CG1 - Capacidad de análisis y síntesis.
CG2 - Destreza para la organización y planificación.
CG3 - Comunicación oral y escrita en lengua nativa.
CG4 - Capacidad para utilizar las técnicas informáticas en el ámbito de estudio.
CG5 - Capacidad para la gestión de la información.
CG6 - Habilidad en la resolución de problemas y para la toma de decisiones.
CG7 - Trabajo en equipo de carácter interdisciplinario.
CG8 - Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad.
CG9 - Razonamiento crítico, compromiso ético y vocación de servicio público.
CG10 - Adaptación a las nuevas situaciones, creatividad y liderazgo.
CG11 - Aplicación de la política de género en las distintas disciplinas.

CE1 - Comprender los fundamentos básicos de la sociedad, la política y el mercado, su evolución y los instrumentos para analizarlos.

Desarrollo de contenidos teóricos y de conceptos que permitirán al estudiante conocer los principales conceptos teóricos de cada materia (2.5 ECTS).

Aplicación de contenidos teórico-conceptuales al análisis de problemas concretos, que permitirán al estudiante comprender y asimilar mejor los contenidos (2.0 ECTS).

Tutorías que tendrán por finalidad resolver los problemas, dudas y retos del estudiante (0.5 ECTS).
Trabajos supervisados, individuales o en grupo, de carácter aplicativo, que permitirán desarrollar los contenidos teórico-conceptuales de forma autónoma y aplicarlos al estudio de casos (1.0 ECTS).

6 créditos ECTS.

4

2

1

Teoría de las Relaciones Internacionales. La Sociedad Internacional: concepto y evolución. Actores y factores. Integración supranacional. La cooperación internacional. Conflicto internacional: la guerra y el conflicto armado. Paz y seguridad internacional.

Ninguno.

Formar gestores, así como cuadros técnicos, capaces de desarrollar su labor profesional en el ámbito internacional, para lo que han de conocer la realidad internacional y su ámbito de referencia, la Sociedad Internacional actual.

Concepto y génesis de las Relaciones Internacionales. La Sociedad Internacional.
Principales corrientes teóricas.
De la Sociedad Internacional a la Sociedad Mundial.
Los actores de la Relaciones Internacionales.
Interacciones básicas de la Sociedad Mundial: paz, conflicto y cooperación.
Principales retos de la Sociedad Mundial Global: pobreza, desigualdad y desarrollo.

Participación activa: 5-15%.
Trabajos y prácticas: 30-50%.
Prueba final: 30-50%.

Arenal, C. (2007). Introducción a las Relaciones Internacionales (4ª ed.). Tecnos.
Arenal, C. (2001). “La nueva sociedad mundial y las nuevas realidades internacionales: un reto para la teoría y para la política”. Cursos de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales de Vitoria–Gasteiz, (1), 17-86.
Arenal, C. (2008). “¿Mundialización, creciente interdependencia y globalización en las Relaciones Internacionales?”. Cursos de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales de Vitoria-Gasteiz, (1), 181-268.
Attina, F. (2003). El sistema político global. Introducción a las Relaciones Internacionales. Paidós.
Barbé, E. (2007). Relaciones Internacionales (3ª ed.). Tecnos.
Calduch, R. (1991). Relaciones Internacionales. Ciencias Sociales. https://www.ucm.es/dip-y-relaciones-internacionales/libro-rrii
Calduch. R. (1993). Dinámica de la Sociedad Internacional. Fundación Ramón Areces. https://www.ucm.es/dip-y-relaciones-internacionales/libro-dinamica-de-la-sociedad-internacional
García Picazo, P. (2004). Teoría breve de las Relaciones Internacionales. Tecnos.
García Segura, C. y Rodrigo Hernández, A. J. (Eds.) (2004). El imperio inviable. El orden internacional tras el conflicto de Irak. Tecnos.
Halliday, F. (2002). Las Relaciones Internacionales en un mundo en transformación. Los libros de la Catarata.
Merle, M. (1997). Sociología de las relaciones internacionales. Alianza.
Nye, J. S. (2003). La paradoja del poder americano. Taurus.
Pearson, F. S. y Rochester, J. M. (2000). Relaciones internacionales. Situación global en el siglo XXI (4ª ed.). McGraw-Interamericana.
Truyol, A. (1993). La Sociedad Internacional (9ª ed.). Alianza.

Módulo: Formación Básica.
Materia: Ciencia Política.

Se recuerda que en los Grados del Espacio Europeo de Enseñanza Superior la asistencia es obligatoria. En ese sentido, se informa que la Junta de Facultad aprobó, en su sesión del 13 de marzo de 2012, un acuerdo de la Comisión General de Calidad (sesión del 25 de enero de 2012), en el que se señala que el estudiante no podrá tener más de 5 faltas de asistencia durante el curso.