CG.20. Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información
relevante.
CG.21. Saber realizar un examen bucal completo, incluyendo las oportunas pruebas
radiográficas y de exploración complementarias, así como la obtención de adecuadas
referencias clínicas
CG.22. Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una
estrategia diagnóstica razonada, siendo competente en el reconocimiento de las situaciones que requieran una atención odontológica urgente.CG.25. Conocer y aplicar el tratamiento básico de la patología buco-dentaria más
habitual en pacientes de todas las edades. Los procedimientos terapéuticos deberán
basarse en el concepto de invasión mínima y en un enfoque global e integrado del
tratamiento buco-dental.
CG.26. Saber planificar y realizar tratamientos odontológicos multidisciplinares,
secuenciales e integrados de complejidad limitada en pacientes de todas las edades y
condiciones y de los pacientes que requieran cuidados especiales.
CG.27. Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación
clínica.
CG.28. Adquirir experiencia clínica bajo la adecuada supervisión.

Instrumentales: capacidad de análisis y síntesis; capacidad de organización y clasificación; comunicación oral y escrita en lengua nativa; conocimiento de una lengua extranjera; conocimientos de informática relativos al estudio de la odontología; capacidad de gestión de la información; resolución de problemas y toma de decisiones.
Personales: razonamiento crítico; compromiso ético; trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar y en un contexto internacional; habilidades en las relaciones interpersonales; reconocimiento a la diversidad y a la multiculturalidad.
Sistémicas: motivación por la calidad; aprendizaje autónomo; adaptación a nuevas situaciones; creatividad; liderazgo; iniciativa y espíritu emprendedor.

Esta materia optativa no añade mas competencias específicas, sino que trata de profundizar en las competencias alcanzadas en las distintas materias obligatorias del grado, con el objetivo de alcanzar los siguientes resultados de aprendizaje en los casos de complejidad media:
CEM IV.02.01 tomar e interpretar radiografías y otros procedimientos basados en la imagen, relevantes en la practica odontológica
CEM IV.02.03 determinar e identificar los requisitos estéticos del paciente y de las posibilidades de satisfacer sus inquietudes,
CEM IV.03.02 aplicar técnicas de anestesia loco-regional,
• CEM IV.03.03 preparar y aislar el campo operatorio,
CEM IV.03.11 valorar y tratar al paciente con caries u otra patología
dentaria no cariosa y ser capaz de utilizar todos los materiales
encaminados a restaurar la forma, función y la estética del diente en
pacientes de todas las edades,
CEM IV.03.14 realizar tratamientos endodóncicos y aplicarprocedimientos para preservar la vitalidad pulpar,
CEM IV.03.12 diseñar, preparar los dientes, prescribir, registrar,realizar pruebas clínicas y colocar y poner en servicio restauracionesindirectas: incrustaciones, carillas o frentes laminados estéticos ycoronas unitarias,
CEM IV.03.15 realizar procedimientos estéticos convencionales desde una perspectiva multidisciplinar

Teoría: Presenciales:Los contenidos temáticos se impartirán en forma de clases teóricas y seminarios, en modo presencial. La materia no incorpora contenidos nuevos respecto a los de Patologia Y Terapéutica Dental de cursos anteriores, sino que repasa, amplía y hace hincapie en los aspectos clinicos de los contenidos del temario. Total 22,5 horas presenciales con profesor. El resto, 15h, las dedicará el alumno a revisión bibliográfica de los temas impartidos, y a la preparación de la presentación de un tema
asignado o de un caso clínico, que realizará públicamente a final de curso.
La asistencia a clases y seminarios es obligatoria.

Discusión de casos clínicos realizados y presentados por los estudiantes.

sobre pacientes, procurando incrementar progresivamente el nivel de complejidad y orientando la selección de casos hacia la cobertura de los objetivos de la asignatura. total horas presenciales: 75h. Mínimo 45h efectivas para tratamiento de pacientes, 15h para preparación y recogida de gabinetes,15, para preparación y realización de las presentaciones de los casos clínicos y su discusión, y cumplimentación de historias clínicas y tratamientos en el programa SALUD.

2 sesiones de Practicas de laboratorio sobre : preparación de incrustaciones adhesivas, y retratamientos endodónticos

Loa alumnos realizarán presentaciones basadas en casos clínicos que ellos han realizado en las prácticas.

Resolución de problema clínicos, interactuando con os profesores, a través del campus Virtual.

4

2

Haber cursado y superado previamente las asignaturas Patología y Terapéutica dental I y II.

1. Diagnostico y plan de tratamiento en situaciones complejas de operatoria dental y endodoncia 2.Operatoria dental en situaciones complejas 3.Tratamiento endodontico de casos complejos 4. Grandes reconstrucciones 5. Restauraciones indirectas 6. Reconstruccion del diente endodonciado.

Se realizará evaluación continuada de los conocimientos, habilidades y actitudes del alumno durante el curso. La asistencia a las clases teóricas y a las prácticas es obligatoria. Se realizará un examen final, oral o escrito, a aquellos alumnos con un informe desfavorable en su evaluación continuada, o con faltas reiteradas de asistencia, sobre los contenidos teóricos del programa y las actividades prácticas llevadas a cabo a lo largo del curso.

García Barbero, J. (2014):Patología y Terapéutica Dental. Ed Elseviere. Madrid..
Canalda C. Brau E. (2006): Endodoncia: Técnica clínica y bases científicas. Ed. Masson. Barcelona
Castellucci A (2004): Endodontics. Ed. Odontoiatriche Il Tridente. Florencia
Gutmann J L (2007):Solución de problemas en Endodoncia. Ed. Elseviere Mosby. Madri
Duran-Sindreu .F. (2022) Manual de Endodoncia. La guía definitiva. Ed. Edra
Magne, P. (2023) Odontología Restauradora Biomimética. Quintessence Int.

La asignatura está virtualizada, por lo que parte de sus contenidos se mostrarán a través del Campus Virtual, en particular lo relativo a la enseñanza mediante resolución de problemas, publicación de resúmenes de las clases y seminarios, presentaciones de los casos clínicos realizados, etc, siendo también empleado como vehículo de comunicación entre profesores y alumnos, realización de tutorías, etc.