CG1.- Capacidad para conocer y comprender los estudios especializados y los métodos avanzados de análisis aplicables a la comprensión de la Sociedad Internacional.
CG2.- Capacidad de planificar, desarrollar y formular por escrito un estudio avanzado sobre un tema de la política internacional.
CG4.- Capacidad para comunicar y argumentar públicamente los resultados alcanzados en los análisis y trabajos realizados individualmente o en equipo.
CG5.- Competencia en el uso de las tecnologías de información y comunicación como parte del trabajo científico.
CG6.- Competencia en el uso de la estadística y los indicadores internacionales como herramientas de conocimiento y diagnóstico de los problemas que presenta la política internacional.
CG10.- Compromiso ético con los valores, principios y derechos reconocidos por la sociedad internacional en el desarrollo del trabajo científico y la actividad académica

CE3.- Capacidad de análisis de las principales tendencias históricas contemporáneas y su alcance en la configuración de las estructuras y la evolución de la sociedad internacional;

AF1 .- Clases teóricas y/o magistrales
Consistirá en la exposición por el profesor de los principales conceptos, teorías, metodología de investigación y resolución de casos y/o problemas que el alumno deberá conocer y comprender para poder desarrollar una capacidad de análisis de las correspondientes asignaturas de cada materia

AF 2 .- Clases prácticas de búsqueda, selección, catalogación y utilización de las fuentes documentales, bibliográficas y estadísticas
El profesor, de forma interactiva con los alumnos, indicará las principales fuentes documentales, bibliográficas y estadísticas de cada asignatura, orientándoles en los criterios de búsqueda, selección y catalogación de dichas fuentes;
AF 3 - Realización de trabajos, estudios de casos o problemas estadísticos y de utilización de métodos cualitativos, de forma individual y/o colectiva
El alumno desarrollará trabajos escritos sobre los temas o casos concretos de cada disciplina o bien realizará la resolución de problemas metodológicos (cuantitativos y/o cualitativos) que previamente el profesor le habrá asignado de forma individual o colectiva

AF 8.- Estudio personal del alumno
El alumno utilizará la lectura y el esfuerzo personal de estudio y comprensión de los contenidos conceptuales, teorías y aspectos metodológicos de cada materia para alcanzar los conocimientos suficientes
AF 9.- Realización de pruebas orales y/o escritas sobre el conjunto de los conocimientos adquiridos por el alumno en cada materia
El profesor inducirá al alumno a establecer relaciones y argumentar los contenidos de una materia o asignatura mediante su explicación a través de una o varias pruebas orales y/o escritas

AF1 en relación con la CE3 = 1 crédito ECTS
AF2 y AF3 en relación con la CE3= 1 crédito ECTS
AF8 en relación con la CE3= 1 crédito ECTS
AF9 en relación con la CE3= 3 créditos

Total= 6 créditos ECTS

3

7

1

Historia política.  Historia de las Relaciones Internacionales. Historia global. Historia del mundo en el siglo XX.

Ninguno

Análisis de los principales acontecimientos y tendencias históricas ocurridos en la política internacional del siglo XX, vistos tanto desde el punto de vista de los principales actores como de las zonas geográficas regionales más imporantes.

0.- Introducción: conceptos, actores y estructuras en la historia internacional.

1.- El período de entreguerras, 1914-1945.

2.- La Guerra Fría y el nuevo orden internacional, 1945-1991.

3.- La Unión Soviética y el sistema comunista mundial.

4.- Estados Unidos y las democracias occidentales

5.- La irrupción del Tercer Mundo.

6.- El Oriente Próximo. Una región en conflicto permanente.

7.- Latinoamérica en el nuevo sistema internacional.

8.- África Subsahariana: dependencia, dictaduras, guerras.

9.- El Extremo Oriente. Las potencias emergentes.

10.- Las relaciones internacionales de la Posguerra Fría.

Las clases prácticas (hasta el 35% de la nota final),
Pruebas escritas y orales: (hasta el 65% de la nota final).
Trabajos voluntarios (hasta el 10% de la nota final).

AXWORTHY, M.: Irán. Una historia desde Zoroastro hasta hoy, Madrid, Turner, 2010.
BAILEY, P. J.: China en el siglo XX, Barcelona, Ariel, 2002.
DEHESA ROMERO, G. de la: Comprender la globalización, Madrid, Alianza, 2002.
FRASER, T. G.: El conflicto árabe-israelí, Madrid, Alianza Editorial, 2010.
HANE, M.: Breve historia de Japón, Madrid, Alianza Editorial, 2007.
HUBAND, M.: África después de la Guerra Fría. La promesa rota de un continente, Barcelona, Paidós, 2004.
JUDT, T.: Postguerra. Una historia de Europa desde 1945, Madrid, Taurus, 2006.
MARTÍN DE LA GUARDIA, R.: 1989, el año que cambió el mundo. Los orígenes del orden internacional después de la Guerra Fría, Madrid, Akal, 2012.
METCALF, B. y METCALF, T.: Historia de la India, Madrid, Cambridge University Press, 2003.
PATTERSON, J. T.: El gigante inquieto. Estados Unidos de Nixon a G. W. Bush, Barcelona, Crítica, 2006.
POWASKI, J. L. (coord.): La guerra fría. Estados Unidos y la Unión Soviética, 1917-1991, Barcelona, Crítica, 2000.
RASHID, A.: Los talibán. El Islam, el petróleo y el nuevo ¿Gran Juego¿ en Asia Central, Barcelona, Península, 2001.
SERVICE, R.: Camaradas. Breve historia del comunismo, Barcelona, Ediciones B, 2009.
VEIGA, F.: La trampa balcánica, Barcelona, R. H. Mondadori, 2002.
VEIGA, F.: El desequilibrio como orden. Una historia de la posguerra fría, 1990-2008, Madrid, Alianza Editorial, 2009.

Prof. FERNANDO DEL REY REGUILLO
Departamento de Historia, Teorías y Geografía Políticas

Email: freyregu@cps.ucm.es

Docencia: Lunes, de 9 a 12.00h, 1er Cuatrimestre