CG1 Desarrollar destrezas en la búsqueda de documentación y fuentes bibliográficas a través de las nuevas tecnologías, siendo capaces de discernir portales de documentación y fuentes bibliográficas de calidad y específicas del ámbito científico sobre un objeto de estudio determinado.
CG5 Trabajar en equipo para buscar una solución conjunta a los problemas de investigación.
CB6 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB9 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CB10 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

CE9 Adquirir destrezas de diseño de proyectos de investigación y capacidad de ejecución.

5 horas de clase teórica.

10 horas de clase práctica.

El/la profesor /a facilitará a los alumnos las lecturas que se analizarán y debatirán durante el curso.

Las presentaciones del anteproyecto de trabajo formarán parte de las actividades esenciales del Taller

Actividades de autoevaluación.
Debates y ejemplos de procesos de investigación, ética en la investigación.

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Teoría y práctica de la construcción de un objeto de estudio.

Ninguno más allá de los de acceso al Máster.

Adquirir destrezas de diseño de proyectos de investigación y capacidad de ejecución.

La construcción del objeto de estudio. La reflexividad en las Ciencias Sociales.

SE1 Trabajos y actividades realizadas en las clases prácticas (Min.20% ¿ Máx.40%)
SE4 Examen final presencial sobre los contenidos de la asignatura (Mín. 50% ¿ Máx. 60%).
SE7 Evaluación a partir de las tareas prácticas encargadas al estudiante (Mín. 10% ¿ 40%)

Del ciclo de Talleres:
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología de la investigación (6a. ed). México D.F.: McGraw-Hill.
Recursos para trabajos académicos (TFG/TFM), guía elaborada por la Biblioteca de Ciencias Políticas y Sociología, disponible en: https://biblioteca.ucm.es/cps/recursos-para-tfg-tfm-presentacion

Del Taller:
Barriga, O. y Henríquez, G. (2003). La presentación del objeto de estudio. Reflexiones desde la práctica docente. Cinta moebio, 17: 77-85. Disponible en www.moebio.uchile.cl/17/barriga.htm

Se impartirá un taller a distancia para todos los alumnos del Máster, con clases en el Campus Virtual de la Universidad Complutense de Madrid, al final del primer semestre.

Los materiales formativos de este taller se encuentran en el Campus Virtual, donde se realizan actividades sincrónicas (como chats y videoconferencias múltiples) y asincrónicas (como foros, donde se estimula el trabajo en grupo y colaborativo).

Las actividades síncronas que se realicen tendrán en cuenta los diferentes usos horarios de los estudiantes matriculados.