· G.2. Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de la Educación Física, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes así como la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.
· G.3. Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la Educación Física.

· CE.21. Fomentar un clima que facilite el aprendizaje y ponga en valor las aportaciones de los estudiantes.
· CE.22. Integrar la formación en comunicación audiovisual y multimedia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
· CE.24. Conocer y aplicar propuestas docentes innovadoras en el ámbito de la Educación Física.
· CE.25. Analizar críticamente el desempeño de la docencia, de las buenas prácticas docentes y de la orientación utilizando indicadores de calidad.

30%

70%

100%

1,5

3,5

1

Metodologías y técnicas de investigación educativas aplicadas a la Educación Fisica.

• Conocer diferentes métodos y técnicas de investigación educativa.
• Reflexionar sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Educación Física, identificando problemas y proponiendo planes de acción innovadores.
• Aprender a diseñar proyectos de investigación, innovación y evaluación educativa.

 

Modalidades de evaluación y porcentaje de cada una para la calificación:
- Asistencia y participación: 10% de la calificación.
- Talleres de aplicación práctica: 50% de la calificación.
- Realización de un proyecto de investigación: 40% de la calificación.

Asistencia: obligatorio asistir al menos al 80% de las sesiones presenciales.

Para aprobar la asignatura es necesario tener aprobadas TODAS LAS PARTES.

* Debido a la situación sanitaria, la presencialidad de las actividades docentes se adaptará a lo establecido en el “Marco de adaptación de la docencia del curso 2020-21” de la Facultad de Educación.

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