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Psicología. Mención Psicología de la Salud. Plan 2020

Grado y Doble Grado. Curso 2023/2024.

PSICOPATOLOGÍA - 800161

Curso Académico 2023-24

Datos Generales

SINOPSIS

COMPETENCIAS

Generales
CG8: Identificar las necesidades y demandas de los destinatarios en los diferentes ámbitos de aplicación y establecer las metas de la actuación psicológica.
CG9: Identificar las características relevantes del comportamiento de los individuos.
CG14: Elaborar informes psicológicos orales y escritos en distintos ámbitos de actuación.
CG14.1: Ser capaz de elaborar informes orales y escritos sobre la intervención y tratamiento psicológico realizado, teniendo en cuenta factores de personalidad y psicopatológicos así como diferencias individuales.
CG15: Conocer y ajustarse a las obligaciones deontológicas de la Psicología.
Transversales
CT1: Análisis y síntesis
CT2: Elaboración y defensa de argumentos adecuadamente fundamentados.
CT3: Resolución de problemas y toma de decisiones dentro del área de la Psicología.
CT4: Aplicar los conocimientos al propio trabajo o vocación de una forma profesional.
CT5: Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes dentro del área de la Psicología para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CT6: Trabajo en equipo y colaboración con otros profesionales.
CT7: Pensamiento crítico y, en particular, capacidad para la autocrítica.
CT8: Habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía y, en particular, para el desarrollo y mantenimiento actualizado de las competencias, destrezas y conocimientos propios de la profesión.
CT9: Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Específicas
CE1: Identificar las necesidades y demandas de los destinatarios del trabajo a realizar por el psicólogo en los diferentes ámbitos de aplicación.
CE4: Ser capaz de describir y medir variables (personalidad, inteligencia y otras aptitudes, actitudes, etc.) y procesos cognitivos, emocionales, psicobiológicos y conductuales.
CE5: Ser capaz de identificar diferencias, problemas y necesidades.
CE6: Ser capaz de diagnosticar siguiendo los criterios propios de la profesión.
CE16: Saber planificar la evaluación de los programas y las intervenciones.
CE16.1: Saber planificar la evaluación de los programas y las intervenciones integrando factores de personalidad y psicopatológicos así como diferencias individuales
CE17: Ser capaz de medir y obtener datos relevantes para la evaluación de las intervenciones.
CE17.1: Ser capaz de medir y obtener datos relevantes para la evaluación de las intervenciones integrando factores de personalidad y psicopatológicos así como diferencias individuales

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas
30 horas (70% del total de créditos presenciales)
Clases prácticas
15 horas (30% del total de créditos presenciales)
TOTAL
45 horas (100% del total de créditos presenciales)

Presenciales

1,8

No presenciales

4,2

Breve descriptor:

Conducta normal y anormal. Salud mental. Enfermedad y trastorno mental. Signos, síntomas, síndromes y trastornos psicológicos. Diagnóstico psicopatológico. Alteraciones de las funciones y procesos psicológicos. Clasificación de los trastornos psicológicos. Modelos teóricos de la conducta anormal y de los trastornos psicológicos.

Objetivos

Analizar y conocer los criterios para distinguir la conducta normal y anormal y aplicarlos en el diagnóstico psicopatológico. Ser capaz de llevar a cabo una exploración psicopatológica. Ser capaz de identificar y diagnosticar los principales cuadros clínicos y las principales alteraciones de las funciones y procesos psicológicos. Conocer y ser capaz de aplicar los principales modelos teóricos para comprender el comportamiento anormal y los trastornos psicológicos.

Contenido

PROGRAMA DE CONTENIDOS TEÓRICOS
 
Bloque I: Historia, concepto y metodología
  1. Historia de la psicología clínica y la psicopatología
  2. Concepto de conducta anormal
  3. Modelos generales de conducta anormal
  4. Factores de vulnerabilidad biopsicosociales
  5. Diseños de investigación de la conducta anormal
Bloque II: Exploración psicopatológica
  1. Evaluación, clasificación y diagnóstico de la conducta anormal: examen del estado mental
Bloque III: Psicopatología descriptiva
  1. Trastornos básicos de la percepción, conciencia y atención
  2. Trastornos básicos de la memoria
  3. Trastornos básicos del pensamiento y el lenguaje
  4. Trastornos de la psicomotricidad
  5. Trastornos básicos de la motivación y las emociones
  6. Trastornos básicos de la alimentación y el sueño
  7. Trastornos mentales: prototipos y agrupaciones generales
PROGRAMA DE CONTENIDOS PRÁCTICOS
  1. La definición de la conducta normal (límtes, sesgos y normas culturales)
  2. Sociedad y conducta anormal (lesgislación y normas)
  3. Psicopatología de la cognición: cuadros clínicos
  4. Psicopatología de las emociones y la motivación: cuadros clínicos
  5. Psicopatología de funciones vitales (sueño y alimentación): cuadros clínicos
  6. Prototipos de los síndromes y trastornos clínicos más comunes

Evaluación

La evaluación de los resultados del aprendizaje y las competencias se realizará mediante:
1. Teoría: Pruebas escritas de carácter individual
2. Práctica: Pruebas escritas de carácter grupal y/o individual
3. Presentaciones orales tanto de carácter individual como grupal.
En la calificación final, y en el peso de los contenidos de los exámenes, la teoría supondrá el 70% y la práctica el 30%.
El sistema de evaluación de los trabajos y prácticas será continuo.

Bibliografía

Belloch, A., Sandín, B., y Ramos, F. (Eds.). (2020). Manual de Psicopatología, 3ª ed. (2 vols.). Madrid: McGraw Hill.
Mesa Cid, P. J., y Rodríguez Testal, F. (2007). Manual de psicopatología general. Madrid: Pirámide.
Obiols, J. (2008). (Ed). Manual de psicopatología general. Madrid: Biblioteca Nueva.
Luque, R., y Villagrán, J. M. (2000). (Eds.). Psicopatología descriptiva: Nuevas tendencias. Madrid: Trotta.
Reed, G. (1998). Psicología de la experiencia anómala. Valencia: Promolibro.
Sarason, I. G., y Sarason, B. R. (2006). Psicología anormal (11ª ed.). Madrid: Prentice-Hall/Addison Wesley.
Simms, A. (2008). Síntomas mentales. Introducción a la psicopatología descriptiva. San Sebastián: Tricastela.
Vallejo, J. (Ed.). (2015). Introducción a la psicopatología y psiquiatría (8ª ed.). Barcelona: Masson.

Otra información relevante

Adenda para el curso 2021-22
Actividades docentes:
1- Presencial: sin modificaciones, excepto los cambios procedimentales por normas de distanciamiento imperantes en cada momento.
2- Semipresencial: Grupos de estudiantes en dos turnos, que rotarán semanalmente en las clases teóricas. Las clases se retransmitirán desde el aula de forma sincrónica mediante videoconferencia (VC) por uno de los sistemas oficiales de la UCM. Las clases prácticas se realizarán de forma presencial reorganizando los procedimientos respetando las normas dadas por las autoridades sanitarias y académicas en cada momento.
3- Online: Clases teóricas y prácticas mediante las plataformas oficiales, incrementando el peso y uso de materiales online disponibles (Tedtalk, casos clínicos, etc.).

Procedimiento de tutorías:
1-Tutorías presenciales: previa solicitud en las horas de dedicación fijadas.
2-Tutorías online previa solicitud en las horas de dedicación fijadas.

Procedimiento de evaluación:
Según el escenario docente:
1-Presencial: según indica el programa
2-Online: cada profesor podrá escoger entre los distintos sistemas de evaluación en la convocatoria ordinaria, o una combinación de ellos, como por ejemplo:
*Examen con enunciado enviado como tarea online con un plazo de resolución y acuse de recibo
*Cuestionarios de Moodle
*Examen oral mediante VC
*Evaluación continua

Mecanismos de revisión:
1- Presencial
2- Online mediante las plataformas oficiales

Mecanismo empleado para la grabación de las pruebas de evaluación, en el caso de utilizar un sistema de evaluación online: A través de la plataforma con la que se haya administrado el examen

Recursos bibliográficos electrónicos que permitan al estudiante acceder a la información básica de la asignatura: Uso de recursos de libre acceso empleando las plataformas a las que la UCM tiene acceso, especialmente ante la previsión de un posible confinamiento.

Estructura

MódulosMaterias
No existen datos de módulos o materias para esta asignatura.

Grupos

Clases teóricas
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo A22/01/2024 - 10/05/2024MIÉRCOLES 10:00 - 11:00-NEREA PALOMARES MORA
MIÉRCOLES 11:00 - 12:00-NEREA PALOMARES MORA
Grupo B11/09/2023 - 21/12/2023LUNES 12:00 - 13:00-NOELIA MORAN RODRIGUEZ
LUNES 13:00 - 14:00-NOELIA MORAN RODRIGUEZ
Grupo C22/01/2024 - 10/05/2024JUEVES 09:00 - 10:00-NOELIA MORAN RODRIGUEZ
JUEVES 10:00 - 11:00-NOELIA MORAN RODRIGUEZ
Grupo D22/01/2024 - 10/05/2024JUEVES 11:00 - 12:00-JOSE MANUEL ANDREU RODRIGUEZ
JUEVES 12:00 - 13:00-JOSE MANUEL ANDREU RODRIGUEZ
Grupo E. Bilingüe22/01/2024 - 10/05/2024MIÉRCOLES 10:00 - 11:00-CARMELO JOSE VAZQUEZ VALVERDE
MIÉRCOLES 11:00 - 12:00-CARMELO JOSE VAZQUEZ VALVERDE
Grupo F11/09/2023 - 21/12/2023LUNES 15:00 - 16:00-VICTOR DUJO LOPEZ
LUNES 16:00 - 17:00-VICTOR DUJO LOPEZ
Grupo G11/09/2023 - 21/12/2023LUNES 15:00 - 16:00-LAURA ROLDAN DIAZ
LUNES 16:00 - 17:00-LAURA ROLDAN DIAZ
Grupo H22/01/2024 - 10/05/2024JUEVES 15:00 - 16:00-BEATRIZ MORENO MILAN
JOSE MANUEL ANDREU RODRIGUEZ
JUEVES 16:00 - 17:00-BEATRIZ MORENO MILAN
JOSE MANUEL ANDREU RODRIGUEZ


Clases prácticas
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo A122/01/2024 - 10/05/2024LUNES 10:00 - 11:00-NEREA PALOMARES MORA
Grupo A222/01/2024 - 10/05/2024LUNES 12:00 - 13:00-NEREA PALOMARES MORA
Grupo B111/09/2023 - 21/12/2023MIÉRCOLES 12:00 - 13:00-NOELIA MORAN RODRIGUEZ
Grupo B211/09/2023 - 21/12/2023MIÉRCOLES 13:00 - 14:00-NOELIA MORAN RODRIGUEZ
Grupo C122/01/2024 - 10/05/2024VIERNES 10:00 - 11:00-ELENA ROBLES LOPEZ
Grupo C222/01/2024 - 10/05/2024VIERNES 11:00 - 12:00-ELENA ROBLES LOPEZ
Grupo D122/01/2024 - 10/05/2024VIERNES 12:00 - 13:00-ELENA ROBLES LOPEZ
Grupo D222/01/2024 - 10/05/2024VIERNES 13:00 - 14:00-ELENA ROBLES LOPEZ
Grupo E122/01/2024 - 10/05/2024LUNES 12:00 - 13:00-CARMELO JOSE VAZQUEZ VALVERDE
Grupo E222/01/2024 - 10/05/2024LUNES 13:00 - 14:00-ROSARIA MARIA ZANGRI
Grupo F111/09/2023 - 21/12/2023MIÉRCOLES 15:00 - 16:00-VICTOR DUJO LOPEZ
Grupo F211/09/2023 - 21/12/2023MIÉRCOLES 16:00 - 17:00-VICTOR DUJO LOPEZ
Grupo G111/09/2023 - 21/12/2023MARTES 15:00 - 16:00-LAURA ROLDAN DIAZ
Grupo G211/09/2023 - 21/12/2023MARTES 16:00 - 17:00-LAURA ROLDAN DIAZ
Grupo H122/01/2024 - 10/05/2024VIERNES 15:00 - 16:00-ELENA ROBLES LOPEZ
Grupo H222/01/2024 - 10/05/2024VIERNES 16:00 - 17:00-ELENA ROBLES LOPEZ