CG1.- Capacidad para conocer y comprender los estudios especializados y los métodos avanzados de análisis aplicables a la comprensión de la Sociedad Internacional.
CG2.- Capacidad de planificar, desarrollar y formular por escrito un estudio avanzado sobre un tema de la política internacional.
CG4.- Capacidad para comunicar y argumentar públicamente los resultados alcanzados en los análisis y trabajos realizados individualmente o en equipo.
CG5.- Competencia en el uso de las tecnologías de información y comunicación como parte del trabajo científico.
CG6.- Competencia en el uso de la estadística y los indicadores internacionales como herramientas de conocimiento y diagnóstico de los problemas que presenta la política internacional.
CG7 Capacidad de participación activa en equipos científicos especializados en las distintas área regionales y campos temáticos de la política internacional.
CG9.- Habilidades de liderazgo y cooperación
CG10.- Compromiso ético con los valores, principios y derechos reconocidos por la sociedad internacional en el desarrollo del trabajo científico y la actividad académica
CG11.- Creatividad para adaptar los conocimientos adquiridos a la definición de los nuevos problemas y al análisis científico de sus efectos para la sociedad internacional.

CE7.- Capacidad de evaluación analítica de los aspectos estratégicos, de inteligencia y mediáticos que afectan a la génesis y evolución de los sistemas de seguridad y defensa internacionales.

AF1 .- Clases teóricas y/o magistrales
Consistirá en la exposición por el profesor de los principales conceptos, teorías, metodología de investigación y resolución de casos y/o problemas que el alumno deberá conocer y comprender para poder desarrollar una capacidad de análisis de las correspondientes asignaturas de cada materia

AF 2 .- Clases prácticas de búsqueda, selección, catalogación y utilización de las fuentes documentales, bibliográficas y estadísticas
El profesor, de forma interactiva con los alumnos, indicará las principales fuentes documentales, bibliográficas y estadísticas de cada asignatura, orientándoles en los criterios de búsqueda, selección y catalogación de dichas fuentes;
AF 3 - Realización de trabajos, estudios de casos o problemas estadísticos y de utilización de métodos cualitativos, de forma individual y/o colectiva
El alumno desarrollará trabajos escritos sobre los temas o casos concretos de cada disciplina o bien realizará la resolución de problemas metodológicos (cuantitativos y/o cualitativos) que previamente el profesor le habrá asignado de forma individual o colectiva

AF 4 .- Clases prácticas con exposiciones públicas individuales y/o colectivas
El alumno expondrá de forma oral, durante la clase, los principales aspectos de la metodología, el contenido y las conclusiones de los trabajos realizados o de los problemas metodológicos resueltos de forma individual o colectiva, participando con posterioridad en un debate con el resto de los alumnos y el profesor.

AF 5; AF 7 y AF8
AF 5.- Utilización del aula virtual y demás recursos informáticos.
El alumno utilizará los recursos electrónicos de la Universidad y/o personales para acceder y aplicar los materiales de documentación, audiovisuales o de autoevaluación elaborados y depositados por los profesores en el aula virtual, la aclaración de dudas puntuales que les puedan surgir, así como otro tipo de materiales requeridos para el desarrollo de las actividades prácticas y su estudio personal.
AF 7.- Tutorías personales y/o colectivas
El profesor, mediante reuniones individuales y/o colectivas con los alumnos o bien mediante el empleo de medios electrónicos, les ayudará a mejorar su comprensión de las explicaciones teóricas y prácticas aclarándoles las dudas que les surjan, al tiempo que les orientará en la realización de sus trabajos o la resolución de problemas metodológicos.
AF 8.- Estudio personal del alumno
El alumno utilizará la lectura y el esfuerzo personal de estudio y comprensión de los contenidos conceptuales, teorías y aspectos metodológicos de cada materia para alcanzar los conocimientos suficientes

AF1 y AF2 en relación con la CE7 (2 créditos ECTS)
AF3 y AF4 en relación con CE7 (2 créditos ECTS)
AF5 - AF7 y AF8 en relación con CE7 (2 créditos ECTS)

Total: 6 créditos ECTS

3

7

1

 Información internacional,  periodismo internacional,  corresponsales de guerra, conflictos,  terrorismo  

Ninguno

 Tema 1. 20 años del 11-S
 Tema 2. La retirada de Afganistán
 Tema 3. Información y conflictos
 Tema 4. Guerra y paz en 2021
 Tema 5. África en los medios
 Tema 6. Desinformación, fake news y propaganda
 Tema 7. Corresponsales
 Tema 8. Corresponsales extranjeros en España
 Tema 9. Protestas globales
 Tema 10. Las guerras de la postguerra

Asistencia a clases presenciales, trabajos individuales, trabajos y exposiciones en grupo, asistencia a seminarios y conferencias. Ejercicios prácticos y preguntas sobre temas teóricos

Asistencia y participación activa en la clases (hasta 20% de la calificación final)
Realización y exposición de trabajos o resolución de casos de forma individual o colectiva (hasta 30% de la calificación final)
Utilización del aula virtual y los recursos electrónicos (hasta 20% de la calificación final)
Exámenes y/o pruebas de evaluación del conjunto de los conocimientos adquiridos (30% de la calificación final)

-Los Ojos de la Guerra. VV.AA. Plaza & Janés Editores, Barcelona (2001) -Aquellas guerras que nos contaron… Ángel Martínez Salazar. Laertes 2014
-Corresponsales en el extranjero. Mito y realidad. Christopher D. Tulloch. EUNSA. Pamplona (2004) -Hasta aquí hemos llegado. Enrique Meneses. Edic del Viento, La Coruña (2006) -Seguiremos informando. VV.AA. Catarata, Madrid (2010) -Reportero de guerra. Alfonso Rojo. Planeta, Barcelona (1995) -Corresponsales de guerra. Philip Knightly. Euros (1976) Versión original: The First
Casualty. HBJ (1975) -El honor del guerrero. Michael Ignatieff. Taurus, Madrid (1999) -Dispatches. Michael Herr. Avon, New York (1978) -The global journalist. Philip Seib. Rowman & Littlefield (2002) -Periodismo preventivo. VV.AA. Catarata/Instituto Univ de Dllo y Coop, Madrid (2007) -International News & Foreign Correspondents. Stephen Hess. Brookings, Wash. (1996) -Los cínicos no sirven para este oficio. Ryszard Kapuscinski. Anagrama, Barcelona
(2000) -El Mundo fue Noticia… Felipe Sahagún. Colec Investig, Fundac Banco Exterior, Madrid (1986) -De Gutenberg a Internet… Felipe Sahagún, Edic Fragua, Madrid (2004) -Idealistas bajo las balas… Paul Preston. Debate, Barcelona (2007) SPONSALES
-‘Women at war’: el papel de las periodistas españolas enviadas a conflictos armados
Tesis doctoral de Ana del Paso 2017 (Síntesis en Cuadernos de Periodistas. http://www.cuadernosdeperiodistas.com/women-at-warpapel-las-periodistas- espanolas-enviadas-conflictosarmados/ -Reporteras españolas, testigos de guerra. Ana del Paso, Debate 20. -Las mujeres en los conflictos armados: conflicto, proceso de paz y posconflicto. Carolina Jiménez Sánchez Atenea. Univ de Málaga 2016
-Los corresponsales internacionales en España ante el Gobierno y las fuentes: evaluación de problemas mediante proceso de análisis jeráquico (PAJ) TeodoroAdolfo León-Gross, Agustín Rivera-Hernández y Myriam Redondo Escudero 2018 https://recyt.fecyt.es/index.php/EPI/article/view/63186/40582

Prof. Felipe Maraña Marcos
E-mail: fmmarcos@ucm.es

Departamento de Relaciones Internacionales e Historia Global
Docencia: jueves, de 11 a 14.00h, 1er Cuatrimestre