COMPETENCIAS SEGÚN MEMORIA VERIFICADA del
Máster Universitario en La Unión Europea y el Mediterráneo: Fundamentos Históricos, Culturales, Políticos, Económicos Sociales/European Union and the Mediterranean: Historical, Cultural, Political, Economic and Social Basis por la UniversidaDdComplutense de Madrid

COMPETENCIAS SEGÚN MEMORIA VERIFICADA del
Máster Universitario en La Unión Europea y el Mediterráneo: Fundamentos Históricos, Culturales, Políticos, Económicos Sociales/European Union and the Mediterranean: Historical, Cultural, Political, Economic and Social Basis por la UniversidaDdComplutense de Madrid

CE1 - Capacidad para identificar y diferenciar los fundamentos jurídicos primordiales de las sociedades más influyentes del área EUROMED. Se tratarán los principales rasgos comunes y diferenciados que en el ámbito jurídico-legal podrían considerarse como identificadores de las diferentes áreas existentes en el marco EUROMED.
CE2 - Capacidad para identificar y analizar los aspectos económicos fundamentales que afectan a las sociedades del Mediterráneo, particularmente de aquellas que componen la zona EuroMed.
CE3 - Capacidad para identificar las bases de la organización político-administrativa que caracteriza y diferencia las sociedades más influyentes del área EUROMED, prestando especial atención a los rasgos que acentúan la separación entre las orillas norte y sur.
CE4 - Capacidad para identificar, investigar y evaluar las particularidades específicas más relevantes de los ámbitos demográfico, social y cultural de la zona EuroMed.
CE5 - Capacidad de analizar y evaluar los elementos sustantivos en materia de seguridad y defensa de la zona EuroMed, en relación con políticas de intervención en temas de defensa de derechos humanos y de respecto de los valores democráticos.

Clases teóricas: (60 %) clases teóricas de carácter magistral y desarrollo de los contenidos fundamentales de la materia.

lases prácticas: (20%) consistentes en actividades diversas y complejas, incluida una presentación en clase, que legitimen y/o complementen las clases teóricas;

rabajos autónomos (10%)

rabajos autónomos (10%) ejercicio que demuestre la implicación del alumno, la compresión de lo aprendido y las habilidades adquiridas.

A. Para el seguimiento del curso es fundamental la utilización del Campus Virtual y el proceso de Tutorización (10%) como garantía de interacción formativa

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                La asignatura pretende introducir y discutir los principales hitos en la construcción de la Unión Europea, en constante diálogo con la realidad política, social y jurídica del resto de los Estados europeos y de la cuenca mediterránea. Para ello es preciso abordar el su diseño jurídico mostrando a los estudiantes las grandes construcciones sistémicas que articulan sus instituciones jurídicas (civil law, common law y derecho islámico. Los contenidos se abordarán desde la perspectiva de la actualidad internacional, en el sentido de que los hechos que marcan la presente agenda internacional constituirán el punto de abordaje teórico. Se propone así un continuo ir y venir entre el presente y el pasado, entre la actualidad internacional y la Historia.

 

                Nos interrogaremos acerca de la conceptualización de términos como “Europa” o “Mediterráneo”, tratando de indagar acerca del proceso de diseño de las identidades, de la autorrepresentación que conecta, a su vez, con conceptos como “potencia normativa”, “supranacionalidad” o “capacidad de absorción”.

 

                Analizaremos su sistema institucional y normativo destacando que, a pesar de su complejidad y dinamismo, destacan su coherencia y eficacia esenciales para alcanzar el objetivo de la paz a través una integración seria y de realizaciones concretas.

 

Asignatura dirigida a egresados de disciplinas atinentes a las Ciencias sociales y jurídicas

1. Fomentar el desarrollo de la capacidad autónoma de análisis para afrontar la comprensión de fenómenos internacionales de la contemporaneidad a partir de unas sólidas bases conceptuales procedentes de la historia jurídica.

2. Conocer las principales dimensiones jurídica, política e histórica de la Unión Europea.

3. Identificar procesos, analizarlos y evaluar las condiciones propias del área EuroMed.

4. Analizar la información disponible para poder diseñar proyectos de intervención en el ámbito jurídico.

 

1. Análisis crítico del concepto “Mediterráneo” a través de la revisión de su bibliografía.

2. La construcción de lo Europeo. El proceso europeo de integración regional en perspectiva histórica

3.Europa en el mundo internacional. El desarrollo institucional  de la Unión Europea y su acción exterior en la cuenca mediterranea

Pruebas escritas sobre la parte institucional y política 40 % Examen final (proyecto) : 30 % Trabajo individual: 10 % Exposición oral: 10 %
Asistencia y participación: 10 %

• Comisión Europea: https://ec.europa.eu/info/index_es
• El Derecho de la Unión Europea: https://eur-lex.europa.eu/browse/summaries.html?locale=es
• Web Oficial de la Unión Europea: https://europa.eu/european-union/index_es
• Documentos, informes y datos de la Unión Europea: https://europa.eu/european-union/documents-publications_es

Manuales de referencia:
• Barbé, E., Relaciones Internacionales, Madrid, 2020.; “La UE en las instituciones de gobernanza global” en Política de la Unión Europea: crisis y continuidad”, Madrid, 2019.
• Kraslev, I., After Europe, University of Pennsylvania Press, 2017.
• Mangas Martín, A. y Liñán Nogueras, D.J., Instituciones y Derecho de la Unión Europea, Madrid, 2020.
• Moreno Juste, C.A.; Núñez Peñas, Historia de la construcción europea desde 1945, Madrid, 2017.
• Abulafia, D., El Mediterráneo en la Historia, Ed. Crítica, Barcelona, 2003.
• Chambers I., Mediterranean Crossings: The Politics of Interrupted Modernity. Duke University Press, Durham 2008.
• González Calleja E., “Les différentes utilisations de la Mare Nostrum: Representations de la Mediterranée dans l’Espagne contemporaine”, en Vazquez Montalbán y Gonzalez Calleja (dirs.), La Mediterranée Espagnole. Ed. Maisonneuve et Larose, Paris, 2000, pp. 31–135.
• Said E., Cultura e Imperialismo. Ed. Anagrama, Barcelona, 2003. • Alcaide Fernández J., y Arcos Vargas M., Curso de derecho de la Unión Europea, Madrid, 2020.
• Beneyto, J.M., La Unión Europea como actor global: las nuevas dimensiones de la política exterior europea, Madrid, 2011.
• Calonge, A., Derecho básico de la Unión Europea, Madrid, 2018.

1. La asistencia a clase es obligatoria. Las faltas de asistencia deberán justificarse.
2. Superación de la asignatura:
a. Actividades prácticas: Una parte fundamental de las mismas se basa en el estudio de las principales instituciones y fuentes de derecho de la Unión Europea y su ámbito de aplicación. El alumno es responsable de preparar las prácticas, ensayos o presentaciones, tanto las colectivas como las individuales, para la clase correspondiente, o realizarlas durante la clase en el caso de que se realicen durante el transcurso de la misma. Será imprescindible entregarlas en la fecha acordada con la profesora.
b. Realizar un ejercicio escrito y una presentación final, individual o colectiva, sobre un tema programado con la profesora.
c. Realización del examen. Toda la materia impartida por la profesora, así como la documentación revisada y trabajada en clase. Una gran parte de dicho material se colgará en el campus virtual. Esta herramienta es fundamental para el seguimiento de la asignatura. La otra parte complementaria para la preparación de la asignatura está contenida en el apartado de Bibliografía.