 2012), en el que se señala que el estudiante no podrá tener más de 5 faltas de asistencia durante el curso.