G1. Conocer los contenidos curriculares de las materias relativas a la especialización docente correspondiente, así como el cuerpo de conocimientos didácticos en torno a los procesos de enseñanza y aprendizaje respectivos.
G2. Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de las competencias propias de las respectivas enseñanzas, atendiendo al nivel y formación previa de los estudiantes así como la orientación de los mismos, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro.
G3. Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada.
G4. Concretar el currículo que se vaya a implantar en un centro docente participando en la planificación colectiva del mismo; desarrollar y
aplicar metodologías didácticas tanto grupales como personalizadas, adaptadas a la diversidad de los estudiantes.

CF1: Conocer el valor formativo y cultural de la Historia del Arte, así como sus contenidos cursados en las distintas enseñanzas.
CF2: Conocer el desarrollo y tendencias recientes de esta disciplinas, así como las perspectivas más significativas en la evolución de su conocimiento.
CF3: Conocer la utilidad la Historia del Arte para la mejor comprensión de distintos contextos y situaciones

Exposición de los conocimientos esenciales que los alumnos, que deben adquirir con relación a los principales contenidos de la Asignatura. 3 ECTS /75horas.

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La asignatura consistirá en un recorrido por la historia del arte occidental, con especial insistencia en la escultura del mundo antiguo y la pintura y la escultura del Renacimiento a nuestros días 

Titulación de grado

 

El curso pretende ofrecer al alumnado una iniciación al estudio de la Historia del Arte desde sus orígenes y siguiendo el desarrollo de los diferentes estilos que se han venido sucediendo a lo largo de los tiempos hasta el momento actual

La evaluación se hará mediante un examen.
Teniendo en cuenta que se trata de un master para la formación del profesorado, la corrección ortográfica y sintáctica es un requisito fundamental para aprobar la asignatura.

. Espino. J. y M. Morán, Historia del Arte español, Madrid, SGEL. 2003
. Gombrich, E., La historia del Arte, Londres, Phaidon Press, 2010
. Honour, H. y Fleming, V, Historia del arte, Barcelona, Reverté, 1987
. Ramirez, J.A., Historia del arte, IV vols, Madrid, Alianza, 2018