CG1 - Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo del Máster para resolver problemas concretos relacionados con la Ingeniería Geológica y la Geotecnia en cualquier proyecto de túneles, incluidos aquellos que presentan problemas nuevos o afectan a entornos o medios poco conocidos.
CG2 - Evaluar, calcular, diseñar, ejecutar y dirigir proyectos específicos de excavaciones subterráneas.
CG3 - Integrar conocimientos de ingeniería geológica y geotecnia y formular juicios sobre comportamiento de túneles y excavaciones subterráneas, aún cuando la información sea limitada o incompleta.
CG5 - Comunicar y discutir eficazmente los resultados y conclusiones de sus estudios, así como los conocimientos y razones últimas que las sustentan, a públicos especializados y no especializados.
CG6 - Adquirir habilidades y predisposición para el aprendizaje autónomo o dirigido que permitan la formación continua, ya sea en el ámbito de la investigación (Doctorado) o del perfeccionamiento profesional.

CT1 - Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis.
CT2 - Aplicar el método científico a la resolución de problemas.
CT3 - Utilizar y gestionar información bibliográfica, recursos informáticos o de Internet en el ámbito de estudio.
CT4 - Seleccionar ensayos e interpretar los resultados.
CT5 - Desarrollar la capacidad de organización y planificación.
CT6 - Tomar decisiones.
CT7 - Comunicar eficazmente y defender un estudio/proyecto, tanto de forma oral como escrita.
CT8 - Trabajar individualmente y en equipos multidisciplinares.
CT9 - Aplicar los conocimientos teóricos a la práctica.
CT10 - Tomar la iniciativa y mostrar espíritu emprendedor.

CE1- Evaluar las condiciones geomorfológicas, estructurales, hidrogeológicas, litológicas y geomecánicas que condicionan el diseño, la construcción y el posterior funcionamiento de una excavación subterránea o un túnel.
CE3- Estimar el comportamiento mecánico de las rocas y el comportamiento del macizo atravesado por un túnel.
CE4 - Realizar el trabajo de caracterización geológica y geotécnica del terreno (suelo, roca y agua) para la ejecución de túneles y analizar su comportamiento durante y después de la obra y contribuir a la previsión y mitigación de riesgos geológico-geotécnicos.
CE7 - Elaborar modelos geológico-geotécnicos del terreno en superficie y en el subsuelo.
CE12- Realizar la caracterización geomecánica de macizos rocosos para obras subterráneas, recomendar los métodos de construcción y los procedimientos de mitigación de los problemas geotécnicos asociados.

CLASES TEÓRICAS presenciales sobre los distintos temas.
EJEMPLOS DE CASOS REALES procedentes de la experiencia del Profesor.

En el caso excepcional de que por razones de fuerza mayor no puedan impartirse estas clases de forma presencial, la asignatura se desarrollará parcial o totalmente de forma on-line, y las clases que correspondan se impartirán de forma telemática mediante videoconferencia en streaming (clases online sincrónicas - en vivo -) a través de la aplicación Collaborate del Campus virtual, u otra similar.

CASOS PRÁCTICOS resueltos en grupo de forma presencial.
EJERCICIOS relacionados con las clases teóricas, resueltos individualmente.

En el caso excepcional de que por razones de fuerza mayor no puedan impartirse estas clases de forma presencial, la asignatura se desarrollará parcial o totalmente de forma on-line, y las clases que correspondan se impartirán de forma telemática mediante videoconferencia en streaming (clases online sincrónicas - en vivo -) a través de la aplicación Collaborate del Campus virtual, u otra similar.

EXPOSICIÓN (EN GRUPO) Y DISCUSIÓN PÚBLICA, de forma presencial, de casos prácticos por parte de los alumnos.

En el caso excepcional de que la asignatura tuviera que desarrollarse parcial o totalmente de forma on-line, las exposiciones de los casos prácticos por parte de los alumnos podrán realizarse mediante el uso de videoconferencia en streaming (clases online sincrónicas - en vivo -) a través de la aplicación Collaborate del Campus Virtual, u otra similar.

PRESENTACIÓN DE CASOS REALES por parte del Profesor, procedentes de su propia experiencia profesional, relacionados con el estudio, proyecto y ejecución de túneles.

Se atenderán las dudas y consultas de los alumnos de forma presencial en clase o a través del correo electrónico complutense.

En el caso excepcional de que la asignatura tuviera que desarrollarse parcial o totalmente de forma on-line, se atenderán también las consultas y dudas de los alumnos de manera sincrónica en streaming durante la impartición de las clases on-line.
A través del Campus Virtual, o similar, se informará con antelación sobre las clases on-line a impartir, se resolverán consultas de los alumnos y se dará cualquier tipo de información docente que se considere de utilidad para las clases.

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 Estudio Geológico-Geotécnico, Proyecto y Construcción de Excavaciones Subterráneas y Túneles, tanto urbanos como interurbanos.

- Modelos de comportamiento del terreno y repercusión sobre túneles y excavaciones subterráneas.
- Descripción y caracterización de los elementos de sostenimiento o soporte en excavaciones subterráneas
- Diseño de túneles y excavaciones subterráneas.
- Estabilidad de túneles y excavaciones subterráneas.
- Riesgos y afecciones de los túneles; a la propia obra y al medio hidrogeológico.
- Estudio, proyecto y construcción de túneles y excavaciones subterráneas. 
- Mantenimiento y control de túneles y excavaciones subterráneas.

PROGRAMA: Compuesto por: CLASES TEÓRICAS + EJEMPLOS + EJERCICIOS + CASOS PRÁCTICOS + SEMINARIO

CLASES TEÓRICAS:
TEMA I.- INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES
TEMA II.- INFLUENCIA DE LA GEOLOGÍA
TEMA III.- ELEMENTOS DEL SOSTENIMIENTO
TEMA IV.- CLASIFICACIONES GEOMECÁNICAS Y SOSTENIMIENTOS
TEMA V.- MÉTODOS DE EXCAVACIÓN DE TÚNELES
TEMA VI.- PROYECTO DE TÚNELES Y NORMATIVA
TEMA VII.- EMBOQUILLES
TEMA VIII.- PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIÓN DE TÚNELES
TEMA IX.- ESTABILIDAD DEL FRENTE
TEMA X.- MÉTODOS DE DISEÑO Y CÁLCULO
TEMA XI.- TÚNELES Y MEDIO HIDROGEOLÓGICO
TEMA XII.- SUBSIDENCIAS

EJEMPLOS: Exposición de CASOS REALES procedentes de la propia experiencia profesional del Profesor, relacionados con el estudio, proyecto y ejecución de túneles.

EJERCICIOS: resolución individual de ejercicios relacionados con las clases teóricas 

CASOS PRÁCTICOS: resolución de casos prácticos en grupo
CASO PRÁCTICO 1.- OFERTA TÉCNICO-ECONÓMICA DE ESTUDIO GEOLÓGICO-GEOTÉCNICO PARA TÚNEL
CASO PRÁCTICO 2.- CLASIFICACIONES GEOMECÁNICAS Y PREDISEÑO DE SOSTENIMIENTOS
CASO PRÁCTICO 3.- ESTABILIDAD DEL EMBOQUILLE
CASO PRÁCTICO 4.- ESTABILIDAD DEL FRENTE Y AFLUENCIA DE AGUA AL TÚNEL 

SEMINARIO: MODELIZACIÓN NUMÉRICA de túneles / Resolución individual de CASOS PRÁCTICOS C/ PROGRAMA RS 2

- Asistencia a clase obligatoria (máx.9 %)
- Casos Prácticos resueltos en grupo (máx. 26 %) - Porcentaje mínimo requerido: 13 % -
- Ejercicios resueltos individualmente (máx.5 %)
- Trabajo individual - Resolución casos prácticos con programa RS 2 (máx. 10 %)
- Examen teórico-práctico (máx. 50 %) - Porcentaje mínimo requerido en el Examen para hacer media y poder aprobar la asignatura: 20 % -
En caso de que el Examen teórico-práctico final de evaluación de la asignatura tuviera que desarrollarse de forma on-line, será de tipo Test y realizado a través de la aplicación “Cuestionario” incluida en el Campus Virtual, u otra similar, a partir de un banco de preguntas aleatorias con limitación del tiempo de examen. La revisión de exámenes y las dudas y cuestiones de los alumnos, se atenderán con una sesión on-line mediante la aplicación Collaborate, u otra similar, a través del Campus Virtual.

- Serrano Martín, L. Apuntes de la asignatura colgados por el Profesor en el Campus y actualizados cada curso.
- López Jimeno, C. Manual de Túneles y Obras Subterráneas. E.T.S.I.M., Madrid (2000).
- Cornejo Álvarez, L. Manual de Túneles Interurbanos de Carretera (1996).
- Ingeniería de Túneles. Ingeo Túneles. Volúmenes 1 a 22 (1998-2015).
- González de Vallejo, L. I. et al. Ingeniería Geológica (2002).
- Oteo Mazo, C. Quince Lecciones y un Epílogo sobre Geotecnia de Obras Subterráneas. 2015.
- Bibliografía específica relacionada con cada contenido temático.