CG2 Dominar el aprendizaje autónomo, constante y responsable que le permita al estudiante desarrollar sus habilidades de aprendizaje permanente.
CG3 Desarrollar capacidad de realizar lectura crítica, análisis e interpretación teórica de textos (materiales didácticos, documentación original, y lecturas académicas especializadas).
CG4 Elaborar argumentaciones rigurosas, basadas en fuentes de documentación y bibliografía especializada, así como en la búsqueda y manejo de fuentes estadísticas.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

CE7 Evaluar cómo se produce la inserción de América Latina en el sistema internacional

2 horas semanales de clases teóricas.

1 hora semanal de análisis crítico y debates sobre las lecturas que se facilitarán a los alumnos.

Los contenidos de la asignatura se abordarán a través de sesiones presenciales que, siguiendo el método de Bolonia, se dividirán en clases teóricas y prácticas, de asistencia obligatoria.
Las clases teóricas consistirán en exposiciones por el profesor de los distintos contenidos del temario de una forma abierta y dialogada con el alumnado. Las clases prácticas incluirán el análisis y discusión de documentos oficiales, el debate crítico de lecturas y noticias, juegos de rol, exposición oral de estudios de caso y trabajos de investigación que profundicen en aspectos del temario.
Para la preparación de la asignatura, se orientará en una bibliografía básica y actualizada de manuales, artículos, libros y webs de interés. El campus virtual será una herramienta fundamental para las prácticas y la documentación necesaria.

En el aspecto más práctico se proveerá de una metodología de análisis de relaciones internacionales que el alumnado podrá aplicar a realidades latinoamericanas que les resulten de interés.

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La idea es introducir los temas principales de las relaciones internacionales en América Latina, proporcionando una serie de herramientas teóricas y metodológicas para que el alumnado pueda analizar la escena regional actual. Para lograrlo se destacan algunos temas como comprender las diferentes corrientes teóricas, relevantes e innovadoras, que interpretan los procesos sociales, económicos, culturales y políticos de la región; comprender el comportamiento de los actores políticos en la región; conocer la inserción de América Latina en el sistema internacional y las relaciones interamericanas; comprender el funcionamiento de los procesos de integración y cooperación en América Latina; e incluir el enfoque de derechos humanos, género y diversidad en la asignatura

Ninguno más allá de los de acceso al Máster.

Conocer la inserción de América Latina en el sistema internacional y las relaciones interamericanas.

América Latina en el sistema internacional. El sistema interamericano y las instituciones regionales. Políticas exteriores de América Latina: matrices de política, actores clave y proceso de toma de decisiones. Las relaciones con Estados Unidos. Las relaciones América Latina-Unión Europea. La política iberoamericana y las relaciones España-América Latina.

SE1 Trabajos y actividades realizadas en las clases prácticas (Min.10% ¿ Máx.20%)
SE2 Valoración de las lecturas complementarias mediante la realización de reseñas y comentarios críticos (Mín. 0.0 ¿ Máx. 20%)
SE3 Exposiciones en clase sobre cuestiones monográficas (Mín. 0.0 ¿ Máx. 20%)
SE4 Examen final presencial sobre los contenidos de la asignatura (Mín. 0.0 ¿ Máx. 90%).
SE5 Trabajo final con presentación presencial sobre contenidos de la asignatura (Mín. 0.0 ¿ 90%)

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