Comprensión teórica y analítica de las contradicciones estructurales y de la dinámica de funcionamiento de la economía mundial actual.

Caracterización del proceso de acumulación que se configura en la economía mundial desde la crisis económica de los setenta hasta la crisis de 2007-08.
Caracterización de los problemas estructurales de las economías subdesarrolladas y consecuencias del actual proceso de acumulación sobre estas economías.
Formulación de propuestas interpretativas acerca de la situación actual y análisis de posibles escenarios de futuro, con especial hincapié en el papel de las políticas alternativas al pensamiento dominante central y su lugar en la economía capitalista mundial.
Estudios de caso de algunas de las principales economías subdesarrolladas.

Los generales para cursar el Máster.

Estudio aplicado, desde una perspectiva de economía política, de las dinámicas de crecimiento y características estructurales de las distintas áreas de la economía mundial.

0. Introducción: Marco de análisis. Políticas económicas: Qué es subdesarrollo. Diferentes Visiones. Crisis.
1. Caracterización estructural de la economía mundial en el siglo XXI
2. Aspectos generales del subdesarrollo: estructura productiva, Instituciones, etc.
3. Medios para superar la pobreza: El mito de los Microcréditos. La ayuda oficial al desarrollo.
4. Distorsiones en el comercio y movimientos de capitales norte – sur. Los paraísos fiscales
5. El Sector energético mundial
6. Estudios de caso en Asia: India y China.
7. Alterdesarrollo: Propuestas Portoalegre vs. propuestas Davos. Economía ecológica. Políticas sociales en países en desarrollo.
8. Estudios de caso en Latinoamérica: Venezuela, Bolivia y Ecuador.

A lo largo del curso, en los seminarios, contaremos con diversos especialistas que, en unos casos, nos ayudarán a profundizar sobre los estudios de caso; y en otros, abordarán dinámicas y temas propios de las economías subdesarrolladas.

Evaluación continua. En la evaluación de la asignatura intervienen la participación abierta en las clases, la presentación de ponencias, el trabajo individual y las pruebas escritas:
¿ La participación abierta en las clases se mide por la asimilación, capacidad reflexiva y analítica que muestre el alumno en sus intervenciones, algo que puede manifestarse tanto en los conocimientos, como por en las dudas y la capacidad crítica.
¿ Las ponencias se evalúan en función de la calidad de su contenido, de la forma de presentación y de la capacidad argumental.
Los estudiantes tienen que:
1) Asistir con regularidad a las sesiones de exposición.
2) Participar activamente en las sesiones prácticas.
3) Alcanzar un nivel básico en el ejercicio final (min. 3,5)

¿ Martínez González-Tablas, A. (2007): Economía Política Mundial (I) y (II), Ariel, Barcelona.
¿ Palazuelos E. y Vara, M. (coord.) (2002): Grandes áreas de la economía mundial. Ariel. Barcelona.

Atención al alumno: ¿ Tutorías. Despacho 102. Pabellón 2º. ¿ Correo electrónico: le.casais@ccee.ucm.es